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活動目的： 1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。 2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。 活動過程 ： 一、猜謎，說說小手。 1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手） 2、說說你的小手會做些什么了不起的事
，另你很自豪？ 二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品） 1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？ 2、我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？ 三、大家都來寫好一幅好作品。 活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？ 1、小小組交流正確的寫字姿勢。 2、老師給個別學生示范正確的寫字姿勢。 活動二、我們要自覺寫好字。 1、給每個小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。 2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。 3、評比，展覽，發(fā)“小小獎狀”。（老師把孩子寫得好的字展覽在學習園地上。） 四、總結激勵：養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認真寫字的好習慣。

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