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我鎮(zhèn)各級各類幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以泉港區(qū)幼兒園等級評估指標(biāo)和泉港區(qū)幼兒園常規(guī)管理辦法為準(zhǔn)繩,圍繞全鎮(zhèn)幼兒園及中心園三年發(fā)展規(guī)劃之階段目標(biāo),繼續(xù)以"幼兒早期閱讀實踐研究和泉港本土區(qū)域相結(jié)合在區(qū)域活動中的運用"為載體,全園上下共同努力,順利完成了預(yù)定的各項工作任務(wù).現(xiàn)從全鎮(zhèn)幼教和中心園的設(shè)施設(shè)備,教學(xué)管理,教研教改,衛(wèi)生保健,安全工作等幾方面的工作進(jìn)行總結(jié):
全鎮(zhèn)幼教:
一,整合各種資源,優(yōu)化了布局管理
至今為止,我鎮(zhèn)逐年增加辦園規(guī)模和辦園格局,到目前為止已經(jīng)發(fā)展到13個辦園點,三種辦園模式,分別有小學(xué)附設(shè),民辦園和承包辦園.隨著社會力量的增加,全鎮(zhèn)幼教出現(xiàn)明顯的布局不合理,師資不足,競爭無序等情況.在充分調(diào)查和了解的基礎(chǔ)上,我們采取了管理和規(guī)范,疏通和引導(dǎo)的方式,依次對不合理和合理,達(dá)標(biāo)和提升等不同檔次的園點采取不同的方式,至今為止已讓東方兒童幼兒園和天竺幼兒園的三股投資方攜手共創(chuàng)我鎮(zhèn)最先通過辦學(xué)許可證的育英幼兒園,也促使了肖素馨老師和肖厝小學(xué)的租借辦園,目前的肖厝小學(xué)幼兒園是我鎮(zhèn)最成規(guī)模的小學(xué)附設(shè)園,同時沙格小學(xué)也正和金蓓蕾幼兒園的肖梅聰老師商討中.堅持不斷規(guī)范管理和提升的原則,整合各種資源,優(yōu)化了布局管理,全面提高辦園質(zhì)量,將是我們在管理辦園始終不變的路線.
二,落實責(zé)任目標(biāo),健全了管理網(wǎng)絡(luò)
管理的關(guān)鍵在于落實,每學(xué)期全鎮(zhèn)都圍繞著各項工作的計劃,工作目標(biāo)進(jìn)行,為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),完成任務(wù),就必須層層抓落實,制定具體的考核方案,在考核中,我們做到"四化"考核內(nèi)容具體化,考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化,考核工作制度化,考核形式公開化.比如:本學(xué)年我們將幼兒園的常規(guī)管理辦法和等級考核責(zé)任到園和人,加強常規(guī)檢查力度,將常規(guī)工作細(xì)化,做到每月一檢查,每月一小結(jié),每月一匯總.
三,開展園本培訓(xùn),加強了課程改革的深入
針對我園今年薪招聘教師多,經(jīng)驗不足的實際,我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,理論考試,外出參觀學(xué)習(xí),剖析典型教育實例,寫論文總結(jié)等方法,幫助教師樹立正確的兒童觀,教育觀,使每一個教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念.
主要開展了以下工作:
1,認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課,制定計劃,環(huán)境創(chuàng)設(shè),教育反思等方面的專題培訓(xùn),加強教師基本功訓(xùn)練.全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合,教師之間互相討論,相互指導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動,每一天的教育游戲活動.活動后及時與教師交流想法,提出改進(jìn)意見,使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高.
2,深入課題研究,園本課程初見成效.一年來,在"通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程"進(jìn)一步深入研究中.我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動材料用書》,分析,領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識(也就是教案和學(xué)案的形成:適宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵,教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法.與此同時我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計劃,月計劃,周計劃與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想,說說,做做》(正在整理打印中,學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成).(在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書)
3.以"抓骨干,帶一片"的工作策略,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,鼓勵青年骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型,積極創(chuàng)新,以榜樣,模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高.我們就以身邊的教師作為榜樣,動員其他教師向他們學(xué)習(xí),采取隨機聽課的方法,從身邊學(xué)起,對比和檢驗自己的教學(xué)工作,同時也是對青年教師工作的一種鞭策.教師們都能積極參與,精心準(zhǔn)備,觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力,同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,取長補短.
