“寒假實踐分享”主題班會策劃書

一、活動宗旨

通過這次的寒假社會實踐的經歷讓大家都有所收獲，從身體、心理上感受到這次寒假社會實踐中給你帶來的影響，讓你學會如何在社會上生存，如何在社會上接受未知的辛苦。

二：活動目的：

1.大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化大學生思政治教育的實踐內容，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優質成才、全面成才。　

2.通過寒假社會實踐培養學生的社會實踐能力，提高學生自主創新能力，加強學生的實踐經驗。讓學生在調查中了解明白實踐的意義，讓學生畢業后可以更快的適應社會。

3.希望通過這次班會加強同學之間的感情，也可以互相了解同學在寒假發生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學理解到別人的經歷從而給自己一個方向。

活動名稱：寒假實踐分享

活動主題：寒假實踐分享

三：班會流程

1.布置教室：由負責的同學美化教室擺好桌椅（教室邊上擺好桌椅，中間空地），美化黑板

2.主持人主持班會開始

3.由主持人向同學們說明此次班會的意義所在，同時說明學校對對大學生安全意識的重視

4.請一位同學談談自己在寒假中的所知所想

5.請幾位同學說說自己寒假中得到的精神

6.主持人對這些看法進行一個大的概括

7.同學們分別上臺進行自己的發言

8.進行小游戲放松下同學們的氣氛

9.由主持人進行總結宣布班會結束

10.由負責打掃衛生的同學清掃教室，并還原課桌

四：注意事項

1．保持教室衛生和會場紀律

2．保證人員到齊

3．活動氣氛

4．確定班會設施的正常進行

5．進行會后的材料整理和總結
 
活動流程

一．主持人宣布活動開始

二．主持人向同學們說明此次班會的意義所在，同時說明寒假社會實踐對學生的意義。

活動目的：

1.通過寒假社會實踐培養學生的社會實踐能力，提高學生自主創新能力，加強學生的實踐經驗。讓學生在調查中了解明白實踐的意義，讓學生畢業后可以更快的適應社會。提高學生自主創新能力，加強學生的實踐經驗。讓學生在調查中了解明白實踐的意義，讓學生畢業后可以更快的適應社會。

2.希望通過這次班會加強同學之間的感情，也可以互相了解同學在寒假發生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學理解到別人的經歷從而給自己一個方向

3.希望通過這次班會加強同學之間的感情，也可以互相了解同學在寒假發生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學理解到別人的經歷從而給自己一個方向

主要內容：

每個同學都上臺講述自己在寒假社會實踐做的事情以及感受

活動總結：各位同學的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學們在這次寒假的社會實踐中感受頗多，也學到了很多的東西。希望在在以后的社會實踐里同學們有更多的經歷去學會怎么在社會上立足，如何更快的適應社會，讓自己能夠比別人走的早、走得遠、走得快各位同學的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學們在這次寒假的社會實踐中感受頗多，也學到了很多的東西。希望在在以后的社會實踐里同學們有更多的經歷去學會怎么在社會上立足，如何更快的適應社會，讓自己能夠比別人走的早、走得遠、走得快各位同學的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學們在這次寒假的社會實踐中感受頗多，也學到了很多的東西。希望在在以后的社會實踐里同學們有更多的經歷去學會怎么在社會上立足，如何更快的適應社會，讓自己能夠比別人走的早、走得遠、走得快各位同學的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學們在這次寒假的社會實踐中感受頗多，也學到了很多的東西。希望在在以后的社會實踐里同學們有更多的經歷去學會怎么在社會上立足，如何更快的適應社會，讓自己能夠比別人走的早、走得遠、走得快

三．分別由幾位同學進行演講，說說在聽了全班同學的社會實踐后的感受。

四．進行幾個小游戲讓同學們在這次班會上放松自己的心情

活動目的：

通過這種勞逸結合的方法讓同學們在游戲中學會如何在忙碌中給自己一點放松的方式，讓自己的身心更加的輕松。

五．分別由同學們談談活動中的感悟

六：由班長說說同學們的寒假經歷

七：由老師發言，談談同學們在這次班會上的講述

八．全班同學準備紙筆，寫下新學期的新想法，新計劃

九．為此次班會做出總結。

話實踐

人生是一席畫板，我們就是自己最好的畫家。選擇創業，就選擇了一種生活方式，選擇了一種尊重。從第一步開始，不怕和不悔就注定要陪伴我一生，而欣慰和辛酸也注定成為我永久的伴侶。

