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這次與以往不同的學習經歷，讓我產生了前所未有的感觸，獲得了來源于現實生活的知識，可謂受益匪淺。在此我首先感謝帶隊老師的周密安排和講解老師的耐心指導，是老師們的辛勤工作才有了這次機會難得的實習。以下是對學習參觀內容及心得體會的總結。

整個實習分成兩個階段。第一階段，在先后參觀了中科院科學儀器研制中心有限公司，中科院金屬所，真空研究所。第二階段，在秦皇島中鐵山橋集團有限公司參觀學習。

一，中科院科學儀器研制中心有限公司

中科儀公司成立于1958年，是一家擁有資產一億兩千萬，職工280人的大型精密儀器制造企業。該公司實力雄厚，且銷售額以每年20%的速度直線上升。

科儀以超高真空部件加工為主，公司于1985年自德國引進了多功能電子能譜儀，在1981年制造出第一臺分子束外延設備，又于2001年工科激光束掃描技術等難題，使我國成為繼美，日之后第三個擁有改技術的國家。

公司產品主要銷往國內各大院校及各種科研機構，也有一些產品出口海外。

公司的產品主要有：

sp+EB系列線列式高真空矩形靶磁控鍍膜設備，主要用于大專院校，科研院所和開發納米級單層及多層功能膜，如硬質膜，金屬膜，半導體膜，介質膜，磁膜，鐵磁膜和磁性薄膜等新型薄膜材料。

JGP450型三靶共濺射高真空磁控濺射設備。該設備主要用于大專院校，科研院所研究和開發納密級單層及多層功能膜。如各種硬質膜，金屬膜，半導體膜，介質膜和磁性薄膜等新型薄膜材料。該設備可同時鍍制三種金屬及其它合金屬膜，主要由濺射室，磁控濺射靶，射頻電源，直流電源，基片加熱轉臺，基片水冷臺以及多套系逃組成。

其他還有多種產品不逐一介紹。

二，科學院金屬研究所

中科院金屬研究所成立于1953年，李薰為第一任所長。該所擁有職工880人，研究生500多人。其主要研究方向有金屬材料，非金屬材料，復合材料和材料加工與設備。該所主要為鋼鐵冶金工業服務，是中國最大的材料科學研究室。

金屬所主要研究機構及方向為：

(一)材料科學國家(聯合)實驗室，設有七個研究部：非平衡金屬材料研究部，高性能陶瓷材料研究部，先進碳材料研究部，磁性材料與磁學研究部，微電子互連材料研究部，固體原子像研究部，材料的疲勞與斷裂研究部。

(二)金屬腐蝕與防護國家重點實驗室

1，研究納米材料化學穩定性，材料腐蝕的電化學機理和開發環保型表面轉化膜，綠色腐蝕劑等。

2，研究先進材料的氧化行為，氧化膜應用及活性元素的作用等。

3，研究材料單一或多種腐蝕環境中的腐蝕機理。

4，研究材料與環境交互作用過程中的數學物理和分子模型。

5，研究耐腐蝕和耐高溫的土層

(三)先進材料研究發展中心

下設七個部：高溫合金研究部，鈦合金研究部，特殊環境材料研究部，材料表面工程研究部，材料特種制備與加工研究部，精密管材研究部和專用材料與器件研究部。

(四)界面材料研究中心

(五)高性能均質合金國家工程研究中心

(六)國家金屬腐蝕控制工程技術研究中心

金屬所的產品多種多樣，并且產品性能達領先水平。

三，中國機械裝備集團公司真空研究所

真空研究所創建于1958年，是國內最早和唯一從事真空技術和真空成套設備研究開發的國家專業研究所。而真研真空科技有限責任公司則是由近50年歷史的真空技術研究所科研主體改制組建，以研究開發高新技術，生產銷售各種真空應用設備為主的高科技股份制企業。公司技術領域廣泛：在真空熱處理，真空熔煉，真空鍍膜，真空測量等領域都有雄厚的技術實力。其產品廣泛應用與加工機械行業，汽車行業，稀土永磁材料行業，航空航天工業以及其它各個行業。

公司以真空技術為基點，主要有如下產品：

(一)真空熱處理設備

在真空狀態下對工件進行熱處理，提高工件，模具使用壽命，無氧化，無脫碳，表面光亮變形小，節省能源，無公害，并改變機械性能和冶金性能。例如：真空淬火爐，真空燒結，釬焊，退火，回火爐，超高真空熱處理爐，底裝式真空熱處理爐等。

(二)真空熔煉設備

主要用來熔煉鈦，鋯，鉬等大氣下無法熔煉的活潑金屬和難熔金屬；也可來熔煉高級合金鋼。其優點是不受各種污染，減少金術中雜志含量，獲得優質鑄錠和精密，復雜的鑄件。該設備如真空感應熔煉爐等。

(三)真空鍍膜設備

在真空狀態下，多物質表面通過化學和物理氣相沉積而形成膜層。膜層可以是單質膜和復合膜，可做為導電膜，遮陽膜，保溫膜和超硬裝飾膜等。例如：多弧離子鍍膜，射頻多靶磁控濺射鍍膜機等。