4.正副園長深入教學(xué)一線,帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平.本學(xué)期,正副園長分組分片進(jìn)入在課堂中,就教學(xué)活動的設(shè)計與組織,班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動交流.通過和老師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評析,深刻解剖自己的教學(xué)行為,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,幫助教師理清思路,學(xué)會聽課評課,學(xué)會歸納總結(jié).
5.為探索美術(shù)活動方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣,并逐步形成我園美術(shù)活動的特色.本學(xué)期,各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,選擇各異的美術(shù)材料和方式,每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容,全園統(tǒng)一時間開展美工活動,以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,并逐步形成班級特色.廢舊物粘貼,噴刷畫,拓印畫,扎染,刮畫,撕貼,折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中.給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所,鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,大膽表達(dá)自己的情感,理解和想象.同時給幼兒提供展示作品的機會,使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,獲得豐富而有益的體驗,使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚.
6,舉辦專題培訓(xùn).就"主題活動的導(dǎo)入策略","主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)""主題活動中集體教學(xué)活動設(shè)計"這四個專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識培訓(xùn),并進(jìn)行了理論考試.大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際,不僅針對教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo),而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進(jìn)行了深層次的理解.
另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式,我們把著眼點放在教師發(fā)現(xiàn),分析,解決問題的能力

中國-文秘-資源網(wǎng) - 您身邊免費貼心的文秘-專家 - 歡迎訪問WwW.ZgdoC,提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進(jìn)行了10多次集體園本教研,并將教研結(jié)果整理,匯編).強調(diào)集體備課,資源共享,注重幼兒活動實錄及課后反思.說課制度,評課制度,都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動,使教研組真正成為教師的練兵場.
正因為營造這種自主,開放,互動的園本文化氛圍,教師們自己談體會,展示自己的活動,亮自己的觀點,并積極對他人的活動提出問題,共同探討.在各級各類比賽中,在教學(xué)論文,案例研究論文中,我們的得獎率遙遙領(lǐng)先.如:(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎,我們的教師成為研討的中心力量.
四,狠抓課題研究,促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升
一年中我們深入研究"通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程"這一課題內(nèi)容,組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《Xx省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上,對課改實施以來較為經(jīng)典的,有價值的活動素材進(jìn)行了搜集,選擇與整理.具體成績?nèi)缦?
●單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成
每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成:
1,主題經(jīng)驗:即大主題的核心經(jīng)驗.如"了解春天是一個萬物生長的季節(jié),關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化,感受大自然美麗的景象,以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗".
2,集體活動:包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動.以及雙語活動,每一個主題下至少包含十個以上的活動.集體活動的內(nèi)容要素包括活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié),以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語,主要提問,對幼兒的要求,內(nèi)容重點,備注(一些需要注意的,如有的活動內(nèi)容是園外收集的,要在"備注"里注明,提醒教師實施時注意對本園,本班幼兒的適切性).
3,區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示:①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗,②環(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境,種植區(qū)域,室內(nèi)垂掛,桌面布置),③材料投放(按照閱讀區(qū),表現(xiàn)區(qū),生活區(qū),操作區(qū),陳列區(qū)分別呈現(xiàn)),④個別學(xué)習(xí)(目的,材料,個別探索,個別指導(dǎo)).
4,可用于本主題的環(huán)境提示:按照環(huán)境名稱,照片實例,墻面或材料說明進(jìn)行整理,并附有教師自己的分析與想法.
5,其他環(huán)境與材料借鑒:教師外出參觀收集的資料,內(nèi)容包括環(huán)境名稱,材料與制作說明,并配有照片,生活,運動,家園共育提示:詳細(xì)地列出生活,運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動,并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法.
●"單元主題活動"幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開.