關于人生，也許應該從一句格言開始，蔓延思想的隧道。而人生最大的慶典，莫過于心中的信仰和理性的大廈落成。我喜歡不加糖的咖啡，因為這樣的本真細品起來才更有味道。

其實，創業也應該是一種生活態度的表現，選擇創業能讓人真正讀懂放棄，而放棄的本質在于學會從容和明智。一如放棄平庸，放棄別處的安排，放棄別人的路。　

創業，給予人的本質，在于人生的一種創新。創業者不會把自己停留在任何一個句號上，因為他的土地不允許雜草叢生，他的青春不允許虛度年華。　

較之一切，我更愿意把自己比作纖夫，人生就是一條河，走出的每一步都會刻寫在我的肩膀上。因為只要有河，就會有纖夫的路。在我的路上，一切都將以深刻唯美。　

一直以來，我都喜歡臺階的比喻。縱然它們都是普通的雷同，縱然它們有高低之分，但是它們卻有著同樣的境界。在向上的路上，人生其實就是一條拋物線，能在這條曲線上坦然前行，那一定是睿智和成熟的最好歷練。

對于一個人自身的存在，都有一種渴望自我實現的本能去追趕生命的前進，會有一個又一個的問號等待你的回答。在這條路上，苦難和甜蜜都來自外界，而堅毅卻來自內部，來自我們自身的努力。無論這有多么的渺小與卑微，我內心的花朵都會以最美的方式綻放，哪怕沒有春風、沒有陪伴。

也許，這只是一種自我的證明，也許是我們不得已。其實，人生之于人最大的含義就是以人的字樣彰顯我們的內心，它也似一本書，懂得的多了，自然也就深刻了。而創業就是這條路上的過程，每一個點滴都是一個獨有的音符，每一個音符都是我一生的驕傲。

自古英雄出少年，三十歲之前的年輕人有思想、有活力、敢闖敢干，向來都是創新創業的弄潮兒。從全球范圍的成功創業者統計數據看，無論是美國科技巨擘喬布斯、比爾蓋茨、佩奇和扎克伯格，還是中國的互聯網巨頭創始人馬云、丁磊、馬化騰等人，他們大都在三十歲以前開始創辦公司，從一開始不聞一名的小企業成長為日后影響世界的巨頭企業。

其實，在現實生活中，象那漁民、總經理、董事長和店經理這樣的人真是比比皆是。當你動員他們行動時，他們總是回答說：“等弄明白后再說吧”或者“等條件成熟后再說吧”。在這類人的日常口頭語中，用得最多的是“您說得很對，但實際做起來很難的”和“您所說的確實都很對，只是要看條件”這樣的話語。他們總是喜歡拿這些聽起來似乎很有道理、很合乎邏輯的話，來作為他們不立即采取行動的合理借口。結果，他們就總是錯失良機。他們并不知道，行事雖然要看條件，但這條件卻是在動態中不斷地變化著、并慢慢地成熟起來的。如果硬要等到條件成熟后再行動的話，那么，等一切都弄明白時，你也就沒有了機會。

歷史上有多少的偉人，就是在條件尚不太成熟、前景尚不太明朗的情況下，毅然地大干一番的！要是等到條件完全成熟、前景十分明朗、誰都能看得明白時再去行動，那還能算稀奇、還能算偉大嗎？你還有機會嗎？

未來展圖

計劃是項目管理的基本組成部分。任何項目，假如沒有詳細有效的計劃，失敗幾率將大增。實際上，計劃是一張路線圖，指引項目實施者如何從當前的位置到達想去的地方，沒有它，項目實施者可能到不了那里。大學生創業同樣如此，也需要一份詳盡可行的創業計劃書，作為創業成功的前提。

