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2015年師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動方案

為進一步貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，加強和改進我市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，切實增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，決定在全市教育系統(tǒng)組織開展“學(xué)理論、講紀律、守規(guī)矩，做‘四有’好老師”的師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會精神和習(xí)XX總書記2014年9月9日同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話精神為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀,弘揚“忠勇孝善，創(chuàng)新奮進”的XX精神，以師德師風(fēng)主題教育活動為載體，教育和引導(dǎo)廣大教師志存高遠、立德樹人，爭做“四有”好教師。

 二、工作目標

以開展“四項活動”為載體，通過開展師德師風(fēng)主題教育活動，提升教師師德素養(yǎng)，踐行師德規(guī)范,著力解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，樹立人民教師良好形象。

三、活動主題

學(xué)理論、講紀律、守規(guī)矩，做“四有”好老師

四、活動對象

全市各級各類學(xué)校在職在崗教師

五、活動時間

2015年4月——12月

六、活動安排

（一）開展師德集中學(xué)習(xí)討論活動

4月起以校為單位，開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。各學(xué)校應(yīng)成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為牽頭責(zé)任人,集中組織教師學(xué)習(xí)習(xí)XX總書記2014年9月9日同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律、法規(guī)文件。通過學(xué)習(xí),每位教師須撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)心得體會,力爭思想有觸動、素質(zhì)新提升、行動見成效。本次集中學(xué)習(xí)作為校本培訓(xùn),任務(wù)完成情況記入繼續(xù)教育12學(xué)時。5月，各學(xué)校在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，以校為單位開展“講紀律、守規(guī)矩，做‘四有’好老師”的師德主題教育大討論活動。要求校長帶頭、師師參與，人人談、個個講。8月下旬，利用暑期教師集中培訓(xùn)時間，組織全體教師學(xué)習(xí)《中國師德守則》、XX市“十佳師德標兵”的先進事跡。本次集中學(xué)習(xí)作為校本培訓(xùn),要求教師通過學(xué)習(xí)，撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)心得體會，任務(wù)完成情況記入本人繼續(xù)教育48學(xué)時。在大討論的基礎(chǔ)上，9月舉辦一次演講比賽,按照初賽在校、復(fù)賽在片、決賽在市的程序進行(比賽方案另行通知),真正使講紀律、守規(guī)矩體現(xiàn)在每位教師的日常行為之中，掀起人人爭做“四有”好老師的熱潮。

（二）開展師德征文活動

結(jié)合省教育工會、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、教育學(xué)會教師教育分會聯(lián)合發(fā)起的以“教育創(chuàng)新在路上”為主題，開展一次師德征文活動。要求教師結(jié)合師德教育，通過學(xué)習(xí)、反思撰寫論文。6月20日前征集，評選優(yōu)秀論文向省教育學(xué)會教師教育分會推薦，給教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺，促其專業(yè)成長。

（三）開展師德標兵評選活動

6月,在全市范圍開展師德標兵評選活動。活動以習(xí)總書記提出的“四有”好老師為評選標準，弘揚“忠勇孝善，創(chuàng)新奮進”的XX精神，6月中旬,各單位推薦1-2人典型材料報教師管理科,6月底前，組織評委評選出10名“師德標兵”，教師節(jié)給予表彰并宣傳推介。

（四）開展師德考核活動

12月，對照《XX市教師職業(yè)道德考核辦法》，在全市各級各類學(xué)校開展一次師德考核活動。學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進行全面測評，通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生家長測評等形式，評價教師的師德情況。對師德考評得分不高的教師及時進行談話反饋，對嚴重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中，記入本人師德檔案。

七、工作要求

（一）高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)是教育系統(tǒng)一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性工程，各單位一定要高度重視，切實把師德師風(fēng)建設(shè)列入教師隊伍管理的首位，納入教育教學(xué)管理全過程，抓實抓好，抓出成效。

（二）精心組織主題教育活動。各學(xué)校要依據(jù)本方案要求，結(jié)合實際，制定本單位活動方案并組織實施；各學(xué)校應(yīng)及時組織教師召開主題教育活動動員部署大會，引導(dǎo)廣大教師進一步提高認識，端正態(tài)度，積極參與，確保主題教育各項活動落到實處。

（三）強化主題教育活動督導(dǎo)評查。市教育局將采取明查暗訪、材料評查、電話調(diào)查等方式，對各學(xué)校開展活動情況進行督查，并將主題教育活動開展情況作為年終考核的重要內(nèi)容。

（四）廣泛開展多種形式的宣傳教育活動。各單位要充分利用教育信息網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗和新聞媒體，深入宣傳師德師風(fēng)主題教育活動的意義和目標要求，全面展示活動開展過程中的新舉措、新經(jīng)驗、新成效，切實發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用。

（五）及時收集報送活動材料。各單位動員部署及活動進展情況應(yīng)及時收集整理，歸納提煉，活動開展過程中的圖片資料、典型經(jīng)驗應(yīng)及時宣傳報道。活動實施方案于4月底前，活動總結(jié)于12月20日前報送市教育局教師管理科。

附件：XX市師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動安排表

2015年4月8日

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