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2 中小學平安校園美化靚化評比工作實施方案
 
為了進一步加強中小學校園環境衛生的治理，進一步鞏固文明城市創建成果，打造平安校園，靚麗校園,凈化校園育人環境，樹立安全、和諧、整潔、文明、有序、典雅的學校形象，增強開發區中小師生的安全意識、衛生意識和文明意識，培養良好的安全活動意識、衛生文明習慣，規范新建校安全及校園美化、靚化工作，呈現學校在安全教育前提下學校發展的新變化新亮點，開發區教育總支特開展中小學平安校園美化靚化評比工作，具體方案如下：
一、指導思想
堅持科學發展觀重要思想為指導，進一步落實《XX市平安校園常規工作管理手冊》的有關要求，牢固樹立“常態化做好安全常規工作和校園環境衛生，時時保持安全有序、整潔有內涵校園形象”的意識，以“潔、靜、美、雅”作為校園環境治理標準，在開發區中小學校園內實施“五化”工程（凈化、綠化、美化、文化、平安校園管理規范化工程），堅持全員參與、全天候管理、全過程整治，實施精細化管理，積極創建平安校園、文明校園、衛生校園、潔凈校園，切實改善校園環境，不斷提高師生素質，樹立開發區中小學良好的校園形象。
二、組織領導
為保證開發區中小學平安校園美化靚化評比工作有序和有效開展，教育總支成立領導小組，總支書記、教育干事張俊任組長，總支副書記鄒群、楊文禮任副組長，總支其他工作人員任成員，負責指導此項工作。各學校也要成立相應組織，指導本校該項工作的開展。
三、工作目標
1、建立責任機制。開發區中小學要將校園環境衛生作為學校的第一形象、第一張名片，把安全工作作為首要工作，各校校長為學校環境衛生和平安校園的第一責任人，同時學校建立有分管領導負責、責任部門監管、全體師生參與的責任機制，將校園環境衛生和安全工作一樣擺在首要位置，時時事事講“五化”，人人處處樹形象，將平安校園、校園環境衛生的管理納入到各部門的工作業績管理、教師師德考核及績效管理、優秀學生評選的考核中。
2、 健全常態化制度。開發區中小學要按照《武漢市平安校園常規工作管理手冊》的有關要求，全面落實校園安全責任制，建立健全各項管理制度，嚴防重大事故，預防一般事故，確保校園安全無事故，堅決遏制和有效防范校園安全事故發生。建立校園安全工作協調機制，形成校園安全齊抓共管的工作格局，使2015年春季師生的交通安全、食品安全、消防安全等隱患及時得到有效治理；要不斷建立健全校園環境的規章制度，堅持校園全天候保潔、環境衛生責任分區、環境保潔責任到人、校園一日三掃、班級衛生每日一評、班級常規評比、班主任工作常規評比等常態化制度，不斷細化校園環境責任，不斷提高愛校保潔意識。
3、制定并執行平安校園和校園環境衛生標準。開發區中小學要《XX市平安校園常規工作管理手冊》的有關要求，制定常規管理辦法，強化各項安全防范措施，切實把各項工作任務具體化、明細化，真正落到實處；認真制定校園的各項衛生標準，建立教學區、清潔區、功能室區、食堂、宿舍、校園主干道、綠化帶、校門外等區域的衛生標準，讓保潔員和師生環境衛生“有章可依、有標可評”，強化保潔員和師生的衛生標準意識，建立對應的衛生評價、檢查和監管的獎懲體系，提高衛生打掃和環境保潔的質量。
4、開展平安校園和校園美化靚化的各種活動。開發區中小學要在校園中經常性開展國旗下的講話、專題講座、辯論賽、征文、大掃除、個人衛生評比、校園城管活動體驗等各種平安校園和校園美化靚化活動，寓教于樂，在豐富多彩的活動中讓師生提高安全意識和環境保護意識，并結合時令特點，開展愛國衛生、搬家式大掃除等環境打掃活動，每周開展一次大掃除，上級檢查和外來單位交流前突擊性做好衛生大掃除，促使師生養成良好的講衛生、護環境、愛校園的行為習慣。
5、落實校園安全和環境的監管。開發區中小學要充分利用少先隊、團委、學生會等群團組織，組建校園安全和環境監管分隊，立體式分布在校園各角落，對校園安全和環境進行保潔、對不文明的學生行為進行勸導，并將每天評比結果及時公示公開，每周進行量化評分，每月進行匯總獎懲，促使師生從被監管過渡到行為自覺，從而形成長效的校園保潔、監管氛圍。
6、開展校園美化靚化活動。開發區中小學要契合各自的辦學特色，按照一校一品、一校一特的要求，精心做好校園文化的建設，展現學校風采，呈現學校亮點，讓校園有看點、有內涵、有特色，以美化促凈化，以文化促凈化。
四、工作安排
1、平安校園美化靚化自查整治階段（3月16日—31日）
開發區中小學根據實施方案，進行校園安全和環境的大整治，及時發現及時整改，細致開展校園凈化工程、綠化工程、美化工程、文化工程、平安校園管理規范工程，確保校園環境新變化，校園形象大提升。各校根據本校整治結果，填寫“開發區中小學平安校園美化靚化檢查評比評分表”，于4月1日前報教育總支。
2、平安校園美化靚化評比階段（ 4月1日——15日）
教育總支將抽調各校安全管理人員，深入各校開展平安校園美化靚化的檢查評比，細化要求，認真評分，認真總結，及時反饋，結合各校自評分，按照4:6的比例（學校4，總支6），得出綜合得分，作為此次評比的最后得分。
3、平安校園美化靚化抽查周（4月16日——30日）
教育總支將不定期對開發區各校進行平安校園美化靚化的抽查，檢查整改落實情況，檢查平安校園美化靚化機制落實，檢查常態下校園安全、環境衛生和保持情況。
4、平安校園美化靚化整治常態開展
開發區中小學常態化開展平安校園美化靚化的管理，隨時接收教育總支的檢查，一旦發現校園衛生的不足，及時在校長會上通報批評。
五、結果運用
1、此次評比得分將進行排名，通報，并直接與校長績效考核掛鉤；
2、對排名前三位的學校進行授牌。
　  五、工作要求
　  （一）加強領導，高度重視。開發區中小學要根據各自的實際情況，成立相應的活動組織機構，明確領導分工，落實工作責任，分頭抓好落實，確保校園環境的潔、靜、美、雅和安全和諧。
　  （二）全面動員，廣泛參與。平安校園美化靚化評比是一次群眾性教育活動，是一次長期的常態化工作。開發區中小學要切實做好師生宣傳教育工作，提出明確要求，體現全面動員、人人參與、時時監管的要求。
　  （三）創新內容，務求實效。開發區中小學要在校園凈化工程、綠化工程、美化工程、文化工程、平安校園管理規范工程上想辦法，下功夫，結合實際，創新形式和內容，提高針對性，增強實效性。積極探索以評比促機制，以監管保常態，建立健全平安校園美化靚化工作長效機制。
（四）聯系實際，整改提高。開發區中小學要突出平安校園美化靚化這條主線，對照標準，積極開展環境衛生工作的自查自改，對查出的問題和隱患要立即整改，一時難以整改的要制訂方案，明確責任，落實資金，整改提高。
 
 
XX經濟開發區教育總支
二〇一五年三月十五日 2

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