創業計劃書一般包括：①計劃摘要：包括公司介紹、主要產品和業務范圍、市場概貌、營銷策略、銷售計劃、生產管理計劃、管理者及其組織、財務計劃、資金需求狀況等；②產品（服務）介紹：包括產品的概念性能及特性、主要產品介紹、產品的市場競爭力、產品的研究和開發過程、發展新產品的計劃和成本分析、產品的市場前景預測、產品的品牌和專利；③人員及組織結構：包括公司的組織機構圖、各部門的功能與責任、各部門的負責人及主要成員、公司的報酬體系、公司的股東名單（包括認股權、比例和特權）、公司的董事會成員、各位董事的背景資料；④市場預測：包括市場現狀綜述、競爭廠商概覽、目標顧客和目標市場、本企業產品的市場地位、市場細分和特征等；⑤營銷策略：包括市場機構和營銷渠道的選擇、營銷隊伍和管理、促銷計劃和廣告策略、價格決策；⑥生產制造計劃：包括產品制造和技術設備現狀、新產品投產計劃、技術提升和設備更新的要求、質量控制和質量改進計劃；⑦財務規劃：包括現金流量表、資產負債表以及損益表。

創業計劃書必須回答兩個基本問題，一是啟動您的業務或擴展您的業務所需的資金；二是如何最快捷地得到回報。

創業計劃書的本質是在你真正開始創業前，先停下來思考，考慮如何把它做得更好。它就象戰前的沙盤演練，通過沙盤演練，可以發現存在的問題和欠缺之處，想出克服辦法，把事情想周全。必須認識到的是，撰寫創業計劃書是為了將事情做好，而不是為了好看。

4 項目控制

項目控制，說到底就是項目的管理，也就是制定計劃，然后按計劃執行。如果所有的事情都能夠按照計劃執行，管理將成為一件簡單的作業。但是實際情況并不那么簡單，由于環境的變化、認識的偏差、能力的不足等，造成了實際狀況與計劃的偏離。而要保證項目圍繞計劃開展，就得用到項目控制。項目控制以一定的標準為依據，定期或不定期地監控項目，發現項目活動與標準之間的偏離，并采取必要措施進行解決。要對創業項目進展、費用、質量、風險等都進行控制。

大學生在創業的過程中應經常檢查自己的計劃執行情況，有否按計劃推進，進展比預想的快還是慢了，比如時間過去1/3了，而市場拓展才達到1/5；或者費用過半了，而業務量才做到1/3等，要及時發現問題，及時檢討，迅速提出解決辦法進行糾正。

其實，在現實生活中，象那漁民、總經理、董事長和店經理這樣的人真是比比皆是。當你動員他們行動時，他們總是回答說：“等弄明白后再說吧”或者“等條件成熟后再說吧”。在這類人的日常口頭語中，用得最多的是“您說得很對，但實際做起來很難的”和“您所說的確實都很對，只是要看條件”這樣的話語。他們總是喜歡拿這些聽起來似乎很有道理、很合乎邏輯的話，來作為他們不立即采取行動的合理借口。結果，他們就總是錯失良機。他們并不知道，行事雖然要看條件，但這條件卻是在動態中不斷地變化著、并慢慢地成熟起來的。如果硬要等到條件成熟后再行動的話，那么，等一切都弄明白時，你也就沒有了機會。

寒假歸來的感慨

天行健，君子以自強不息。大學幾年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長。作為一名大學畢業生，畢業也不僅僅是一條"謀職"路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過勵志創業呢?

面對這個問題不少人首先就想的是我適合勵志創業嗎，我立志創業的途徑和方式是什么。

資金缺乏缺乏，對企業的管理經驗的不足才是我們所面對的最大難題。然而知識卻能彌補我們這些不足之處。知識是成才的基礎，能力是成才的關鍵。一個善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多，大學幾年的學習是短暫的，能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經濟時代，信息來源廣，知識更新快，作為大學生的我們就更應該注重自己綜合能力的培養，這樣，才能把大學學習的有限時間延伸為無限。

“人生逆境七八九，順境不過一二三。”隨著社會的發展，現代生活、工作節奏的加快，社會問題、工作問題、健康問題等錯綜復雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。然而禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

大學生勵志創業的有利條件是：

1、政策支持，學校鼓勵。近幾年，國家實行了創新工程，進行了體制創新和技術創新。教育部門出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創業，歡迎出國留學生回國勵志創業。從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，這些舉措都為大學生投身勵志創業創造了前所未有的有利條件。

