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上海世博會是2010年中國發生的一件大事，其意義與影響力在全國范圍內都是巨大的。作為大學生的我們，本著了解當前的最新科技發展動向，激勵自我，積累更多的社會經驗，學習與人溝通、交流、合作的技巧的目的，決定組織一個暑期社會實踐小分隊，本次實踐活動以“上海世博行看家鄉發展”為主題，以調查訪問、走訪的形式宣傳上海世博會，了解家鄉發展現狀，并探求世博會帶來的發展機遇，更全面的了解社會進而服務社會、回饋社會。通過本次暑期實踐既使我們得到鍛煉，使我們能面對機遇，迎接挑戰。在社會中實踐，用實踐回報社會，融入社會，進行深入學習；在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質，使我們成為新時代合格的大學生。

一、   活動前期準備

1．相關資料準備：查閱網絡及報刊搜集了解有關世博會的相關信息，了解河南省各市區尤其是鶴壁市參與世博的方式與力度。

2010上海世博會

這是歷年來首次由中國舉辦的世界博覽會，主辦機構預計吸引世界各地7000萬人次參觀者前往，總投資達300億人民幣，在世界博覽會史上規模最大，其主要目標是：提高公眾對“城市時代”中各種挑戰的憂患意識，并提供可能的解決方案；促進對城市遺產的保護，使人們更加關注健康的城市發展；推廣可持續的城市發展理念，成功實踐和創新技術；尋求發展中國家的可持續城市發展模式；促進人類社會的交流融合和互相理解。

整合資源，謀求發展，河南有機遇

7月13日至17日，以“中原風情、魅力河南”為主題的中國2010上海世博會河南活動周在上海世博園成功舉辦。這5天的時間，堪稱世博會美妙的“河南時刻”：博大精深、源遠流長的中原文化，與城市、歷史、現實、未來完美地融合在一起，展示在四海賓朋的面前；通過世博會這個平臺，河南與上海，在經濟、技術和旅游等方面進一步加強交流與合作，一批產業關聯項目將落戶河南，開放、開明、開拓的河南張開臂膀，歡迎中外客商前來興業。

2．接觸河南籍世博志愿者：聯系人員調動一切人脈取得河南籍志愿者的聯系方式并分配個人做好聯系工作，為進入園區調查做好充分準備。

3．調查資料準備：以理論聯系實際，多方面考慮針對調研對象所要設計的問題和內容。

請問您是專程來到上海參觀世博會的嗎？

世博會留給您印象最深的場館是哪一個，是為什么呢？

您的家鄉有沒有企業在這次世博會參展？

在參觀省市區聯合館的時候，有沒有特別留意家鄉館呢？

您認為參展世博會會不會對家鄉或是企業的發展有較大的幫助呢？

對世博會展現出的未來科技改變生活，更注重環保節能低碳要求的表現有什么感想呢？

4．聯系媒體：新聞宣傳通訊員盡量多寫新聞稿以各種形式投稿。

二、日程安排

7月25號抵達上海，先搜集了解有關世博會的相關信息，接觸河南籍世博會志愿者，準備調查問卷，討論并具體規劃次日行程，安排具體任務。

7月26號進入世博園區，參觀世博會中國館及各省市場館，尤其是河南館，訪問參觀游客，做好調查記錄。

參觀世博園企業館，了解最新科技，探索未來科學技術及經濟發展方向。小組成員就各自家鄉發展現狀進行討論。對收集的材料進行匯總。

7月27號返回鶴壁，對世博行作小總結。走進社區，宣傳上海世博，走訪教育局，了解鶴壁市教育發展方面關于世博會文化推廣所作的推進工作。

7月28號走訪鶴壁市各大公司，了解其發展現狀。走訪鶴壁市政府了解經濟發展政策。

7月29號，如有可能，到相關單位收集有關鶴壁市經濟發展方面的數據，并做總結。最后開會分析調研結果，整理數據和調查結果，做本次實踐的總結，隊員各抒己見，由報告人執筆形成書面材料。

三、   具體實踐內容

1．接觸河南籍世博會志愿者

7月25日中午，實踐隊員全部抵達上海，與之前聯系好的大學生志愿者碰面，對世博園區中相關參觀規定和各場館參觀人員情況進行了解，并討論制定出第二天的參觀路線和調查計劃，由記錄員專門紀錄此次準備活動內容。

