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寫給家長的一封信

尊敬的各位孩子的爸爸或者媽媽，你們好！

說真話，在心底里我更想稱大家為親愛的朋友，因為一年里為了孩子，為了我們50個可愛的寶貝，你們每個人和我風雨同舟，我們一同為孩子的進步和一點成績而欣喜，我們一同為孩子的淘氣浮躁而苦惱傷神，我們一同為孩子的憂傷而憂傷。你們和我一起把我們的班級都當成自己的家，為了家里的繁榮富強，為了孩子們的強大進步，你們可以說盡心盡力，無怨無悔地默默付出，甚至都不讓張老師說一句表揚感謝的話，你們說你們做的太微乎其微不值一提你們說你們做的都是應該做的沒什么，可是你們知道嗎，這些都留在我的心底化為溫暖化為情感化為人生美好的感動。所以請允許我真誠地說一聲：謝謝大家，親愛的朋友們！

說實話，每次開家長會，我都是很忐忑，因為我知道大家都很忙，但是為了我們的孩子，你們可以推掉一切忙碌，而我的這個家長會是否能讓你們真的不枉此行，有所收獲呢！所以每次開家長會我都是心情很復雜，更多的就是慚愧，把大家叫來坐了一下午卻沒有什么意義，浪費了時間。真的是感到對不住大家。這么多年來，每次開完家長會我都是自責不已，覺得自己做得不完美，不怕大家笑話，有兩次甚至回家連覺都睡不好，我愛人說我對自己太苛責了，太追求完美了。但是我覺得什么事都可以草率過去，唯獨學生的事情來不得半點馬虎，因為孩子是來跟著我學人生學知識的。家長會是我和你們一年兩次的難得的齊聚的機會，怎么樣讓你們了解孩子的進步，怎么樣讓你們了解孩子們之間的不同，家長會是多么好的一座橋啊！所以我想改變一下我枯燥無味地說，你們忍耐去聽的方式，讓我們的家長會豐富一點有活力一些，讓我們這一學期一次的聚會成為對孩子成長的一個美好契機，成為家長和孩子和老師之間心靈溝通的橋梁，甚至是一次有意義的有價值的人生瞬間！所以我如此安排了這次家長會，為孩子們創造展示自己的機會，把時間盡量給我們的孩子，但實在也是因為時間的關系，我留下了一半的孩子，下一半孩子留給2年級的家長會，說真話，每個孩子都很優秀，但如果50個孩子都參加，恐怕我們的會議一下午都不完，而且天這么熱，這么多人擠在一起也沒什么好的效果，反而事倍功半！所以希望大家不要心里不舒服我的寶貝怎么沒參加呢，也不要氣餒是不是我的寶貝不夠好啊，我也曾經當過家長，你們的心情我都會理解，請你們相信張老師既然說了就會做到，我會竭盡全力為每個孩子創設平等的機會，不會落下一個。在張老師的心里，沒有好孩子和壞孩子之分，只有有的孩子勇氣不足注意力不夠集中不勤奮不愛張揚愛耍小聰明足夠淘氣等等。真的，如果我們每個大人都能打開孩子的內心走進他們的心靈深處，你還能僅僅用一個好或者壞來定義一個孩子嗎？

雖然陪孩子們度過了一年，但我知道陪他們走過的不足365天，但是就在這8個月的時光里，我和孩子們一起讀書寫字，一起看花開葉落，一起歡笑也一起失落。。。。。。。因為有孩子們的陪伴我覺得我一直很單純，一直有一顆未泯的童心，一直覺得自己似乎沒有老。每每在我望向孩子們的目光時，在孩子們看著我時，我都覺得我有多么強大多么富有。我為孩子們所圍繞孩子們因我的一句夸贊而欣喜若狂也因我的一句不認可而失意萬分。我忙碌于心靈原野我感嘆成長的速度感懷成長的剎那感動，那瞬間心靈綻放成花蕾的美麗，我覺得唯我獨享我有多幸福！相信你們也和我一樣愛著我們的寶貝，所以我才愿意把我的感動果實給予你們分享一顆半顆：