2、思想解放，敢為人先。在中國加WTO，全面深化改革和實現跨越式發展的今天，大學生的思想十分活躍，大學生的勵志創業熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創新已成為大學校園里的一道風景線。思想解放，敢為人先。在中國加WTO，全面深化改革和實現跨越式發展的今天，大學生的思想十分活躍，大學生的勵志創業熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創新已成為大學校園里的一道風景線

3、知識密集，技術先進。大學生群體勵志創業者文化程度高，所學專業技術與勵志創業緊密結合，能夠學以致用，在技術創新上獨樹一幟。

4、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。

然而，創業并非一些熱血沸騰的大學生所憧憬的那樣順利，創業是一種很嚴肅的問題，需要精心來思考創業的路線。。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。然而，創業并非一些熱血沸騰的大學生所憧憬的那樣順利，創業是一種很嚴肅的問題，需要精心來思考創業的路線。。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。

5、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。

然而，創業并非一些熱血沸騰的大學生所憧憬的那樣順利，創業是一種很嚴肅的問題，需要精心來思考創業的路線。

那么，接下來請大家帶著你的思考進入我們今天的主題班會。

寒假實踐分享

同學們大家好！

有個朋友訪問過登山途中曾遭到風雨天氣的人，問他遇到這樣的天氣該怎么辦。那人回答“走上去，到山頂”，朋友問“為什么不快些下山，不是會更安全些嗎”登山人說，如果你上山的話雖然風雨會更大，但至少死不了，如果下山的話就可能會遇到山洪暴發而被活埋。故事講完了，生活中風雨又何嘗不是如此，直面風風雨雨的話你將面臨更大的挑戰，而若躲避可能會被風雨徹底摧毀。同學們在校園里也會遇到困難，對此有的同學就退縮了，或避而不談，或找別人幫忙。其實這樣都做得不夠好，如果可以的話，你最好自己去處理事情。無論麻煩本身有多麻煩，你都需要正面他，這樣你才有機會親自解決掉他，從此再也不怕相似的麻煩來臨了。

我在學校期間就遇到過迷茫的事兒，整天不是到處跑自以為很大的生意，就是找朋友喝酒。后來我做了最低價網的時候，整天面對業界大佬站點，比如淘寶、當當、京東、凡客、西街網、大貨棧等等站點。我和我們團隊都會有種“大生意”的感覺。當然，這跟個人經歷有關。每個人都可以去定義自己的“大生意”，作為一個新時代的弄潮兒，我們需要將心態放平穩去面對身邊的事兒。創業兩次后我體會到了些東西，在互聯網行業是會發生奇跡的。這個大家都知道了恐怕。06年瘋狂的校內網，至今還在瘋狂增長的QQ，05年開始瘋狂的淘寶網……恐怕這些企業對于同學們來說是比較熟悉的，而你們也知道這些企業的成長是多么地迅速，這里是有奇跡出現的地方，如果你想創業，我邀請你來。一起激蕩起漂亮的創業之花。

說說我的項目吧，當時為了做最低價這個項目一直在找一個好的域名，最省錢、返現金、更低價等等域名都考慮過，現在也還在我的手里，后來定位于最低價，再后面找團隊等等這個過程說來話長了，總之我們成為了一個團隊，后面與淘寶客合作推出淘寶最低價，凡客誠品、當當網、京東、西街網、大貨棧等等站點順勢拿下。我們做的很辛苦，但也很慶幸。慶幸我們堅持了下來。

做項目一定要做可以與人共贏的模式的項目，比如我的最低價網，會員通過最低價網去淘寶當當凡客京東西街網、大貨棧等等站點購物可以省下5%-30%的現金。因為我們將商家所給的提成分一部分給了會員。這樣我們的站點就更容易收到網上消費者的青睞了。同時與我們合作的商家也獲得了銷量，這樣是“三方共贏”。這樣的模式人人都喜歡，有了市場，然后再有了技術和市場執行力，你想不成功都不行。更容易收到網上消費者的青睞了。同時與我們合作的商家也獲得了銷量，這樣是“三方共贏”。這樣的模式人人都喜歡，有了市場，然后再有了技術和市場執行力，你想不成功都不行。