(四)真空測量化及其它產品

四，中鐵山橋集團有限公司

山海關橋梁廠是有著110多年歷史的國家老廠，現名為中鐵山橋集團有限公司。該公司是以工業制造業為主體，多元經營的國有大型企業集團。山橋廠始建于1894年。

山橋廠目前主要產品有：鋼橋梁，建筑鋼結構，電站鋼結構，鐵路，地鐵及城市軌道交通道岔，高錳鋼轍叉，鐵路配件，標準集裝箱和特種集裝箱，起重，鋪架，裝卸和交通養護機械，高強度螺栓的各種緊固件。公司通過多項國際標準認證，擁有自營進出口權，各種產品出口幾十個國家或地區。

該公司是具有比較強的機械產品設計能力和制造水平，生產港口門座式起重機，鐵路起重機，門式起重機，橋式起重機，卸煤機，卸砂機，鋪軌機，架橋機，挖掘機等產品，且加工制造各式橋梁支座和高強度螺栓。

山橋集團不斷開拓國際市場，與世界上許多國家的經濟組織建立了經常性的經濟技術合作或貿易往來。近幾年來，山橋的鋼結構，鐵路線路奇材，起重設備，金屬鑄件已出口到美國，西班牙，德國，坦桑尼亞，印度尼西亞，朝鮮，日本，中國香港和中國臺灣等國家地區。出口營業額已突破總營業額的20%。

山橋廠于1899年制造出中國第一孔鋼橋，1912年制造出中國第一組鐵路道岔，于1955年制造出中國第一臺架橋機，于1957年制造出中國第一座長江大橋，于1963制造出中國第一顆高錳鋼轍叉，于1968年制造出中國第一批地鐵道岔等。山橋廠用自己雄厚的實力制造了一個又一個的"中國第一"。

山橋廠鋼結構分公司是我國最大最老的鋼結構工廠，于1949年由中國共產黨接管。其主要產品有道岔，集裝箱，大型鋼件，龍頭產品鋼橋，尤其是大型鋼橋。公司已達到了萬噸的年產量，全國90%的知名大橋在此誕生，占全國鐵路橋70%以上，是中國橋梁的搖籃。國內橋梁的多次轉型均在該廠實現。

山橋廠在機械方面，60年代是在機械車間加工一個工段，制作水鶴，70年代中期則生產門座起重機，挖掘機，卸煤機。80年代生產鐵路起重機?，F在生產160噸的鐵路起重機等。

短短的生產實習很快就結束了，但它在我機一種的分量卻遠遠不止四周的時間，因為實習帶給我許多東西，具體如下：

第一，生產實習是對三年來學習情況的檢驗與應用，實習不僅使我鞏固了專業知識，加強了對課程的認知與認同，開拓了視野；也使我意識到了自己知識體系中的漏洞和亟待提高補充的方面；同時它進一步培養了我對所學知識的興趣和熱情，激發了我學習專業理論知識的積極性?，F在我對材料物理的相關學問更加熱愛。

第二，大家平時學習都是抱著課本，念著理論，接觸的都是抽象概念和理論，而實踐的機會非常之少。不可否認，現在的大學生往往只具備書本上的理論知識，只能"紙上談兵"，而缺乏動手和實踐能力。實習正是引導我們將理論與實踐相結合，培養鍛煉才干的重要渠道。所以，對于這次來之不易的實習機會我很珍惜，自始自終都保持了很大的熱情。通過認真聽取老師的講解，積極思考各種問題以及向老師請教，我學到了許多課本外的東西，真正體會了一次理論與實踐相結合的過程?，F在我不是只了解生產原理，而且知道了工藝流程，不僅明白各種儀器的原理，并且了解了它們多種多樣的實際應用。

第三，作為引導學生走向社會的第一座橋梁，實習使我們更直接地接觸企業，進一步了解了企業實際。在觀察企業實際生產過程的同時，也認識到了實際生產中存在的難點問題?，F在，在思考實際問題時，我不僅考慮技術上的可能性，也學會了分析現實中的可行性。

除了以上的收獲，實習中的幾點感受現在也是記憶猶新。首先，實習向我們展示了科學技術的偉大力量。鋼板，鐵條，這些材料不再是實驗室中的樣品，而是切實地轉化為生產力，在社會生產生活中發揮著巨大的作用。其次，實習使我進一步理解了創新的重大意義。在橋梁廠，正是橋身結構及道岔連接方式等的不斷改進使得山橋集團始終保持著行業中的領先地位。一代又一代的新發現新創造構建起了一個企業的競爭實力，推動著社會經濟的不斷發展。再者，實習期間，我們直接接觸到了生產第一線的工人師傅們，勞動的艱苦和生產條件的惡劣是我始料未及的。我們應該歌頌勞動人民的吃苦耐勞不怕辛苦，但我認為更重要的是想方設法改進工人師傅的勞動環境工作條件。真心希望揮汗如雨的工人師傅人力捶打火紅鐵錠的場面將只留在人們的回憶中，并且希望自己能為這一轉變做出一些貢獻。

總之，我要感謝這次實習，感謝實習中的收獲，也感謝實習中真切的感觸，感謝實習帶給我的一切一切。

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