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“心理健康小衛(wèi)士，呵護(hù)心靈每一天” —迎校慶校園心理健康衛(wèi)士評選活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目名稱：“心理健康小衛(wèi)士，呵護(hù)心靈每一天”
——迎校慶校園心理健康衛(wèi)士評選

項(xiàng)目起始時(shí)間：2010年4月——2010年6月
實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
支持媒體：xx日報(bào)  ……

一、 背景與現(xiàn)狀
近年來，由于心理問題造成的大學(xué)生行為偏差的個(gè)案不斷增多，心理學(xué)家和教育工作者在接受記者采訪時(shí)指出：目前中國大學(xué)生存在的心理問題呈增多趨勢，眾多誘因?qū)е麓髮W(xué)生成為心理弱勢群體，社會(huì)各界必須從認(rèn)識(shí)、行動(dòng)上充分重視這一問題，幫助"天之驕子"們遠(yuǎn)離"郁悶"，重新?lián)碛嘘柟獍忝髅牡慕】敌膽B(tài)。

二、 目標(biāo)人群
師大新校區(qū)所有學(xué)生

三、 項(xiàng)目目的和目標(biāo)
關(guān)注周圍心理弱勢群體，緩解大學(xué)生各種心理壓力，體現(xiàn)大學(xué)校園的溫暖。

四、 項(xiàng)目策略
從我做起，從身邊的人做起，通過征文的形式評選出心理健康大使，然后重點(diǎn)打造心理大使形象，影響校園氛圍。

五、 項(xiàng)目主體
1、征文評選；
2、通過媒體進(jìn)行形象打造；
3、活動(dòng)推廣。

六、 項(xiàng)目評估
1、在活動(dòng)前對活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行考核和評價(jià)討論；
2、活動(dòng)過程中不斷進(jìn)行總結(jié)和發(fā)展；
3、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
二千元人民幣

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