李xx這個小胖犯錯誤了，我告訴他你也不聽張老師的話還說喜歡張老師呢，騙人吧，上別的班吧，張老師傷心了！頭一次見到小胖子滿臉淚如雨下當然還有鼻涕嘍。“老師，我知道你是一年級最好的老師，我不上別的班，你別讓我上別的班，我不去。張老師，你讓我罰寫吧我整本書都寫。張老師，我求你了，你別讓我上別的班。我求求你了，張老師！我不想上別的班！”如果說女人都喜歡男人的甜言蜜語，那么張老師當然毫不例外，那一天，你們的張老師我被一個六歲男孩的甜言“我知道你是一年級最好的老師”弄得心都融化了，我主動和他言歸于好，給他擦了眼淚還擁抱了他。罰寫當然全免，我還怎么能舍得讓他上別的班呢！記得我在日記里寫到：眼淚在孩子的臉上流著。我的心也被一種感覺淹沒了，寶貝，一句“你是一年級最好的老師”，讓張老師不知有多么地不知所措和慚愧！孩子，老師怎么能承受得了這樣的贊譽呢！

孟xx—-----天真無邪的小弟，一天犯了什么錯誤我忘了，我只記得他那平翹舌不分但很動聽的聲音“張老師，你就原諒我這一次吧！你就給我這一次機會吧！我保證沒有下一次了！這是最后一次了！你就原諒我這一次吧！”當時故作嚴肅的我頓時聲調低了8度，弱弱地說：“你回班吧，老師原諒你了，相信你了！”

唐xx同學一直嚴格遵守媽媽的名言警訊——-上課一定要看老師，不溜號。結果自己莫名其妙因此犯了錯誤。唐媽媽講了事情的經過------

xx說媽媽你告訴我的這招不好使，我上課覺得沒意思了我就看老師眼睛，結果老師瞪我了，她生氣了，我就不敢再看她眼睛了，我說為什么呢？老師為啥會生氣呢?他說我也不知道，我說那你講講吧，結果他就給我講起來了，說老師讓讀課文，我覺得沒意思，就看老師眼睛，老師就生氣了瞪我。

大家說這么沒分寸地看老師，我還能不生氣。該看時就看不該看時還看！

記得一天中午，我讓幾個孩子重寫作業，凱夫來了，寫過了我還是不滿意回去讓他再寫，我再看，我在日記中寫到：凱夫站在我的旁邊，孩子忽然說著：“你讓我做啥我就做啥，行不行？”小家伙有意見了嗎？我抬頭看他，一臉無邪地笑看著我，還稍稍歪著小腦瓜，仿佛不染一絲塵埃的天空。我笑著說：“好啊！”孩子接著說：“因為我喜歡你，所以你說啥我都愿意去做！”一句話，差點讓我的眼淚落下來。孩子坦蕩的胸懷就敞在我的面前，看著他那無邪的眼神，我的心里真的是翻騰著波浪。還有什么叫做幸福呢？

在我心目中聰明絕頂的寶貝張奕淞這學期開學以來，狀態一直不佳，在日記中我清清楚楚記敘了一件事：有一天又是語文課，他仍然趴在桌子上，自顧自地翻看著他的故事書，任我在前面使勁渾身解數，又是動作，又是表情的帶著孩子們讀課文，學生字，他都棄我于不顧，提醒了幾次仍然是無效，我實在是英雄氣短！上前動用了武力，把故事書沒收拎他起來，批了一通！下課了，我在前面整理著電腦，早已經忘了上課時的這一插曲。忽然，感覺我的手臂被人拽了一下，扭頭一看，是張奕淞，此時孩子的小臉已是烏云散盡，陽光明媚的樣子：“老師，我告訴你一件事唄！我們家搬過來啦，和你一個小區，15棟。老師，我的房間可漂亮了，你上我家去吧！這回我家離你家可近了!哪天你上我家唄！”

