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“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)體會(huì)：做四有幼師

 日前，幼兒園黨支部精心組織了學(xué)習(xí)習(xí)XX總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述的教育活動(dòng)。“三嚴(yán)三實(shí)”是習(xí)XX總書記在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)的審議時(shí)圍繞作風(fēng)建設(shè)發(fā)表的重要講話。習(xí)書記指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)于修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為一名幼兒園的黨員中層干部，深感這六點(diǎn)的震撼力，自覺應(yīng)該把這些精神緊密結(jié)合到自己的教育工作中，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，“一切為了幼兒的發(fā)展”腳踏實(shí)地地開展工作。
一、認(rèn)清自己的角色
作為一名幼兒園的中層干部，必須每天反省自己的角色，明確自己是誰、為什么在這里、每天做了些什么，是否對(duì)得起肩負(fù)的職責(zé)，處事慎獨(dú)慎微，絕不妄下結(jié)論。作為一名幼兒園老師，每天我都想好自己以怎樣的面貌面對(duì)家長、面對(duì)孩子們，讓孩子從進(jìn)園的那一刻開始就能從我這里感受到幼兒園的溫馨與快樂。
二、提升自己的修養(yǎng)
幼兒園是一個(gè)文化陣地，我們面對(duì)的孩子們是剛萌芽的幼苗，充滿了好奇和懵懂，因此自己必須要“嚴(yán)以修身”，在孩子們前面樹立良好的榜樣。
在我們身邊不乏當(dāng)著孩子的面隨地吐痰、亂爆粗口、亂扔紙屑等不文明的行為，雖然我自己能做到不出現(xiàn)這些行為，但是我也不能勇敢地指正這樣的行為，作為一名黨員干部自感慚愧，做事不夠大膽、怕得罪他人、事不關(guān)己等的想法經(jīng)常會(huì)有，這些都是我今后要努力改變的。
同時(shí)，我覺得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵也是一名黨員干部應(yīng)該具備的品質(zhì)。最近在這方面有所疏忽，經(jīng)常會(huì)下意識(shí)里以太累了、沒時(shí)間等借口不學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己的眼光變得短淺，尤其在國家的政策和精神方面的領(lǐng)會(huì)比較膚淺。今后一定加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提升自己的理論、政治修養(yǎng)和學(xué)術(shù)、文化修養(yǎng)。
三、明確自己的職責(zé)
習(xí)書記指出，謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。
看到這兩點(diǎn)，我不由得思索起來，反省自己所承擔(dān)的工作，反思每天的工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己離習(xí)書記的要求差遠(yuǎn)了。心情愉快時(shí)做什么都不感覺累，遇到困難時(shí)，雖然也努力去解決，但是心里總會(huì)有很多的不耐煩和牢騷；有時(shí)遇到教師工作中的問題，處理時(shí)優(yōu)柔寡斷，不敢大膽做出決斷，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致問題的再次呈現(xiàn)。今后要努力以習(xí)書記的精神作指引，為幼兒園的發(fā)展多出謀劃策，從細(xì)節(jié)入手，不斷改進(jìn)自身和幼兒園教師的工作狀態(tài)，力求務(wù)實(shí)，爭創(chuàng)成績。
“嚴(yán)”和“實(shí)”突出了工作和為人的核心，只有深刻領(lǐng)會(huì)這兩個(gè)字的意義和習(xí)書記的講話精神才能真正踐行好黨員的職責(zé)，才能對(duì)得起群眾對(duì)我們的期望，才能把工作做得更出色。我自知在自己行進(jìn)的道路上，存在著很多的不足，今后一定定期反省，不斷調(diào)整，跟上學(xué)校和時(shí)代發(fā)展的步伐。

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