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　　暑假期間,社區街道辦事處組織了一個關于榮辱觀教育的學習班.主要針對我們這些在校青少年,要我們做一件身邊的小事,踐行社會主義榮辱觀.

　　以前在學習胡錦濤總書記提出的"八榮八恥"時總覺得這些大道理離自己很遠,作為一個普通的大學生只要"安分守己"就足夠了.而今,更深一步的思考過后才發現以前的幼稚.踐行社會主義榮辱觀豈是"安分守己"這么簡單 如果不能積極主動的推進榮辱觀教育,那么就不能算是真正理解了"八榮八恥"的真諦.

　　我們社區的房子裝修于20世紀80年代,屬于比較早建的房子樓道內由于多年無人管理早已不成樣子——墻壁上到處有涂抹過的痕跡,樓窗模糊得已經看不清外邊,樓梯扶手上布滿塵土.以致上下樓的居民都是匆匆上去,匆匆下來,沒有人愿意多在樓道內逗留.

　　參加完街道組織的學習班后,我們全體學員一致提議組成一支"志愿清掃隊",清掃社區內的樓道.此后的一個星期內,我們便帶著從家里拿來的掃帚抹布奔走于一個個樓道之間.起先,很多人都帶著驚奇的目光看我們擦樓窗,擦扶手,看熱鬧般站在一旁.兩天后,有人開始加入我們的隊伍,志愿打開自己的家門為我們提供水源,而更多的人則是自覺清掃起了自己家所在的樓層.他們說,好象別人在打掃自己的家,面子上很是過意不去.沒錯,樓道不僅僅是公用的,也有一部分是自家的財產.恐怕沒有人愿意看到家里面富麗堂皇,一門之外卻不堪入目.經過大家的不懈努力,達到了我們預期的效果.小區的居民們不僅開始自覺清掃,更加在自覺保護勞動成果.雖然只是一件小事,微不足道,卻是"以辛勤勞動為榮"的真實寫照.

　　我們的志愿清掃隊的目的不僅是發動大家共同努力創造良好的生活環境,更是希望人們能夠尊重那些體力勞動者.隨著經濟的發展,社會分工越來越細,勞動的形式和形態日益呈現多樣性.于是,有人開始把勞動分為三六九等,總覺得體面,輕松,舒適的工作才是一個有知識的人應該做的,而面對平凡,普通,繁重艱苦的體力勞動避而遠之,認為那是"沒本事"的象征.因此,不少家長在教育孩子時常會說"不好好讀書,以后就出去掃大街"這種輕視體力勞動者的觀念,在兒童的思想中都已經根深蒂固了.同樣是為大家服務,我們的志愿清掃隊面對的是一張張笑臉,聽到的是來自不同人群的贊賞.當收垃圾的清潔工過來時,人們卻趕緊避而遠之,迫不得已必須要經過清掃工身邊的人也會加緊步伐.沒有人肯正眼看他們,更沒有人愿意對他們說一聲謝謝.其實,我們是不太容易遇見他們的.因為一般的清潔垃圾工都在人們尚未開始一天的工作學習前進行打掃的.試想如果哪天他們集體罷工,那豈不是到處都是垃圾堆成的小山

　　踐行社會主義榮辱觀,從身邊小事做起,首先我們就應該向這些社會服務人員表示尊重.辛勤勞動沒有貴賤之分,每一位勞動者都是平等的.不管是腦力勞動還是體力勞動,只要是服務于社會,為社會創造價值,這種勞動就是光榮的.

　　勞動是打開幸福之門的鑰匙.我們都知道,從人猿到人的轉變過程中,勞動起了決定性的作用.古猿人之所以能夠直立行走,能夠最終走出森林成為真正意義上的人類,勞動是最無可替代的.如果說科技改變命運,那么是勞動改變了世界.對于有些家長用"不好好讀書,以后就出去掃大街"來教育孩子的現象,想必不在少數.其實學習只是為了掌握一種勞動的技巧,就是真的"不好好學習",將來去當清潔工用簡單的勞動方式為自己創造財富那也是光榮的.只要勞動就比那些單有一個好頭腦卻怕苦,寧可待崗就業也不去工作,好逸惡勞的人強.因此,只有社會成員對社會貢獻的總量大于社會支出總量,社會才能發展,才能進步;人人都只想索取而不付出,這個社會的發展必將停滯.

　　踐行社會主義榮辱觀不能只是口頭說說,要從自身做起,尤其是我們這些即將走上工作崗位的大學生.從小事做起,領悟"八榮八恥".以辛勤勞動為榮--無論從事什么工作,凡辛勤勞動者都是光榮的,都應當受到大家和社會的尊重.以好逸惡勞為恥--無論是誰,任何輕視勞動,貪圖享受的人都是可恥的,應當受到大家的批評和指責.我們要從自身做起,積極主動實踐"八榮八恥",為創造和諧社會而努力.

　　生物科學技術學院團委書記于長海老師評語:該生通過自身的社會實踐勞動,很好地踐行了社會主義榮辱觀,號召大家從身邊小事做起,服務社會,認真學習"八榮八恥",并為構建和諧社會貢獻自己的力量.在實踐中還進一步體會出"勞動最光榮","貪圖享受可恥",這是一篇優秀的社會實踐調查報告.

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