寶貝，老師剛剛狠狠批評過你的呀！寶貝，你不設防的心怎么如此容易忘卻？一剎那間，我的心好痛。不帶這樣的嘛！第二天課間孩子們排隊上樓，我也回班，正好和張弈淞走到一起，孩子竟然親昵地拽住我的胳膊，用他的頭蹭著，那喜愛的表情真的讓為人師的我自慚形穢，汗顏不已。我笑了，用手自然地摟緊他，撫摸著他的臉蛋，無聲地一起走進教室。。。。。。是啊，我付出了什么，付出了多少真心，竟然贏得了孩子如此真摯的愛呵！

就這樣，我一路行走，陪著孩子們行走在無垠的海邊，一路拾撿著孩子們隨意丟下的貝殼，他們不經意地隨手拋去，在我卻是那么珍貴無比，獨一無二的寶貝，我收藏著，我感嘆著，我也幸福著。。。。。。。

有人說世界上最美的就是被人愛了，但是我卻要說：世界上最美的就是被孩子們愛著，那么沒有負擔那么不計回報那么坦蕩那么不含半分虛偽，讓你的心明澈無比，讓你的呼吸自由奔放。。。。。。。

孩子是每個家庭的驕傲！我的學生是我的驕傲!看著他們在風雨中一點點成長，反而越來越蒼翠，我驕傲！知道嗎？這一年來我們的孩子不僅僅是多讀了幾本書，多識了幾個字，他們內心的成長才是我們的欣慰。

運動會選拔運動員時，

子鑒同學奮力奔跑還摔了一跤，竟然沒掉一滴眼淚爬起來仍然向前跑，那一刻我知道孩子他長大了！當子鑒媽媽告訴我孩子說昨天摔了一跤，因為鞋太滑，為了能選上，今天早上還特意背了一雙運動鞋去的。我知道我的學生懂得了堅強!

當每天早上5點多就起來和爸爸一起訓練的思源同學被宣布200米落選時，孩子哭了，一問卻是因為自己的腿磕壞了邊哭邊告訴我他的腿骨折了（我仔細察看都沒有找到傷）時，我感嘆我們的小小的孩子竟然能隱藏起內心，不讓別人知道他的脆弱！

當生病幾日的明軒同學因體質弱落選后，韓媽媽說寶貝回家哭得不得了，就一直在怪她：“就你非得說我病了，非說我病了，我什么都沒選上。”我感嘆誰說我們的寶貝不懂得進取和向上！

如何讓我們的男孩子像個男子漢，讓我們的女孩儀態萬方，我評選了一年十班的男子漢和魅力女孩，順便公布一下名單：男子漢--15、1、20、49、4；魅力女孩----28、47、38、31、29、33。我想讓孩子們在他幼小的心田里就懂得一個概念：男孩就該什么樣，女孩就該什么樣。不想讓孩子們長大了，男孩是娘娘腔，女孩是愣頭小子，性別取向的歪曲引導會影響孩子的一生。其中有一個條件是男孩不能動不動就哭，女孩不能隨便罵人打架。結果孩子們的火眼金睛讓幾個幾乎無缺憾的男孩一票否決。思源同學是海選、淘汰賽后剩余的6個精英之一，眼看勝利在握，6位將軍站到前面，我馬上就要宣布他們就是第一屆1、10班的男子漢了，忽然冒出一個寶貝指出思源某次什么原因哭鼻子了，孩子們紛紛證明的確是事實，人證都在，沒辦法我只好讓他回座。眼看著他走回去，孩子的心情如此沉重和失落，我鼓勵著他要堅強，以后咱不能輕易掉眼淚，多可惜！如果當你看到孩子在座位上，熱淚盈眶，眼圈發紅，卻硬是把就要留出的眼淚送回眼眶的那一刻，我覺得沒有誰的心不會為孩子所動！

