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秋季開學工作會議教育局局長講話稿

各位校長、園長、教研員和社區教育的同志們:

　  下午好！

暑假即將結束，開學在即，今天我們召開全區教育工作會議，目的就是總結上半年教育工作情況，分析存在的實際問題，再振精神，再樹標桿，努力實現新學期教育教學工作新跨越。

一、上半年主要成績和亮點

1、校安工程建設有序推進。全區2014年校安工程總建設面積37758平方米，涉及到5所中小學（港中北校區、實驗小學、丁卯小學、大港小學、石橋小學）和1所幼兒園（大港中心幼兒園），加上xx第一外國語學校新校園建設裝配，全區教育工程量大，質量要求高，而且時間緊迫（今年暑期雨水還特別多），我們教育戰線的同志發揚了無私奉獻的精神，每天奮戰在高溫一線，目前，丁卯小學、大港中心幼兒園等項目基本竣工并交付使用，確保了9月1日如期開學，也為下半年區域教育現代化創建驗收提供了可能。同時，在建的銀山小學及少年宮、姚橋中心幼兒園、大路中心幼兒園、葛村新苑幼兒園等項目也在按時序積極推進中。

2、教育多元特色逐漸彰顯。區域義務教育總體形成了以大港為主軸，丁卯和東片鄉鎮為兩翼的“一軸兩翼”發展格局，大路中學、大路中心小學兩校合并，進一步實現了教育資源的優化整合；學前教育邁入了公、民辦并舉發展的新軌道，截止2014年，民辦省優質幼兒園占比提升到29.4%；高中、職業（社區）教育高速發展，楓葉國際學校喜獲辦學以來的最大紅利，首屆38名畢業生全部被國外大學錄取，其中50%以上被世界排名前100名的大學錄取；區域“五大社區板塊”以社區學院、社區教育中心、村（居）民學校為載體，逐步由散亂走向規范和現代，其中，省級社區教育中心已達60%。

3、教育教學質量實現穩步提升。2014年中考，我區在參考人數連續減少的情況下，被四星級熱點高中錄取人數271人，錄取率29.7%，比上年提高6.1個百分點；小學在市質量調研中，英語單科有突破，全區英語合格率95%，A水平比率75.3%，均列市區第二，科技新城實驗學校小學部進入市區第一方陣行列，三科平均達A水平的學校數2所。體育學科各項抽測優良率均排前列，各項目間均衡度較高。

4、師資隊伍建設成效顯著。以區本培訓為抓手，我區積極啟動教師培訓三年行動計劃，扎實推進教師素質提升工程。上半年開展師資培訓項目五大類（教育綜合、信息化應用、裝備管理、學科教學、社團師資）40項共3560人次，其中班主任及德育工作培訓450人、中小學校長（園長）高級研修56人，中小學骨干教師研修61人、社團師資培訓12項420人次，學科新課標培訓200人次。幼兒園還以青年教師基本功競賽為契機，開展“研培賽一體化”系列活動，先培再賽，以賽促培，提高教師參與培訓的主動和有效性，提升教師專業技能。按照蘇南教育現代化示范區師資隊伍建設工程要求，上半年圓滿完成拔尖人才培養目標，打造省特級教師1名。

5、教育均衡化建設達到新高度。經過持續不斷的努力，全區中小學基本實現班班電子白板、校校百兆寬帶，三通兩平臺建設走在全市前列；按照“整體規劃、分步實施、形象與內涵并重”的基本要求，科技新城等學校積極啟動校園文化標識建設，著力打造內涵豐富、格調健康、個性鮮明的校園特色文化。實驗小學體教融合顯現成果，網球隊在全運會（少年組）斬獲兩金一銀；上半年，我區招聘教師45名，流動教師22名，建立省（市）內外、區域校際之間結對發展學校8對，申報市級特色學校2所，創成市優質幼兒園1所。在2013年度教育督政考核優秀的基礎上，今年6月，順利通過了省教育督導考核。

二、教育現狀與問題

盤點上半年教育工作，成績、亮點頻現，但存在的問題同樣值得客觀正視，主要表現：一是“學前教育改革示范區”創建難以推進，公辦園明顯資源不足，民辦園普遍生源多，收費超標，區域無證辦園現象仍然存在；二是教育現代化建設壓力巨大，按照省教育現代化指標，我區自評得分80.92分，雖高于大市平均分值，但對照目標值，我區在教育投入、內涵發展、特色建設等方面仍差距較大；三是學校辦學水平提升困難，區域“省”字頭學校、幼兒園比率增長緩慢，省（市）窗口、特色性名校更是缺少；四是教育綜合改革遭遇瓶頸，針對教師工資績效后所產生的負面影響，還缺少科學的管理、制約機制，學校新矛盾、新問題不斷涌現，安全隱患和潛在的不穩定因素長期存在；五是干部、教師隊伍建設任重道遠。少數學校領導忙于事務，疏于業務，對學校管理和教學業務鉆研不夠，缺乏教育領導力。部分學校教師工作責任性、教學戰斗力不強。上述問題，務必引起高度重視，需要我們在今后的工作中采取有力措施，逐步加以改正和解決。

