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新生入學教育工作實施方案

入學教育是引導新生適應大學生活的重要環節,也是大學生思想政治教育的重要組成部分。經研究決定，今年我校于9月4日— 9月7日上午期間進行新生入學教育。各學院務必要按照“精心組織、嚴格要求、聯系實際、注重實效”的原則開展，努力為新生的大學生活乃至今后的人生道路開好頭，起好步，奠好基。為做好2013級新生入學教育工作，現將有關事項實施方案如下：

一、指導思想

入學教育要圍繞學校的人才培養目標，通過講授、輔導、座談、實地觀察、體驗等方式，讓新生盡快了解大學生活，了解學校，了解專業，適應環境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好大學生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、組織機構

1、學校成立2013級新生入學教育工作領導小組

組  長：羅xx

成  員：吳xx、倪xx等各學院主管學生工作副書記。

領導小組下設辦公室，設在學生工作處（部）。

辦公室主任：吳xx（兼）。

職  責：全面組織和協調新生入學教育工作。

2、各學院成立2015級新生入學教育工作組，黨總支副書記任組長，具體安排部署本學院新生入學教育工作。

三、時間：

9月 4日— 9月7日上午， 共3 天半。

四、主要內容

入學教育的內容，包括愛校教育、專業教育、適應性教育、紀律教育、安全穩定與衛生教育、職業生涯規劃教育、就業前景教育等。

（一） 愛校教育

1、校史、校訓、校風的介紹；

2、介紹我校近年來取得的主要成績；

3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。

（二） 專業教育

專業教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學科專業情況，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要為學校、學院概況，專業設置、專業教學計劃及學科發展的現狀、前景和人才培養等內容的介紹。

（三）適應性教育

適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉學校，熟悉所處的環境，從而盡快地適應大學生活。

1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息；教學設施介紹，為新生提供上課指南；大學生活一般規律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做誠實守信的文明大學生。

2、學習適應性教育。幫助大學生盡快適應大學學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態度。其內容主要為大學教與學的方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做好實驗等。

（四）紀律教育

通過教育，讓新同學熟悉學校各項規章制度的內容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好班風和學風，順利完成大學學業提供紀律保證。

1、教學管理制度；

2、學生管理制度（綜合素質測評、違紀處分規定、國家獎助學金評定、評先評優辦法、國家助學貸款違約處理、宿舍管理規定等）。

（五）安全穩定與衛生教育

通過教育，讓新同學認識安全穩定與衛生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環境，遵守有關規定，確保校園安全穩定。

1、安全教育：

（1）人身安全（治安、飲食、醫藥、自然災害與意外事故等）；

（2）財物安全（防盜、防騙、防扒等）；

（3）公共安全（交通安全、消防安全、網絡信息安全等）

（4）政治安全（國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權益保護等）；

（5）社交安全（人際關系處理等）；

（6）心理健康安全。

2、衛生教育：

（1）組織新生學習掌握市醫保局與校醫院編印的《新生必備常識》等健康衛生學習資料，知曉率達到100％；

（2）填寫健康登記表；

（3）做好新生入學期心理健康咨詢。

（六）職業生涯規劃教育

職業生涯規劃教育是學校成才教育、職業道德教育、就業與創業教育的重要內容。有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于促進學生端正學習態度、激發學習動力，提高學生規劃、思考、寫作、表達等職業基本能力，幫助學生認識自我、了解社會，引導學生樹立職業理想、正確定位，順利就業，實現人生價值。職業生涯規劃教育的內容主要有五個方面：

　 1、職業理想教育（如何樹立正確的職業理想、職業理想的內涵、作用）；

2、專業概況介紹（介紹該專業的培養目標、學習內容、就業領域和發展方向、職業的發展前景等）；

3、職業潛能分析（分析學生自身的職業發展潛力、社會環境提供的職業機會分析）；

4、職業生涯規劃意識與技能培養（學生自主進行職業生涯規劃意識與技能的培養、學生掌握制訂職業生涯規劃方案能力的形成）；

5、就業前景分析（按照學校相關職能部門的工作要求，幫助學生做好相應專業就業前景的咨詢分析、政策解讀、擇業就業）。

五、活動方式

(1)參加開學典禮；

(2)相關專業教授做有關專業學習輔導報告；

(3)輔導員、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動；

(4)參觀本專業實驗室、機房、學校圖書館；

(5)認真組織學習《xx工業大學學生手冊》，并組織對新生的學習進行卷面命題考查；考查由各學院組織，考查內容70%由學校負責出題，各學院負責30%體現各自特色的內容。確保每個學生全面掌握和熟悉學生手冊內容。

(6)舉辦大學生學習、生活輔導講座及報告會、咨詢會等。

六、具體分工

1、學生處：

(1)負責入學教育工作方案制定與協調；

(2)負責開學典禮及有關準備工作；

(3)負責督查各學院入學教育工作進度；

(4)負責督查各學院組織學習規章制度；

(5)認真做好入學教育先進典型的宣傳教育工作。

2、有關部門的工作任務：

(1) 各學院要認真組織學生參加開學典禮；組織專業教育報告會、大學生學習、生活指導報告會；組織學生參觀實驗室、機房和圖書館；組織學生體檢。

(2) 圖書館負責督促各學院組織新生參觀、熟悉圖書館。

七、工作要求

1、成立學校、學院兩級新生入學教育領導工作小組。新生入學教育工作以各學院為主，各學院要高度重視此項工作，建立以黨總支書記總負責，專職副書記具體組織實施的新生入學教育管理機制；根據新生特點，結合學院實際，確定新生入學教育的主要內容，編制新生入學教育計劃及具體方案。確保入學教育各項內容順利完成，為今后工作打好基礎。

2、新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學后，學院相關人員要進行認真的調研論證，在充分調研論證的基礎上，結合不同層次、不同專業學生的特點，有針對性地開展教育活動。要緊緊圍繞新生入學教育的主要內容，把思想教育與制度建設、把理論學習與實踐體驗結合

起來、把入學教育與就業教育、心理健康教育、學風建設等結合起來，

力求做到標準高、形式新、效果好。

3、各學院務必開好高質量的入學教育動員會，各學院黨政主要領導要親自抓，學工辦具體實施，及時配備新生班班主任和班主任助理，使新生盡快完成由中學生到大學生的轉變。

4、各學院務必選拔愛國愛校，品學兼優、思想純潔、積極上進、具備良好心態和責任感強的學生擔任班主任助理，以更好的引導新生開展各項教育活動。

5、務必認真組織學生學習《xx工業大學學生手冊》、《新生必備常識》。

6、各學院在開展新生入學教育的過程中，要相互交流，相互學習，取長補短，形成特色、形成規模，做到點面結合，共性與個性結合。各學院的教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結。

7、除學校統一時間安排的學習活動外，其它入學教育活動由各學院自行安排，學生處負責統籌和協調。

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