是啊，這些小小的人生插曲，我相信會讓我們的孩子漸漸懂得：每個人的人生都會經歷風雨，每個人的人生也終究會看到彩虹！

孩子們的品德也散發著沁人心脾的芳香：同桌雨軒發燒生病，dd同學一直陪他左右，摸額頭，試體溫，陪他在教室里觀察；誰的筆沒帶誰的本用沒了，總有那么熱心的雙手飛速送上；誰在外面不小心摔倒，磕破了膝蓋、手臂，你放心他的身邊一定至少會有一個孩子心痛地陪著他回來，有時還會攙著挽著他的胳膊手臂，然后焦急地告訴我，即使我不在，也總會有人打開班級的衛生箱給他擦藥；誰犯了錯誤，我知道自己不想把學生送到政教處，只是制造一下嚴厲的氣氛，就總是把人情送給孩子們，問他們你們說把不把李xx呀唐xx呀尹子鑒呀曲娉瑤呀等等一個個淘氣包送政教處，你放心孩子們會立即大聲地異口同聲地說：不用！他們的善良讓我會心一笑，告訴那個孩子,看，同學們多好，多有胸懷，多會原諒別人呀，多喜歡你呀！看在同學們為你求情的份上，老師就原諒你一次，快謝謝同學們。看著那個小淘氣怯怯地同時也如釋重負充滿感激和溫暖地說一聲：謝謝同學們。你不知道，當老師的我心里有多么高興！我相信團結友愛這個詞已經慢慢地走入了孩子們的心里。

喜歡孩子們把在操場撿到的一元、5角甚至100元錢，還有一次是李德璽撿到了一個塑料袋，聽孩子們說里面都是錢，要1000塊呢，后來是哪位老師有事落在主席臺上了，都馬上交到政教處，然后額頭上帶著一枚小獎章回來等著我的表揚，一群孩子們羨慕地簇擁著我們的小英雄，等著我為他們小組加上50分后那種驕傲和開心的表情；喜歡看張弈淞放學時包不上書包急得要哭時，同桌高佳琪伸出援助之手幫他，并陪他最后走出教室；喜歡聽李xx的趣事，xx媽媽打電話講李xx回家問媽媽能不能給全班同學買雪糕，因為他覺得總吃同學的雪糕太不好意思了！媽媽告訴他絕對能！雪糕錢給了我后他就一直盼著我用他的錢買。問過許多回是不是他的錢。終于在考試前一天我告訴他這次是你買的雪糕。他興奮不已。我告訴孩子們中午12點40回班吃雪糕。李xx12點多一點就回來了，問我到時間了怎么還不吃雪糕？我忍著笑告訴他沒到時間呀！他就問我12點40的針得指向哪啊，我告訴了他。那天正好大掃除，沒留他。他就賴著幫著抬水拖地，我故意趕他出去玩，他說他愛干活。我知道他在等雪糕，眼睛一個勁看鐘，和我說老師今天中午過得真慢，老師都快上課了，雪糕終于在李xx千呼萬換中來了！我給他發了兩個，并大聲宣布今天的雪糕是李xx給大家買的。李xx吃得好驕傲好自豪啊！

喜歡看孩子越寫越漂亮的一首好字；

喜歡看孩子們上課時小手舉得高高，一遍遍放不下去；

喜歡在學習習慣和態度上都越來越有進步的寶貝；

喜歡聽孩子越來越聲情并茂的朗讀，每個孩子都在進步！

喜歡寫日記老師輕輕點播就能寫得完整流暢還能加點詞匯的寶貝；

喜歡看我們的圖書管理員每日精心管理圖書，喜歡看每日清晨孩子們捧書閱讀，教師里沒有老師卻安靜得沒人說一句話。

喜歡看我們的班干部有序地組織班級組織站隊；

喜歡看我們的組長認真收取作業。。。 。。。

每一項都想點一下孩子的名字，但看來看去想來想去，每個孩子都在不同程度地進步啊！哪怕一分一寸只要進步，誰說最后勝利的就一定是兔子呢？所以我要表揚每一個孩子！

如果說孩子們給我的感動總是不期然地震動我的心靈，那么你們-----孩子的爸爸媽媽們，來自你們的感動更讓我，在深夜提筆給你們寫這封信，不知疲倦地來寫卻總覺怎么寫都表達不完我對你們深深地感謝。被一個人贊揚可能是偶然，被大家都認可是因為我被你們寵著，我何其地榮幸。

