實踐報告范文：新農村建設背景下“大學生村官”培養機制探析是由范文詞典為您精心收集，希望這篇新農村建設背景下“大學生村官”培養機制探析范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是新農村建設背景下“大學生村官”培養機制探析的正文：

摘要： 選拔優秀大學生到農村任職，對提高農村干部的整體素質、建設社會主義新農村具有十分重要的意義。村官政策實行以來，取得了很大的成效，但也面臨著很多問題。加強對大學生村官的培養，是保障和促進大學生村官在新農村建設中發揮聰明才智，扎實推進新農摘要： 選拔優秀大學生到農村任職，對提高農村干部的整體素質、建設社會主義新農村具有十分重要的意義。村官政策實行以來，取得了很大的成效，但也面臨著很多問題。加強對大學生村官的培養，是保障和促進大學生村官在新農村建設中發揮聰明才智，扎實推進新農村建設的關鍵。建議從高校培養和地方政府開展培訓兩方面對大學生村官進行培養。
Abstract: Selecting excellent college students to the countryside is very meaningful for the improvement of the overall qualities of rural cadres and the construction of a new countryside. Since the countryside officials policy putting into practice, it obtained big effect, but it existed many problems. We must strengthen the training of the college student village officials to ensure them to play their role better and to promote the construction of a new countryside. It advised that we must pay attention to the following works: the college training and local government training.
關鍵詞： 新農村建設；大學生村官；培養
Key words: the construction of a new countryside；the college student village officials；training 0 引言
大學生村官政策實行以來，取得了很大成效，為農村干部隊伍注入了生機與活力，但與此同時，當前大學生村官也面臨著許多不容忽視的困難與問題，致使這些年輕的大學生無法實現角色轉換從而融入當地農村生活，不能為農村和村干部接受，無法順利開展工作。在嚴峻的考驗面前，大學生村官基層創業的積極性受到影響，出現了離職離崗現象，流失嚴重。據報道，一些地方，大學生村官的流失率高達70％，極大地影響了大學生村官計劃的有效推進。為真正使大學生村官能夠“下得來、待得住、干得好、流得動”，在強化制度與政策創新，加大輿論宣傳力度，完善選派機制、日常管理與考核，增強激勵機制的同時，加強對大學生村官的培養，是保障和促進大學生村官在新農村建設中發揮聰明才智，扎實推進新農村建設的關鍵。
1 重視高校培養
高校不僅僅是大學生“村官”的培養者和輸送者，更是大學生“村官”的“娘家”和堅強的后盾，切實地幫助大學生“村官”安心在農村扎根并服務農村，在服務農村的過程中逐漸實現自身價值，這是高校在新時期的社會責任，高校理應在這個方面有所作為。
1.1 加強就業指導，引導大學生樹立正確的人生觀、世界觀，樹立科學的職業觀和服務基層的理念 高校要利用就業指導課程，加強對大學生就業的思想政治教育，尤其是農林類高校，要多形式、多渠道積極引導大學生認清就業形式，更新就業觀念。農林類高校要利用專業優勢，對農學、林學、畜牧養殖、城鄉規劃、農林經濟管理等專業的學生進行重點宣傳，引導這部分具有專業知識的學生去農村基層就業。
1.2 創新課程設置，改革教學內容，加強實踐教學 高校可以在調查的基礎上增設與農村發展緊密相關的選修課程，與農村基層管理、農村政策研究和新農村建設相關課程，培養具備各方面素質的大學生村官。理論教學與實踐教學不能脫離，高校通過已經建立的實習基地，安排學生進行社會實踐活動；可以通過暑期社會實踐安排學生下鄉鍛煉，多了解農村的風土人情和實際情況，加深其對農民的了解；可以通過播放紀錄片和優秀典型事例匯報等形式，加大宣傳力度，增強學生投身基層建設的熱情。
1.3 高校要主動做好大學生村官就業后續服務延伸工作 學校要對已經工作的村官進行跟蹤調查，及時掌握大學生村官的工作現狀。跟蹤調查的目的主要是充分發揮人才優勢和技術優勢，為大學生村官提供技術、人力、物力上的支持。南京農業大學動物科技學院專業2006年畢業生郭碧玉，畢業后任村官，她通過政策鼓勵、示范帶動、技術培訓等方式，鼓勵、引導村民發展中小型蛋雞養殖項目，并利用自己的專業特長，回學校向專家教授請求技術支持，全力為養殖戶服務，僅養雞一項，為全村農戶新增收入120多萬元。2 積極開展培訓工作