2．參觀世博會中國館及各省市場館，企業館

7月26日早晨，實踐隊成員全部來到世博園1號口排隊等待進入園區，有序排隊進園之后直接奔赴人流量較大的中國館附近，派專人在排隊的人群中采用隨機抽取調查對象的方法進行調查訪問，獨立做好調查記錄工作，及時進行信息反饋，隨時調整問卷內容。

下午來到世博園區E片區，參觀企業館及各案例館，隊員們認真觀看了有關未來生產生活發展的科技短片，未來生活中融入了更多的科技應用，環保低碳等字眼，大家很受觸動。

主題館的參觀，更多環保創新元素的融入，讓身為環境學院的我們感到身上的責任很重，未來需要我們實現。

3．走進社區，宣傳上海世博

7月27日上午，實踐隊員返回，走進鶴壁市福田小區學府花苑等小區，對世博會及世博會所傳達的對城市遺產的保護，使人們更加關注健康的城市發展；推廣可持續的城市發展理念，成功實踐和創新技術的理念進行宣傳，采用張貼宣傳海報，與過往住戶交流的形式派專人進行實踐。

當天下午，隊員們又緊鑼密鼓的來到了鶴壁市教育局及鶴壁高中，咨詢了解了鶴壁市教育系統對世博會教育發展方面關于世博文化推廣所作的推進工作。就世博會的主題目標“提高公眾對‘城市時代’中各種挑戰的憂患意識，并提供可能的解決方案”對學生學習生活思想方面的影響及教育意義等相關問題提出探討，得到了工作人員的積極解答，由專人記錄并整理成書面材料。

4．走訪鶴壁市各大公司及鶴壁市政府

7月28日，全體實踐隊員來到鶴壁市通達礦山設備有限公司，訪問了辦公室工作人員，了解企業發展現狀，由專人做好資料整理與記錄。登陸了鶴壁市政府工作網站在政務論壇上與接待人員交流，了解經濟發展政策和今后的發展動向。

四、   實踐成果

隊員通過本次實踐深入了解了中國舉辦世博會的意義，并認識到由此帶來的全國范圍內應對未來發展的機遇與挑戰，更深入的了解和認識了自己的家鄉，并逐漸認識到以社會人的身份回饋社會、回報家鄉的重要性。通過社會實踐，增強了自己追求未來發展的動力，積累了更多的社會經驗，學會了與人溝通，與人交流，與人合作等技巧，掌握了組織規劃活動的方法、技巧，在實踐中增長了見識，鍛煉了自己，培養了自身的韌性。這次社會實踐活動不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，還使我們學會了奉獻，培養了我們顧全大局的意識，而且也給我們提供了認識、了解社會的好機會，在整個實踐過程中，我們充分發揮專業優勢，在實踐中學習，在實踐中奉獻，在實踐中成長，我們有信心，通過這次實踐在將來一定能更好的服務社會！

五、心得體會

在實踐的這段時間內，我們不停奔走，接觸各種各樣的人和事情，其中不僅有同齡的大學生志愿者，還有不同省市不同年齡的世博參觀者，甚至是來自世界八方的外國來客，更有不同企業的負責人，這些都是在學校里無法接觸到的，我們感覺很陌生又很新鮮。另外在學校里也許會有老師給大家分配任務，但在實踐過程中要做什么該做什么都是由我們自己來決定，大家通過討論的方式各抒己見，做好任務分配，但具體執行沒有人會告訴你，你必須自己想出切實可行的解決方案來完成小隊分配的任務。在實實在在的處理事情過程中，才發覺所有事情都是和書本上不一樣的，這次實踐給了我們一次認真體會生活的機會，在實踐過程中，我們才漸漸發現了自己的不足和差距。大學是一個小社會，是踏進社會的一個門檻，本次實踐活動中，尤其是參觀世博主題館——未來館的時候，給我們感受很深的一點就是：在學校，理論的基礎的學習很多，來自方方面面的各種知識，我們都有涉及，但真正拿出來用于生產生活實踐的，往往是非常細節的東西，非常細化的領域，因此，我們應該更加刻苦努力的學習基礎文化知識，勇于創新，讓環境保護更具實踐意思，更加舒適的應用于社會生活，更好的為和諧社會美好社會服務，為此，我們應該積極的多參加一些社會活動，是自己的動手實踐能力加強，在實踐中發現問題，提出問題，解決問題，本著就是創新的精神走入社會，可以使我們大學生更快，更好的成長起來。

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