記得開學初，孩子們如一只只雀躍的小鳥，紛紛為班級獻上了拖布、洗衣粉、掃地搓子、膠帶、飲水機罩、彩紙、貼畫直到削筆器，一件件洋溢著孩子們的一片熱情，更表達著你們------孩子的爸爸媽媽對班級的熱愛，抒發著對張老師的支持和信任。一張紙幾乎記滿，我還是惶恐是否會把誰的名字漏掉-------解晉一 、王zz、崔智斌、崔dd、杜昱皓、韓明軒、紀雨軒、李翰銘、  李潤一、劉潤澤、孟xx、尹思源、尹子鑒、張弈淞、趙啟萌、高佳琪、劉芳兵、劉小瑜、潘書羽、石楚帆、宋一平、孫競洋、孫藝嘉、楊晨、張煊、張祚銘、朱若嫣、李xx、王以恒、董一族。

看著這長串名字，每個名字后面都有一段感人的小故事。晉一媽媽說兒子一去她班看到咱們班沒有的就想要過來，家里的洗衣液基本都被兒子拿班來了；xx是一放學就拽著去買東西，不然就被別人買走了；弈淞埋怨媽媽買晚了，結果班里的拖布老師說沒地方放了，很多孩子聽我這么說都失望極了。以恒告訴媽媽要買和家里一樣漂亮的，媽媽就上網買了一個；子鑒竟然和媽媽說老師說他把班級拖布弄壞了，老師讓賠一個，不這么說就怕媽媽不給買等等孩子們對集體的如此執著熱愛，你們----孩子的爸爸媽媽們如此支持孩子們的想法，我知道做老師的我又何其一句表揚幾朵紅花幾面旗能表達的呢？

xx媽媽竟然買了一大兜子的橡皮文具盒鉛筆等質量非常好的貴重文具給我送來，告訴我這是班級的獎品，獎給表現好的孩子們。我好驚訝她想的竟如此周到細致，我感動，不知說什么！

zz媽媽到班級發現班里的鐘慢了，就悄悄去買了電池，親自上上，我竟然都不發覺，還告訴zz發現鐘慢了就和她說，不用告訴張老師了，你說我怎么能不幸福！

看我們班級前面那整潔利落的小書柜，擺放在那里是那么舒服，幾乎每個到咱班來的老師都要夸一下那兩個精致的小柜。這么實用又漂亮的東西是明軒媽媽找人特意定做，然后費勁抬上來的。一句我能為班級做點事多好啊。讓我連謝謝都說不出了。二年級的老師還特意借咱班的書柜去展示。幾位同事特意來看都夸好漂亮，順帶贊一句“你們家長真好！”我有多自豪！

幾乎每個孩子都為班級獻上了自己的書，表揚孩子們！思源爸爸更是做了一件讓我沒想到的事，花費了很多錢為我們的孩子精挑細選了幾百本圖書，網購到學校，分批送來，充實了我們的書架，更溫暖充實了我和孩子們的心田。

讓人心生溫暖無限感慨的還有凱夫爸媽和xx小胖的爸媽，xx不小心坐到了凱夫的腳，凱夫腳扭傷不能動了。我給兩個孩子家長打電話，凱夫爸背孩子去醫院，一再告訴我別讓xx爸去了都挺忙的。xx爸說不行必須去。從醫院回來，xx媽幾次打電話要去看看凱夫，可是凱夫媽就是不讓，說沒事不用。真的，這件事我一直記在心里，有這樣的父母，我們的孩子又如何能不善良，品德能不端正呢？

