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教師職務年度考核量化評分方案

學校 : ：　　　　　　　　　　 被考核人 : ：　　　　　　　　　  總分 : ：（　　  ）
 

一、　　　　　　 教師師德 （ 25 分）

（一）思想表現（ 5 分）應得分（　　 ）

1 、堅持社會主義道德教育，即：愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義（ 1 分）。

2 、忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表（ 1 分）。

3 、積極上進，務實求真，與時俱進，關注學校發展，團結同事，關心學生進步（ 1 分）。

4 、辦事有原則，服從安排，顧全大局，胸懷寬闊，謙遜讓人（ 1 分）。

5 、團結協助，不參與吵架、打架，不講不利于團結的話，不做有害團結的事（ 1 分）。

（二）政治與業務學習態度（ 3 分）應得分（　　 ）

1 、自覺遵守學習時間，不缺席，不遲到，不早退（ 1 分）。

2 、學習時事與業務或會議記錄齊全（ 1 分）。

3 、學習要求聯系實際，解決實際問題，思想覺悟適應新形勢（ 1 分）。

（三）職業道德（ 3 分）應得分（　　 ）

1 、忠于職守。工作上善于思考，勇于創新，鉆研業務，精益求精（ 1 分）

2 、關愛學生。要面向全體，為了一切學生，對差生一視同仁。教育學生不護短，不挖苦、不諷刺、不體罰、不打罵學生，以德育人，以理感人，親密師生關系（ 1 分）。

3 、為人師表，行為規范。衣著整潔、舉止端莊、語言文明、待人禮貌（ 1 分）。

（四）學識水平（ 14 分）應得分（　　 ）

1 、學歷：小學教師中師 6 分，初中教師大專 6 分，高中教師本科 6 分，提高一個學歷層次以上加 1 分。

2 、知識更新：積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動并達到當年規定學分的得 7 分。
 

二、業務水平（ 35 分）應得分（　　 ）

（一）及時交教學計劃、總結、教學反思（ 5 分）。

要求：詳寫教學內容分析、教學方法實施，教學進度與計劃，定時作業計劃，教學反思、案例分析，教學經驗總結。

（二）教案要求（ 5 分）：寫教案有規范性，不缺細節，上下相連，與教學同步，有課后反思記錄，缺一項扣 0.5 分。

（三）課堂教學要求（ 5 分）：教學方法得當，因材施教，教學設計符號學生實際，面向全體學生，突出以學生為主體的課堂互動氛圍，激發學生的學習興趣，充分調動學生學習的積極性，主動性，并能用多媒體輔助教學。

（四）聽課、評課要求（ 3 分）：每學期完成學校規定的聽課任務，有聽課記錄和意見反饋。每人每周至少聽一節課并寫好筆錄。少一節口 0.5 分，扣完單項分為止。

（五）定量作業要求（ 3 分）：每學期完成定量作業（含作文）計劃數，有全批全改，有批不改或作業次數不完成規定基數倒扣分（少一次扣 0.2 分，扣完單項分為止）。

（六）期考與單元測驗要求（ 4 分）：按學校規定測試定量基數完成，并有批改、試卷分析、總結學生能力、水平（每少一次扣 0.5 分）。

（七）考勤及工作量要求（ 5 分）：指完成規定的工作量，即出滿勤，有事請假，不遲到、不早退。無故缺課一節倒扣1 分，有遲到、早退一次扣 0.2 分（扣完該項分為止），增加課時節數可加分（每增加一節課加 0.5 分加滿該項分為止）。

（八）示范指導課與公開課要求（ 5 分）：學年內要上公開課不少 2 節記 2 分（以學科組為主），每少一節扣 1 分；全校示范或公開課 1 節記 1.5 分，曾與調教課省級以上 1 次記 3 分，市級 1 次記 2 分，校際間一次記 1 分，各項累計得分不超過 5 分。
 

三、業績（ 35 分）

（一）教學效果（ 20 分）應得分（　　 ）

按一年兩個學期所教學科期末考試平均成績及格率達 60 — 65% （ 6 分），及格率達 66 — 70% （ 8 分），及格率達71 — 75% （ 10 分），及格率達 76 — 80% （ 15 分），及格率達 81% 以上（ 20 ），（注：選一項記分，山區學校的及格率折半計算）。

（二）獲獎及表彰（ 15 分）應得分（　　 ）

1 、教研活動獎（ 8 分）

一年內參加市級以上調教獲獎 2 分；區（鎮）級 1 分；校級 0.5 分。參加市級以上說課獲獎 2 分；校級 1 分。自制教具在市級以上評比獲獎 1 分；培養指導學生參賽獲獎一項得 1 分；參加市級以上教學論文比賽獲獎 1 分；自編自導文藝節目演出獲獎 1 分（只編不導或只導不編 0.5 分）。本年內獲得省級以上同項獎的加倍得分（市級獎不記分）。

2 、榮譽獲獎（ 7 分）

本年內榮獲“先進教師”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀輔導員”、“優秀專家”或“優秀教育工作者”、“教（課）改積極分子”“勞模”、“優秀黨員”、“巾幗建功標兵”、“三八紅旗手”、“先進工作者”等為單項獎，市級以上按單項記分（區、鎮以下）兩項合一項記分（獲一項的記二分之一分）。

獲學校級獎　　　　 3 分

獲區鎮級獎　　　　 4 分

獲市級獎　　　　　 5 分

獲省級獎　　　　　 6 分

獲國家級獎　　　　 7 分

獲獎記分以證書為準，同一獎項取最高一級的得分，累計滿 7 分為止。

（三）其他（ 5 分）應得分（　　 ）

根據各學校實際情況，自行制定條件，得分標準并附說明。
 

四、說明：

（一）記分方法用鋼筆在每一項得分處打“ √ “號。

（二）報送考核材料時要用備好原材料記錄，以便核實得分。

（三）本年度內獲獎證書要有復印附件。

（四）年度考核量化評分方案按每人一份裝訂附在考核表后頁。

（五）其他教輔系列和職工考核要根據學校實際情況確定檔次。本考核方案，經教職工大會或職代會通過后實施，同時將方案送教育局人事科備案。

（六）本表評分由單位考評小組綜合填寫評價得分。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二〇xX年X月X日

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