五,開展競賽性活動,提高了幼兒的各種能力
本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日,紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動.圍繞主題活動,我們采用向課本學(xué),向社會學(xué)的方法,開展了形式多樣的實踐活動,在活動中鼓勵幼兒人人參與.
1,組織各種比賽活動.本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕,"秀我風(fēng)采"幼兒才藝展示,"三八"我愛媽媽活動,慶"六一"文藝活動,春游親子放風(fēng)箏親子活動,在祖國六十周年之際,我們組織全體教師幼兒開展了"祖國在我心中"系列活動,我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進(jìn)行了多次報道,并給以高度評價.
2,積極參與各種競賽活動,取得了可喜的成績.今年4月我園有380多名幼兒參加"飛天杯"全國少兒繪畫大賽,取得了可喜的成績:有一半以上幼兒獲得金獎,其余幼兒獲得銀獎,銅獎.在"輝煌六十年童心繪祖國"書畫創(chuàng)作大賽比賽"中更是成績可喜,在所有參賽孩子中,我園幼兒的獲獎人數(shù)最多,獲獎名次最好.一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名.
六,家園雙向互動,促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展
本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃,認(rèn)真實施家長工作計劃.重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強與家長的溝通.切實開展多種形式的家長活動,有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性,引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性.有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行.
1,保持家園密切溝通
本學(xué)期我們召開班級家長會,家長會是以班為單位用小型座談會的方式進(jìn)行交流.小型座談會的特點是人員少,氣氛寬松,針對性強,老師和家長都能充分地達(dá)到解決問題的目的.特別家長之間的交流,互相之間的教育啟發(fā),更具說服力.
2,及時落實信息反饋,實現(xiàn)家園合作育人
本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補充,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展.在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄,這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師.
3,充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用
《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進(jìn)行教育交流的一塊園地.本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實際,在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容涵蓋了體,智,德,美各方面,成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,比如"親親寶寶","溫馨一束","暢所欲言","家長往來"這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,溫馨感.為了充分挖掘幼兒園的教育資源,做到資源共享,各班的"借閱欄"提供的《幼兒教育》,《為了孩子》,《娃娃畫報》等雜志,也開闊了家長的視野,豐富了家長的幼教知識.經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看,使《家園聯(lián)系欄》活了起來,產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng).
七,重視安全管理,創(chuàng)建了平安校園
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要.一是每周對大型玩具,電器設(shè)備,班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),做到周周有記錄,日日有報告.二是嚴(yán)格接送制度,制作了安全接送卡,要求家長有效利用接送卡,實行持卡接送制,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生.三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育.我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤,以動畫的形式,耳濡目染,潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識,盡可能避免意外事故的發(fā)生.由于防范措施得力,本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生.
重視幼兒的膳食管理,提高幼兒膳食質(zhì)量.加強對幼兒的膳食管理,保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配,定期開展每月一次的召開膳委會會議,共同探討膳食管理問題.11月在膳食委員會成員的協(xié)助下,我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷,發(fā)現(xiàn)問題及時與保教老師進(jìn)行溝通,并協(xié)商改進(jìn),得到了幼兒家長的好評.
重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力.為了有效預(yù)防"甲型H1N1流感"

中國-文秘-資源網(wǎng) - 您身邊免費貼心的文秘-專家 - 歡迎訪問WwW.ZgdoC在我園的蔓延,衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,做到"一摸二看三問四查",判斷幼兒健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,及時送醫(yī)院就診或隔離觀察,并立即對所在班級進(jìn)行消毒,防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況,做到心中有數(shù),有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,做到日日有小結(jié),周周有總結(jié),月月有匯總.另外,還利用宣傳園地定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病,傳染病的宣傳.
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證.為此,我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜,使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,確保幼兒有一個干凈,舒適,放心的環(huán)境.
以上成績的取得,真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),配合默契,務(wù)實創(chuàng)新,他們既管好了面,又蹲好了點,既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,既注重了分工又注重了相互合作.真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因為有你們的辛勤耕耘,才會有幼兒園今天的發(fā)展.也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒的輝煌!
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