還有我們的另一位小胖鈞鄴的媽媽，因為非常巧合，別人推鈞鄴鈞鄴摔倒壓在2年級一個孩子身上，那個孩子額角破了皮。我讓鈞鄴媽媽給那個孩子家長打一個電話安慰一下，雖然不怪咱孩子，那個家長也很明事理，說沒事的。但讓我沒想到的是鈞鄴媽媽卻買了一個大水果籃，來學校看那個孩子，那一刻，我真的很感動！鈞鄴媽媽本來就很漂亮，那一刻起，我覺得她更加魅力四射！

天熱了，21、39、49、10、48、1、15、2、32  （現在10的錢還沒花掉呢）等爭相為孩子們買雪糕送來，在這炎熱的夏季，讓我們的心如此甜蜜又清涼。

第一個運動會，張祚銘 王天路媽媽為班級借來鑼鼓；佳琪媽媽借了鑼，又為孩子每人買來小手喇叭，讓鄰班的孩子羨慕不已；子鑒爸爸要給班級借拱門還要為學校設計舞臺背景，后來基于操場太小放不下了，我沒讓做，但一番真誠讓我感動；熙朝爸爸、一平媽媽、祚銘爸爸為孩子們買來雪糕解暑，一片清涼入肺也入心啊！丁冠祖爸爸和媽媽用了點小手段進入校園，做了我一天的工作人員，跑前跑后，又曬又累了一天。天路媽媽和藝嘉爸爸既是親子項目運動員，還有楊晨媽媽、攝影師熙朝爸爸又幫我組織孩子，帶孩子檢錄。

dd媽媽到光復路為孩子們買日記本，期末我又分派她給孩子們復印卷子。無論多忙都說她沒事有時間。奕同媽媽第一次信息錄入，整理統一，主動請纓不怕辛苦，感謝！我記得還有一次是統計什么了，又和dd媽媽一人負責一半校對吧，我忘了做什么事，但我不能忘你們的辛苦！圖片

as媽媽和以恒媽媽，一說名字大家可能都會非常熟悉。班級有事一下就變成最忙碌的兩個人，但從來聽不到她們的抱怨。需要大家做的事她們總是想在前面，為了給孩子們買書，守著電腦到深夜挑選再網購；錄入學生信息那幾天，她們倆幾乎白天晚上都掛在網上，飯都吃不好，作業也不陪了，因為忙著給大家校對再修改。有時候太晚我都挺不住了，她們仍然在替張老師辛苦著！仍然在為大家忙碌著！我看這些天也一直為孩子們暑假集體出游而辛苦忙碌著！張老師感動感謝，我想在座的每個人也都會和張老師一樣，謝謝你們！

大家做的樁樁件件太多太多，可能有的時間太長我都忘記了，原諒我不能一一計數，但就是你們如此不計回報不求表揚的默默付出，讓我感動給我力量，鼓舞我無怨無悔地為我們的孩子付出，鞭策我去敬業去深愛我們每個寶貝。

家長朋友們，我想說：請你們記住我們每個孩子都是優秀的，即使現在不，但未來一定是！即使這方面不是，但某個方面一定是！所以請千萬不要輕易否定孩子。不以分數論英雄，不拿分數去攀比，如果我們的孩子寬容大氣光明磊落夠自信自愛自強，那幾分之差是多么不足掛齒，難道不是嗎？我想給大家講這樣一個案例：

兒子回家很苦惱的問父親：“爸爸，我學習真的很差嗎！”父親很詫異。其實那是一個各方面都很優秀的孩子。父親反問道：“為什么這么問呀？”“今天我和一個同學說話，可他告訴我媽媽不讓他和我說話，說我學習不好！”看著孩子沮ju喪的臉，父親陷入了沉思------朋友們，如果你是這位父親，你會怎么做呢？