三、下半年教育工作重點

下半年，新區教育的總體目標是以教育綜合改革為統領，以示范區建設為載體，全力鎖定全面教育現代化、學校自主發展各項任務指標，按照“對標找差、定標量差、消差爭先”的要求，積極推進教育創新，努力實現區域教育科學、持續發展。重點工作：

　  1、全力以赴推進創建工作。下半年，我區創建任務重點是兩個：一是省“學前教育改革示范區”創建。該創建涉及到全區所有的公辦、民辦幼兒園；二是市教育現代化先進單位創建。該創建涉及到區域內的街道、學校、幼兒園、社區教育中心共14個單位。這兩個創建都簽訂了相關目標責任狀，并被列為政府對教育工作年度考核的重要內容的項目，大家思想上一定要高度重視。在此，我再次明確，各相關單位負責人就是創建項目的責任人，必須確保創建圓滿成功。在今年還有四個月左右的時間內，我們要進一步快節奏推進新建校（園）建設（包括今年校安工程建設項目學校，均要高起點有序推進，確保2015年全面完成我區校安工程建設任務），按規范（省一類標準）配齊、配全教育技術裝備設施（各單位要提前申報，為招投標預留時間），高標準（對照具體評估細則）做好迎檢臺帳及各項準備工作，務必保證既定的兩項創建任務高質量完成。

2、多措并舉錘煉教師隊伍。陶行知先生說：“要有好的學校，先要有好的教師”。我認為，一所現代化的、孩子快樂、教師幸福的學校有大樓，還要有大師，更要有大愛。當前，教育系統教育實踐活動應以錘煉師德、師能“雙過硬”的教師隊伍為主題，引導大家認真“洗洗臉、照照鏡、治治病”。xx籍特級教師于漪在很多年前就說過：教師吃的是良心飯，我們就是要旗幟鮮明地要求教師要“講良心、負責任、有本領”，并將這九個字的要求內化成每個新區教師的從業根本和自覺追求。師德建設方面：7月8日，教育部出臺了《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》。8月24日，市教育工作會議，副市長曹麗虹通報，市政府牽頭聯合紀檢、監察、教育、公安等多個部門開設了“有償家教”舉報平臺，可見，師德師風整治越來越嚴。在此，再次重申，“有償家教”高壓線千萬不能碰，請大家一定要認清形勢，向教師講清楚，治理在職教師有償家教不是運動式、一陣風，而是常態化治理。不管什么人，什么時候，只要從事有償家教，凡有舉報，一經查實，一律嚴肅懲處。師能建設方面：教育發展中心一定要開展一些實實在在的研究活動，新時期的教師既要有精深的專業知識，又要有廣博的科學文化知識，更要有智慧，有悟性，有靈性，要讓學生學得輕松快樂，更學得扎實高效。

3、千方百計提高辦學（園）水平。8月2日，教育部制定印發了《義務教育學校管理標準（試行）》，該標準以學生和教師為中心設置了6項管理職責、22項管理任務、92條管理要求，基本涵蓋了學校管理的主要方面。新標準雖然還在試行，但是，標志著素質教育的導向越來越明。近日，教育部長袁貴仁在全國學校體育工作座談會上表示，新一輪基礎教育課改中，將在總課時減少的情況下增加體育課時數，任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時。這一系列信息，要求我們在謀劃新的學年工作時，必須認清形勢，理清思路，找準路徑，關注每個學生的綜合素質提升和全面、健康成長，堅持內涵發展之路，努力提升中小學校、幼兒園管理水平、教育質量和品位檔次。中小學：要加強與包括xx一外、楓葉國際學校等省、市名校的溝通聯系，抓住校園文化特色打造契機，用好專項經費，爭取近年內推出一到兩所區域名校。幼兒園：按照新出臺的2014年市政府教育督導考核細則（鎮教督〔2014〕11號），區域省優質園占比必須達75%以上，目前，我區省優質園還不到70%，各幼兒園（特別是合格園）要制訂目標，盡快實現轉型。

