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學校語文工作室活動方案

一、指導思想
　  我校語文教研工作更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度。同時規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，為全面提高我校語文科教學質(zhì)量而努力。
 
二、具體活動安排：
 
 3月：集體備課
（1）、學習和掌握《課程標準》、所任學科教材的全部內(nèi)容；按照《課程標準》及教學基本要求的規(guī)定，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。
（2）、明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學科中所處的地位；了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學科的關系；確定本章節(jié)教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決。
（3）、采用什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學生的哪些能力；課前需要作哪些準備。
 
4月：聽課、評課
（1）落實聽課評課制度，形成更為濃厚的教研風氣，從而提高教師業(yè)務水平，提高課堂教學質(zhì)量。教學結(jié)對師徒雙方職責：
（2）組織本教研組新進本校青年教師參加青年教師匯報課。
（3）推薦一名優(yōu)秀教師講示范課，為青年教師提供經(jīng)驗交流和學習的機會。
　　 語文組將聽課安排以校信通的方式提前通知各位老師，語文老師要積極參加，聽課的次數(shù)進行考核，將聽課進行規(guī)范化。評課形式也將規(guī)范化，各位老師將自己的評課意見寫成書面材料，由指定的老師將這些意見進行整理并匯報。
 
5月：教學質(zhì)量分析
一學期的時間過半，對半學期學習效果以及期中測試的成績進行質(zhì)量分析，并寫出自己的反思總結(jié)。
 
6月：匯報總結(jié)
 
　  學期工作即將結(jié)束，組織教師研討總結(jié)一下學期的收獲以及對本校語文工作室的建議和意見。并將自己的反思收獲等感想整理成 2

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