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8 小學“送教到村小”活動方案
一、指導思想
　  送教下村小是教師培訓的一種重要方式，本次活動立足全面關注村小學的實際需要、解決學校課堂教學中存在的突出問題，為村小教師和中心校青年教師們提供相互學習交流的平臺。送教下村小以新理念、新課程、新技術和先進的教學方法為前提，重在交流，貴在效果。
二、活動目的
1、通過送教下村小活動，使觀課、上課教師能夠發現自己的差距、找出教學中存在的問題，并針對這些問題進行反思。
2、促進村小教師轉變教育教學觀念、改進教學方法，從而提高他們實踐新課程的水平。
3、通過評課、輔導的形式，進一步明確“兩學兩導兩練”教學模式的內涵，并指導如何進行操作，已達到高效課堂。
4、通過送教下村小活動，使青年教師經歷鍛煉和體驗，使之成長。
三、領導小組：
　  組  長：張XX
　  副組長：程XX
組  員：曹XX
送課教師：史XX。
四、活動時間與地點
時間：2014年5月13—16日（歷時4天）
地點：XX學校：XX學校、XX學校
 
五、程序
1、上午觀課4節：
中心校送課2節（語數），村小本校上課2節（語數）
2、下午評課、研討。
3、講座《如何體現兩導兩學兩練的課堂教學模式》
六、活動要求
　  村小要把中心校教師送教下村小活動作為提升本校教師素質、促進教育協調發展的重要措施來抓，要安排專人負責送教下村小活動的組織管理，確保送教活動收到實效。
　  1、送課上課教師要認真備好課，教導處要加以指導，確保精心準備，保證質量。送教下村小，是教師展示風采，傳送經驗，提供示范的有效途徑，參加送教下村小的教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，為村小教師提供優質示范。
　  2、各村小學要對本校上課的教師的課進行研究設計，能體現本校研究成果。并按照中心校統一安排，組織相關學科教師按時參加聽評課活動，安排好本校學生（不允許停課），積極完成培訓任務。
　  3、聽課教師要有聽課、評課記錄及反思體會，評課時有典型發言。要求村小校長對送教到村小活動進行全面總結，形成材料交中心校教導處。
　  4、村小教師要以本次活動為契機，在以后教學實踐中貫徹落實新理念、新模式，中心校將對每位教師的課堂進行考核評價。 8

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