做項目一定要做可以與人共贏的模式的項目，比如我的最低價網，會員通過最低價網去淘寶當當凡客京東西街網、大貨棧等等站點購物可以省下5%-30%的現金。因為我們將商家所給的提成分一部分給了會員。這樣我們的站點就更容易收到網上消費者的青睞了。同時與我們合作的商家也獲得了銷量，這樣是“三方共贏”。這樣的模式人人都喜歡，有了市場，然后再有了技術和市場執行力，你想不成功都不行。

這樣我們的站點就更容易收到網上消費者的青睞了。同時與我們合作的商家也獲得了銷量，這樣是“三方共贏”。這樣的模式人人都喜歡，有了市場，然后再有了技術和市場執行力，你想不成功都不行。

寒假實踐分享班會總結

大一第一個學期結束了，度過了寒假，在這個特殊的寒假中，同學們都有好大的收獲，有些同學去賓館當收銀員，有些同學去超市當收銀員，有些同學去燒烤店或者飯店當服務員，有些同學到會計公司當臨時文員......大家都有自己的親身經歷與體驗，有汗水、有歡笑、有收獲，每個同學的寒假都過得非常充實。

寒假社會實踐帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅，在實踐活動中我們會感到我們自己的微薄，感到人外有人、天外有天，體會到社會上好多現象，為以后不如社會打下堅實的基礎。這次實踐對我們幫助很大：一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中學習，在實踐中成長，在實踐中充實自己的閱歷，寒假社會實踐帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅，在實踐活動中我們會感到我們自己的微薄，感到人外有人、天外有天，體會到社會上好多現象，為以后不如社會打下堅實的基礎。這次實踐對我們幫助很大：一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中學習，在實踐中成長，在實踐中充實自己的閱歷，增強了與人的交流能力，真正的走出課堂，真正的接觸社會；另一方面，我們都意識到自己的不足，認清了自我，沒有經驗，沒有與人交流的口才增強了與人的交流能力，真正的走出課堂，真正的接觸社會；另一方面，我們都意識到自己的不足，認清了自我，沒有經驗，沒有與人交流的口才。

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，有些東西沒有嘗試過，難免會出差錯，可當我們真正的嘗試了，才會從失敗中總結經驗，從勝利中體會艱辛。現代社會不僅要有知識，還要有各個方面的綜合素質以及應變能力，光靠在學校汲取知識遠遠不夠的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，實踐過了，我們才會知道我們還有哪些不足，什么地方需要改善的。我們現在雖然表面上處于大學，但我們肩上的負擔是很沉重的，大學是學生時代與社會的過渡階段，大學就是一個小型社會，我們在這個小型社會中還不能理解工作的難處和辛苦，但這些都是我們步入社會后即將面臨的，如果現在不早早的去實踐，不早早的在實踐中積累經驗，那我們以后怎樣適應這個社會呢？在學校，只有學習的氛圍，每一個學生都為了取得較高的成績而努力，而在工作中，每個人都為了取得較高的報酬而努力，無論學習還是工作，都存在著競爭，現代社會是個競爭激烈的社會，但依舊落后就要挨打，落后就會被時代所拋棄，作為大學生，要懂得與社會各方面的人員交往，在周末可以嘗試做兼職，兩年之后，我們將開始實習，我們是社會的一份子，我們要與社會交流，只學習好是遠遠不夠的，自己要學的東西有很多很多，而對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在學校里只有學習，步入社會就不同了。

面對日新月異、競爭激烈的社會，我們應該去迎接挑戰，而不是一味的退縮，這次寒假社會實踐已經結束了，但我們的成長之路還很漫長，我們要面臨的挑戰遠遠難于這次實踐，這次寒假社會實踐使我們走出校園、走出課堂、走向社會。面對日新月異、競爭激烈的社會，我們應該去迎接挑戰，而不是一味的退縮，這次寒假社會實踐已經結束了，但我們的成長之路還很漫長，我們要面臨的挑戰遠遠難于這次實踐，這次寒假社會實踐使我們走出校園、走出課堂、走向社會。

我相信一次又一次的實踐會使我們慢慢的與社會接軌，慢慢的明白自己應該承擔的有多重，慢慢的變堅強！