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       轉眼又到了學期末，在過去的一學期里，我班在校領導的正確組織下，各任課教師的全力配合和支持下，各項工作順利開展，這一個學期里，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不時的提高?，F將本學期的工作總結如下：
       一、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養 “ 求知、礪志、活潑、團結 ” 班集體。這個學期里，一方面，慎重地選拔和培養班委成員：第一 . 大力表揚班委優點，宣傳他先進事跡，協助小班委樹立威信；第二 . 鼓勵班委大膽工作，指點他工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三 . 培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強每一個學生的慣例訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的慣例、課堂慣例、集會和出操常規、衛生慣例、勞動慣例等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表示出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
       二、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊的工作，班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，積極參與 ‘ 歡慶六一 ’ 系列活動 ” 為中華之崛起而讀書 ’ 主題班會 ” 美化校園、維護環境從我做起 ’ 實踐活動 ” 雷鋒?？?’ 興辦 ” 等。同時，也經常利用班會課對學生進行身心教育，協助學生廓清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
三、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，維護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不只有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不只可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

四、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。與任課教師的交往中，尊重他地位，尊重他意見，同時又把他當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采用他意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，處置師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，這方面，平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

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五、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，防止了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能發明條件和機會讓后進生表示其優點和長處，使他品嘗到勝利的歡樂和喜悅，努力協助他消除或減輕種種心理擔憂，讓他認識到自己的位置和學習方向。

       總之，在這一學期里，通過以上幾方面的努力，學習、生活等方面都取得較突出的成果。效果只能說明過去，教無止境、學無止境，新的一學期里，將不時地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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