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名師工作室全市公開展示活動策劃方案

2014年12月1日，XX市名優(yōu)班主任工作室-----XX工作室成立，在已經(jīng)過去的2014馬年，XX工作室成員在XX老師的引領(lǐng)下全力以赴，抱團(tuán)取暖，互相學(xué)習(xí)，共同提高，有效輻射XX初中各校德育工作，取得了顯著成效。

XX工作室主持人于潔，下屬成員共15人，來自XX初中各校。2014年共開展10次交流活動，1次案例大賽。其中3位成員為XX市年輕班主任開設(shè)專題講座，3位成員為XX市市直屬學(xué)校年輕班主任開設(shè)專題講座，XX老師2014年利用周末和假期在全國各地開設(shè)講座58場。有效發(fā)揮了輻射作用。2014年8位工作室成員分別獲得XX市級、XX市級優(yōu)秀班主任稱號。XX老師獲得“全國模范教師”稱號，受到習(xí)近平主席、李克強(qiáng)總理等接見。

工作室成員每月針對本班教育教學(xué)情況撰寫工作案例和反思，在XX工作室博客和XX市名優(yōu)班主任網(wǎng)站發(fā)表德育案例284篇，獲得蘇州教育局政宣處好評。其中9篇發(fā)表于省級付稿費(fèi)刊物，2篇獲得省級獎。

為了讓昆山各校的年輕班主任們獲得更快成長，除了開設(shè)講座專題輔導(dǎo)外，XX工作室還發(fā)放工作室內(nèi)部刊物《荷風(fēng)》《蓮韻》到各校，提供工作室成員班級管理經(jīng)驗(yàn)，便于年輕教師學(xué)習(xí)嘗試。

受XX市文明辦邀請，工作室成員編寫XX市中小學(xué)生“八禮四儀”教育讀本《學(xué)禮》初中篇，于2014年10月發(fā)放到昆山初中各校。

應(yīng)XX省班主任研究中心主任、XX師范大學(xué)齊XX教授和源創(chuàng)教育邀請，工作室成員參與編寫《優(yōu)秀班主任都是溝通高手》一書，于2014年9月由中國人民大學(xué)出版社正式出版。成為全國中小學(xué)教師培訓(xùn)用書，并入選《班主任不可錯(cuò)過的10本書》。

應(yīng)江蘇省教科院教師書院邀請，工作室全體成員編寫《最好的教育在哪里》一書，《班主任》雜志社社長、主編趙XX寫下熱情洋溢的序《最好的教育在這里》，于2014年12月由南京大學(xué)出版社正式出版。

于潔工作室接受全國各地老師的來電來信咨詢，建有“抱團(tuán)取暖樹洞”進(jìn)行專題答復(fù)。每周三晚上兩個(gè)小時(shí)的“于潔沙龍”進(jìn)行主題討論，研究目前德育工作中的一些現(xiàn)實(shí)問題，受到全國各大德育雜志社歡迎。

目前，XX工作室建有一個(gè)工作室博客，兩所XX小學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，兩所XX初中實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，在XX設(shè)有兩所初中實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，XX設(shè)有一所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，帶班主任徒弟10人，把工作室的德育管理經(jīng)驗(yàn)加以推廣并不斷修正創(chuàng)新。

2015年，XX工作室將繼續(xù)努力，發(fā)揮更大作用。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 XX工作室

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2015年3月5日星期四

附：四月份于潔工作室面向全市公開展示活動策劃方案

1、  XX老師做一次45分鐘的講座《差班變形記》

2、  XX工作室3位成員每人做20分鐘左右講座，每人重點(diǎn)講一個(gè)主題，講自己目前做得最擅長最好的一塊班主任工作。（上學(xué)期期末已經(jīng)報(bào)名的3位成員）

3、  目前為止還沒有做過XX市、XX市講座的，也沒有要進(jìn)行本次講座的6位成員，準(zhǔn)備好一堂主題班會課（內(nèi)容自定，3月20號把班會課主題和課件上傳李中霞）（主題班會可以選擇初一年級或者初二年級），屆時(shí)在XX中學(xué)借班上課，6節(jié)課同時(shí)進(jìn)行，供全市班主任骨干和德育主任、分管德育副校長觀摩。于潔老師負(fù)責(zé)聽取反饋意見。

4、  組織一次全市德育案例評比活動，幼兒園、小學(xué)、初中、高中各校每校自行評比后上交XX工作室2篇，編好號碼后交由工作室成員投票選出一二三等獎。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  工作室成員注意

其他備注：

1、  本次活動四月中旬在葛江中學(xué)進(jìn)行。具體時(shí)間由基教科沈XX副科長決定后發(fā)文。

2、  李XX負(fù)責(zé)主題班會課主題催問和記錄，負(fù)責(zé)收取主題班會課課件，并幫助開課教師完善課件。

3、  張XX負(fù)責(zé)簽到工作。

4、  3位做講座成員在3月20日前完成主題確定和課件制作，之后由XX老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)成員多次試講。試講地點(diǎn)：XX中學(xué)6號樓5樓于潔工作室。張XX老師屆時(shí)負(fù)責(zé)好工作室的投影。

5、  俞XX老師在展示日當(dāng)天負(fù)責(zé)后勤工作。包括會場音響設(shè)備以及供水和開課教室外空凳子準(zhǔn)備。

6、  鐘XX老師負(fù)責(zé)在收到的案例電子稿上編號，并把每個(gè)號碼相應(yīng)的學(xué)校教師名字制作表格。

7、  已經(jīng)做過講座的，還可以申請開主題班會公開課。

8、  凡是已經(jīng)做過講座的（XX的和XX的）在3月底將進(jìn)行一次全體工作室成員講座展示，并且兩個(gè)講過的重點(diǎn)輔導(dǎo)一個(gè)沒講過的。

9、  所有講座和公開課均有全市開課證書。工作室成員不得懈怠，不得缺席。

10、　　　　　　  本次展示活動歡迎XX附近各市和XX其他工作室來交流。

11、　　　　　　  屆時(shí)將對各校發(fā)放《XX風(fēng)---XX班主任風(fēng)采錄》

12、　　　　　　  XX中學(xué)進(jìn)行本校德育特色展板和本校優(yōu)秀班主任風(fēng)采展示（展板）展示。

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