技巧經驗范文：“三為”創先爭優主題實踐活動交流材料是由范文詞典為您精心收集，希望這篇“三為”創先爭優主題實踐活動交流材料范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是“三為”創先爭優主題實踐活動交流材料的正文：

“三為”創先爭優主題實踐活動交流材料

縣關工委緊扣“三為”要求，以培養“四有”新人為目標，立足于青少年成長需要，以廣大“五老”為動力，采取牽頭抓與分頭抓，全面抓與重點抓相結合的方式，確?！叭秊椤眲撓葼巸炛黝}實踐活動扎實開展。

　　一是立足本地實際，強化自身建設，改進工作作風

　　（一）思想建設方面。組織關工委全體同志及“骨干”五老參加培訓、學習，做到思想不落伍，觀念不落后，信念不動搖。

　?。ǘ┳黠L建設方面。進一步轉變工作作風，主要是加強對于關工委成員的作風建設，以務實、積極的工作作風為青少年服務，為各級各類學校服務。

　　（三）組織建設方面。不斷健全關心下一代的工作機制，進一步完善例會制度、學習制度、評比制度、活動制度等，并且在工作中執行好、落實好，充分發揮制度的督促性、約束性和鼓勵性作用，為做好關心下一代工作提供必需的制度保證。

　　二是深化主題、富于特色、扎實開展“三為”主題實踐活動。始終堅持以思想信念為核心，以培養“四有”新人為目標，從學習、思想道德、法律知識、愛國主義等方面對青少年進行廣泛教育，不斷促進創先爭優活動和關教工作的結合，發揮青少年在衛生習慣中的作用，影響和帶動城鄉居民的行為習慣的改善。

　?。ㄒ唬┓e極促進文化共建，完善青少年學習活動場所。

　　迅速抽調精干力量，動員廣大“五老”，對學校附近的網吧、電子游戲室等娛樂場所進行監督，使學生能夠擁有良好的學習和生活環境，更使他們能努力地學習科學文化知識，做到自我約束與自我監督。做好學生和未成年人不參加不文明、不健康的娛樂活動，倡導崇尚科學、反對迷信，教育青少年立志成才，報效祖國。

　?。ǘ┓e極開展幫扶幫教，努力挽救失足青少年。

　　對特困家庭，進行調查摸底，特別是對家庭特困青少年，給予幫扶，使他們安心學習科學文化知識，<蓮山課 件>在開展幫教工作中，建立幫教小組，對失足、犯罪青少年耐心教育，促使青少年遵紀守法，與關愛對象“結對子”，實行“一幫一”或“多幫一”。堅持“防、治結合方針”，一方面結合“三五”、“四五”普法活動，加大在廣大農村及學校開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法制宣傳工作力度，使廣大青少年法制觀念得到進一步提高。

　?。ㄈ┐罅霌P青少年的愛國主義精神和民族自尊精神。

　　縣、鎮兩級“五老”宣講團積極對廣大青少年進行愛國主義、社會主義、艱苦奮斗和思想道德等宣傳教育，以緬懷革命先烈，中國共產黨成立90周年為契機，大力弘揚和培養青少年的愛國主義精神和民族自尊精神。幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀，培養青少年如何成為一個對社會有奉獻精神的

技巧經驗范文：“三為”創先爭優主題實踐活動交流材料版權歸作者所有,轉載請注明出處!