這位令人欽qin佩的父親，在期末考試的前夜，和兒子好好談了一下心，父親告訴兒子：我們無法一下改變周圍的人，但是我們可以立刻改變自己，別人的批評和責難只能說明自己還有很多不足。一個男孩要獲得尊重，只能通過自己的努力和成就，勇于擔當自己的責任，就像考試，自己做的每一道題，都要自己承擔起自己的努力和老師同學對自己的付出，所謂不平凡就是千萬次把最平凡的事情做好。結果，兒子在期末考試中語文數學都獲得了滿分。

由此這位父親對家庭教育進行了深深的思考，請原諒我轉載了他的大部分文章讀給大家，和大家共勉！

當人們越來越注重學校教育，越來越注重分數的提高和所謂重點校的選擇時，不可忽視家庭教育對孩子的影響，尤其是家長的道德操守和言傳身教。道德操守和言傳身教無關地位、無關財富、無關學歷。教育的根本是學會做人，我們在作為家長教育孩子的時候，是否也應該檢視一下自己的教育素質，是不是也應該進修學習一下。我的想法是：

1.教育的核心就是尊重，尊重孩子人權，尊重孩子的自主選擇，不要一切都包辦，選校、選課、擇師、交友、說話、甚至一舉一動等，捆住孩子的翅膀，我們還指望孩子飛翔嗎！

2.不要輕易定性一個孩子，特別是負面定性。孩子也是人，他的榮譽感不比成人差，他們同樣渴望贊揚、夸獎和肯定。我們的不間斷的鼓勵是孩子們耐得住挫折，逐漸走向成功后的關鍵動力。我們應該也必須做好助力器。武斷地否定一個孩子，并把這種否定傳播給周圍，這種漩渦可能最終會扼殺孩子。百花齊放才是春，孩子不同世界才多彩。作為家長，如果愛他，就請給孩子以寬容。不但要愛自己的孩子，也要愛孩子身邊的孩子。集體是孩子成功的搖籃。

3.以博愛之心教育孩子，傳播正能量。社會上很多負面的東西，作為家長我們應該盡量避免傳遞給孩子，多教育他們純粹，教育他們公正、公平和博愛，這個世界很美好，就是因為正能量是主旋律。因其成績好，因家長是官員，因家庭富裕，因是班干部等，就鼓勵孩子與他交往，把這種勢利傳導給孩子，這是愛，還是害！李天一還不能夠讓我們家長們清醒嗎！建設好班級，不光是老師的責任，也有孩子們，還有家長們的責任。任何英雄豪杰的成長都離不開集體的土壤，我們應該共同努力培育好這個土壤，讓我們的孩子更健康地長大成人。

我在他的文章下面寫上了我的感受：家長是孩子的第一位老師，孩子就是家長的一面鏡子。你期望孩子什么樣，你就要做什么樣。你期望他坦蕩，你就要光明；你期望他大氣，你就不要計較；你期望他淵博，你就要閱讀；你期望他善良，你就不能殘忍。。。。。。家長一言一行的潛移默化是深遠的，孩子從出生開始就效仿的是你，你才是他人生中最重要的老師!孩子上學后的許多認知都是您已經潛移默化注入的，尤其是為人處事，性格品質，他帶著這些上學，如果這些認知里某些是錯誤的，學校教育很難徹底改變。因為根深蒂固的東西是最難改變的！

這個案例就發生在我們身邊，而且就在我們的班里，我沒去追問那個孩子是誰，這位父親也說應該是家長無意識說說而已不必在意。我也相信我們的家長肯定是無心所為，可是我們的孩子卻只有六歲，他們童言無忌他們天真無邪，他們無從分辨你話里的真假用意呀。

最后，朋友們，讓我們深深思考怎樣讓我們的孩子在陽光里長大，將來散播的也都是陽光！本著這個信念，讓張老師和你們一起努力，陪孩子們一起成長，不放棄不悲觀，愛拼就會贏！

結尾我衷心祝愿大家工作順利，身體健康！祝我的學生們在你們的教導下越來越自信，越來越豐富強大！

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