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入黨材料兩則
入黨材料兩則

（一）　 圖書館實習

（二）　 陪媽媽上班
 

圖書館實習

　  2010年7月15至17日，我班5人在暨南大學圖書館進行了實習工作。主要任務是整理書架，包括上書、排序、躉書等等工序。我負責6樓h區、i區、j區三大區域，h區藏書為英語類。J區位藝術類，包括攝影、繪畫、書法、設計四小類。I區為文學類書籍，小說居多。

　  整理書架要求工作人員要有足夠的耐心，因為總有人在取書、還書，往往在你剛剛整理好一層時，另一層的某個角落又被拉亂了，這時我不會抱怨，只會走上前去將它整理成原來的樣子，以為我明白這個是我分內的事情，我心甘情愿做的，當然也要做到最好。

　 “整齊”整理書架的唯一要求，這個整齊不僅僅是“看上去整齊”，內容的整齊也很重要。即面子、里子兩手抓，兩手都要硬。比如當我在整理h區時，發現有人將i區的書籍夾在中間，我就不能視而不見地將那一排書“弄整齊”，而是要將這個不和諧因素挑出來，擺到它應在的位置上去。不和諧的因素往往不是因素本身有問題，只是它們被人擺錯了地方，對人對事都是如此，要達到和諧，不是簡單粗暴的將“不和諧因素”整理一下，讓它與周邊的一切“看上去很和諧”，我們要的是實質上的和諧，這就必須費點功夫、花點力氣，甚至可能要費大工夫、花大力氣，走上幾步甚至幾百米將它們放到它所屬的書架上去，然后順便將它所在的那一排的書整理一下，看看有沒有其他區的書籍夾在其中，以便挑出后擺回原處，提高工作效率，落實科學發展觀。

表面的美好雖然確是“眼見”，但它不一定“為實”，而作為一個共產黨員，最應有的品質就應當是“唯實”。誠然，我們的身邊有許多的“美好”，但我們作為新時代的黨員，是否有勇氣去看看“美好”下的真相呢？這里我并不是要將“美好”跟“假象”劃等號，只是辯證法告訴我們矛盾是普遍存在且對立統一的，有“真美”就必定有“假美”，這是同一個問題的兩個部分。當我們發現問題是，不是要起哄似的“大聲喊出來”，而是要積極尋求解決方法，這不僅需要個人的能力，更需要同志的努力、群眾的支持、集體的智慧，要聯合一切可以聯合的力量。我們的目的不是為了“挑刺”、“找茬”，而是“唯實”，通過積極改造，達到真理般經得起時間考驗的“和諧”。

這就是我實習的感悟。

　　　　　　　　　　　　　  陪媽媽上班

媽媽是有20年黨齡的老黨員了，在暨南大學工作。這個科級辦公室其實就只有媽媽和邱阿姨兩個正式工，其余兩個是勤工儉學的學生，說實話，不怎么“勤”。

媽媽的級別是正科級，受副處級待遇，主要是因為媽媽有副高職稱，不走行政那一套評級辦法。媽媽的工作單調乏味，每天需要在醫院開出的無數的繳費單上簽名字和報銷的比例。

報銷的人群里老人居多，他們中絕大部分都是離退休老干部，可謂是“為革命獻出了無悔的青春”，為什么我不用“無悔的一生”呢？因為我覺得他們中很大一部分人配不上這個詞。他們總是希望能鉆制度的空子，多從學校的公費醫療經費里抽出些錢來，假如不能滿足本來就無理的要求，便立刻要拿出“老干部”的架勢來，用“年齡”和“黨齡”來壓人，說一些令人乍舌的話。從道德的角度來講這叫倚老賣老，從黨性的角度來講“世界觀改造不到位”?！　　　　　　　　　　　　　　?

人對社會貢獻的大小并不能用工作時間的長短來衡量，而要以他的行為是否有利于發展社會主義社會生產力、是否有利于增強社會主義國家的綜合國力、是否有利于提高人民的生活水平來衡量，不論年齡少長，道之所存，貢獻之所存也。假如公費醫療經費能少一些，學校不就能拿出更多的錢來加強學校的基礎設施建設和提升學校的“軟實力”了嗎？

我們仍舊處在生產力還不十分發達的社會主義初級階段里，“蛋糕”總共就那么大，你多吃一些，我就少吃一口，社會現實就是這么殘酷，這是自然法則，是規律。所謂黨員，就應該是貢獻在前享受在后，我只吃能夠保證我繼續工作的那部分蛋糕，絕不多吃多占。我為了能把這個蛋糕做大而努力，為了能使沒有勞動能力的人吃上蛋糕而努力，而不是退休之后，在怎么樣能更多的拿國家的錢上“發揮余熱”。那些“老同志們”的這種“多吃多占”的行為令我費解，也使我明白，不僅只有學習是“終身制”，自身世界觀的改造也應該是“終身制”的。

作為一名一線普通黨員，我的媽媽十分優秀。這不僅是從那許多的“優秀工作者”稱號的獎狀中得出的結論，更是從大部分前來報銷的人走時臉上的微笑中發出的感慨。我敬佩我的媽媽，為她能在這個“與人斗”的崗位上兢兢業業，為她能在許多不耐煩的人前耐心解釋，為她能在繁重的工作壓力下仍然對我恬然一笑，我疑心那是一種什么樣的力量能讓我的媽媽在自己的崗位上如此敬業呢？這種力量就是“主義”，就是一個簡單的近乎簡陋的意念：這是我的工作，我要把它做好。這不僅是對一個人的道德要求，更是對一個黨員的黨性要求。這兩者，本質上有相通的地方。

對我而言，媽媽是個普通人，一個平凡的勞動者，但她更是一個“不平凡”的普通黨員。能長久地在自己平凡的崗位上兢兢業業，“不折騰”，“做好自己這份工”，便已經是不凡了。其實平凡與否又有什么所謂呢？只要主義真，評述由后人。

還有一些話要講，媽媽的工資比同級別的人高，原因一開始就已經提到了。這就告訴我“知識就是力量”，勉勵我要將有限的青春投入到無限的學習中去，以取得更高的回報。是的，在社會主義現代化建設中，奉獻精神要特別提倡，但更要落實按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。因為不講這種制度而單講奉獻，對少數先進分子可以，對廣大人民群眾不行，短期可以，長期不行。媽媽是黨員，更是一個普通人，是人就離不開柴米油鹽、五谷雜糧，這也是規律。

這些便是我陪媽媽上班的感悟。

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