　  4、常抓不懈維護安全穩定。上半年以來，特別是青奧會期間，各校安保工作得力有效，全區未發生一起安全、衛生責任事故。新的學期，校園周邊環境整治、校內安全管理、安全保障依然十分重要，當前，安全工作要著力抓好以下幾點：一是安全隱患排查整改。開學前各校要組織力量，對校園及周邊安全隱患進行一次全面、深入、細致、徹底排查，校舍排查要細到頂棚圍墻，器械要查到實驗藥品及球架，校園周邊要查到每一個探頭，要通過全覆蓋、無縫隙的排查，把安全隱患真正排查出來。對排查出的問題，要落實專人進行整改；對暫不能整改或需要部門協調的問題，要主動匯報，研究方案，落實措施。二是要抓好安全穩控工作。嚴格學校、幼兒園（尤其是民辦園）門衛檢查管理制度，嚴防閑雜人員隨意進出校園。要認真落實維穩工作的各項要求，對有可能上訪的人員，要認真做好思想疏導工作，落實好穩控措施，嚴防越級上訪現象的發生。要加強教師教育與管理，教育教師不要隨意上網發帖發表不當言論，更不得煽動人員集體上訪、轉帖。三是抓好重點部位的防控工作。要嚴格落實校安辦下發的《緊急通知》中提出的“八個嚴禁”的要求。要抓好食堂設備設施的檢查，損壞的要及時維修或添置，確保師生“舌尖上”安全。有校車的學校，要主動聯系交通部門，在開學前，對校車行駛線路再次進行一次全面勘查，發現問題要及時提請上級部門盡快予以整改，確保校車運行安全。

　  5、盡心盡力服務教育民生。黨的群眾路線教育實踐活動要求我們，要堅持以問題為導向，主動深入群眾，多方征求意見，努力改進工作作風。當前，民生服務的重點是努力完善教育基本公共服務體系，讓更多群眾分享優質教育資源，讓更多的教育成果惠及學生。學前教育：快速推進普惠性幼兒園建設，大港瑞鑫、丁崗葛村、大路、姚橋、幼兒園要不斷跟進建設進度，確保適齡幼兒園“有園上”；已開班的幼兒園要不斷思考提升檔位，讓在園幼兒“上好園”。基礎教育：要加大主動關愛留守兒童、弱勢群體和貧困家庭學生力度，讓他們有尊嚴、自信地生活在班級群體中。改變目前的課堂教學方式和學習方式，現代教育一定是面向個體的教育，所以各校課堂教學改革一定要堅持三個原則：一是把課堂時間盡可能還給學生，二是課程設置讓學生有選擇性，三是改變學生活動的原則，由學生參加改變為學生參與。社區教育：要加大“學習型”社區建設創建活動，省教育現代化評估統計數據顯示，新區社區教育最大的問題是網上注冊學習人數很少，覆蓋率與目標值相差甚遠。今年，我們進一步充實了社區教育力量，希望大家創造性開展好工作，實現社區教育發展水平整體提升。教育督導室要積極發揮掛牌責任督學作用，將常規督導、專項督導深入到學校、社區、家庭各個層面，貼地服務，敦促各教育機構提升服務效能，建樹教育形象。

各位校長、園長，同志們，新的學期，新的形勢，新的挑戰，我們要學會自覺站在更高的起點，以更寬廣的視野，思考教育面臨的形勢和任務、機遇和挑戰。在座的都是新區教育的中流砥柱，在此，我想再提“四個用”的要求：一是用情。大家要以使命之情對待責任，以報恩之情對待職位，以親近之情對待師生，增強情感領導力；二是用心。校長、園長要學會以思想來凝聚發展愿景，以思想來勾勒發展規劃，以思想來引領學校文化，增強思想領導力；三是用智。一個優秀的校長、園長一定是一個充滿智慧的人，我們要學會以智慧推動管理創新，以智慧推動手段創新，以智慧來增強判斷事物的敏感性和預見性，增強創新領導力；四是用力。教育家李鎮西說:教育從來沒有捷徑，來不得半點浮躁。我們的校長、園長就是要做給大家看，帶著大家干，堅定不移地維護大局，扎扎實實地推動教育實踐，切切實實轉變作風，增強實踐領導力。

古往今來，凡成大事者，必定思想集中，激情澎湃。為所謂“激情成就夢想，責任承載希望”，帶著激情干工作，帶著責任謀事業，我們就一定能變壓力為動力，化挑戰為機遇，實現新區教育的攀高走強。最后，希望大家按照嚴格執行各相關部門關于收費、招生等相關政策規定，精心安排好開學各項準備工作，確保開學工作平穩、順利！

謝謝大家！

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