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奉獻的力量主題班會簡案：讓生命之花綻放

在現代教育新課程改革新形勢下，以綜合能力培養為核心的素質教育理念，已將傳統意義上的“高才生”拓展為“綜合型人才”。要求學生除了具有較強的學習能力外，還應有愛心、獻愛心、培養“無私奉獻、知恩圖報”等情操，針對本班學生特點，擬通過舉辦本次班會，對學生進行思想道德教育。

首先，確定活動目標，可以通過合唱、演講、情景劇等各種形式，讓學生了解父母、老師、祖國的哺育之恩，感受中華民族的傳統美德。培養學生積極參與班會活動的能力，組織協調能力，培養集體的凝聚力，增強社會責任感。 豐富學生的生活和情感世界，激發學生從小有愛心、獻愛心、培養“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。

其次，確定活動組織形式，資料搜集：由xx班全體學生；由英語老師楊芳敏、政治老師魏曉斌擔任節目編導；撰稿人：xx全體學生；主持人：由xx同學擔任。

然后，活動過程，主持人宣布活動開始，進入第一樂章“奉獻的精彩華章”，全體同學們齊唱《怒放的生命》； 講故事，吐露心聲，由xx同學的演講真實感人，分別通過現實案例，5.12震撼人心的時刻：汶川大地震帶給了我們什么？面對那凄慘的一幕幕，多少雙伸手的掙扎,淚眼的迷茫……發生在昨天一樣,仍舊歷歷在目,關于生命你想說些什么？一系列的設問告訴我們在座的老師和同學生命對每個人來說只有一次，而這僅有的一次生命我們應珍惜，社會的救濟與奉獻才使得我們的社會更加和諧。伸出你的雙手為祖國的需要而奉獻吧，像魯迅、焦裕祿、孔繁森那樣死而后已；人民的乘務員，全國勞動模范,北京21路公交路線乘務員李素麗同志的“四心”服務------熱心、細心、耐心、恒心。她對我們今天的社會有什么啟示？“當代畢昇”王選教授的人生價值是如何體現的?“城市的美容師”莊玉榮工作是從哪里開始的? 在坐的老師和同學我們自己能假設能活3萬天(82.2歲),你現在多少歲,那么你的生命用去了多少天，還剩下多少天?算完之后,你對生命有什么理解和感悟?我們應該怎樣奉獻我們的祖國。當媽媽背著麥子去賣錢，供我們讀書，老師給我們賣藥預防流行病時，我們在應該做些什么回報他們。這些都能觸動我們在場每一位觀眾的心靈。學生的演講使我們懂得了珍愛生命與奉獻自己的生命價值。在第二樂章“展現無悔的青春”，情景劇《老師的這三天》，突出反映了一位剛大學畢業走上工作崗位的青年教師，三天時間從早晨到晚上宿舍的工作，滿懷一腔熱血，帶病堅持工作，三天后暈倒多次后送往醫院。用啞劇的形式展現了這位老師的無私奉獻精神，學生感動的深情演繹，讓老師這平凡的崗位大展風采。在第三樂章“集體宣誓”中，同學們能夠否充滿激情的生活和學習，自立、自強，關心集體，團結同學，尊重老師，孝敬父母，遵紀守法，明禮誠信，勤學好問，多學善思，完善自我，提升人格，為中華民族的偉大復興而立志成才，作為教育的目標。在第四樂章《答記者問》，互動小游戲，主持人充當小記者采訪老師和同學，讓他們述說觀后感言并提出批評與建議。這一環節極大增進了班會的主旨要求，每個參會者真正意義上思想得到了升華與提高。在班主任寄語環節，班主任言辭懇切的希望同學們以此次班會為契機、發奮圖強、努力拼搏、將來都能有個好的歸宿.祝愿同學們在人生的旅途中、找準自己的方向、把握好自己的航標、勇往之前、開拓創新、不管你選擇了什么、一定要認真的,腳踏實地的走好每一步；一定要

在自己的崗位上創造出非凡的業績。強調孩子未來的路是非常漫長的，要走好每一步，將來回報父母、老師與社會。

最后結束語，同學們齊聲謝謝各位老師的光臨，我們以后會努力做的更好，不辜負你對我們的期望，我們在這向你們說聲敬愛的老師謝謝你們；主持人宣布活動結束。

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