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學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)

感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。
    在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
感恩，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。“知恩圖報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”、“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”等這些良好的道德文化，曾經(jīng)讓許許多多人受到過(guò)熏陶和感染，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。為了讓青少年學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”，使他們認(rèn)識(shí)到自己作為社會(huì)的一員對(duì)于全人類的責(zé)任，提升他們的思想素質(zhì)，教育他們從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，懂得奉獻(xiàn)與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系，幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)他們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)研究決定，我校結(jié)合貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，落實(shí)將組織全校學(xué)生開(kāi)展“感恩之心在行動(dòng)”系列活動(dòng)。 
感恩節(jié)活動(dòng)之一：感恩社會(huì)，服務(wù)他人　　
1、結(jié)合假期，同學(xué)們紛紛走進(jìn)了社會(huì)、敬老院和福利院，開(kāi)展假日小隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們從學(xué)校的課堂走進(jìn)了社會(huì)的大課堂，在社會(huì)課堂中學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。　　
2、結(jié)合業(yè)余時(shí)間，學(xué)校舉行一次“愛(ài)心飛翔”紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)所得全部納入學(xué)校愛(ài)心基金，用于幫助身邊困難的伙伴，使同學(xué)們?cè)诜瞰I(xiàn)中學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，服務(wù)他人。
3、利用升旗儀式作題為《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好學(xué)生》的國(guó)旗下講話。
4、擬發(fā)給家長(zhǎng)的一封信《學(xué)會(huì)感恩從我做起》。  　　
感恩節(jié)活動(dòng)之二：感恩父母，懂得回報(bào)　　
1、自己動(dòng)手，給媽媽準(zhǔn)備一件小禮物，送上對(duì)媽媽的祝福。　　
2、了解父母的生日和愛(ài)好，問(wèn)問(wèn)父母有什么心愿，陪父母一起做一件家務(wù)。　　  　　
3、以“學(xué)會(huì)感恩”為主題開(kāi)展征文和板報(bào)評(píng)比，在校園進(jìn)行交流展示。  　　
4、學(xué)校組織“感恩--寫(xiě)給父母的家書(shū)”征文比賽。　　  　　  　
感恩節(jié)活動(dòng)之三：學(xué)會(huì)感恩，收獲感動(dòng)　　
1、 以中隊(duì)為主體，開(kāi)展“讓我們擁有一顆感恩的心”主題活動(dòng)。
2、 各中隊(duì)出一期感恩教育專題板報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。　　
3、看一部感恩的電視片。
4、音樂(lè)課上學(xué)唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等。
5、美術(shù)課上畫(huà)一幅感恩的畫(huà)--心中最想感恩的人或物。
6、利用社會(huì)課了解西方的感恩節(jié)、并知道我國(guó)“母親節(jié)、父親節(jié)”的由來(lái)。
7、語(yǔ)文課圍繞“感恩教育” 進(jìn)行課前三分鐘演講。  　
感恩節(jié)活動(dòng)之四：感恩教師，師恩難忘　　
1、“給老師送一個(gè)節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可。　　
2、“對(duì)所有任課老師說(shuō)一句謝語(yǔ)”。
3、“為老師做一件實(shí)事”：開(kāi)展“我們來(lái)當(dāng)一天班主任”的體驗(yàn)活動(dòng)，或?yàn)槔蠋熥鲆患∈碌姆?wù)活動(dòng)。時(shí)間由班級(jí)自定。　　
4、開(kāi)展“我最感恩的一位老師”征文活動(dòng)。

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