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教學反思制度

目的：促進教師專業發展，提高教師教育教學水平，努力構建一支反思型教師隊伍，特別制定以下方案：

措施：

1、每節課教案的最后部分要設有專門的反思欄，主要是根據課堂教學效果，學生信息反饋與本節課課前的準備（主指教案），預期效果進行對照反思。以便增強課前準備的針對性、實效性。

2、教師每月至少對自己一堂課的經驗與教訓進行反思，各教研組每月舉辦一次反思交流。

3、教師每學期末須對本學期的教育教學工作（結合目標要求）進行客觀反思，并上交教務處。

4、教育學生的個案反思：主要針對平時對某個別學生的教育（觀察、分析、方法、效果等）進行反思。每兩月一篇，由年級組長統一上交。

5、教務處每月將對教師的反思進行評比、反饋、交流。

6、教學反思錄匯編：將從教師的反思稿中精選，整理成冊。

7、以上各類反思作為教師晉級、評職、評優、評先的條件。

要求：教學反思要密切結合教育教學實際。

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