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高三月考質(zhì)量分析會講話稿
 
尊敬的老師們：
　  大家晚上好！
　  今天是新一屆高三備戰(zhàn)高考的第二次集中召開的質(zhì)量分析會，也是一次備戰(zhàn)高考的動員會，意義重大，非常重要！
　  回想2014年元月，我剛到實驗高中上班，和我并肩戰(zhàn)斗、備戰(zhàn)高考的高三年級組和全體教師高是在坐的各位老師。目標、信念、壓力、責任，奮斗的過程、輝煌的成績，至今仍記憶猶新。轉(zhuǎn)眼間，我們又走進了高考的陣地。我們將用怎樣的精神狀態(tài)、怎樣的教學水平、怎樣的管理措施去贏得明年高考最后的勝利，向社會、向家長、向?qū)W生交一份圓滿的答卷，正是全校師生、市委市政府翹首盼望的結(jié)果。
　  剛才，兩位老師就備考工作作了典型發(fā)言楊主任就考試情況進行了認真的分析。我認為，他們講得很實在，分析很透徹，下一步的安排很具體，有計劃性和針對性，我完全同意。借此機會，我講兩個方面的想法。
　  一、對三年級前段工作的評價
　  本屆高三年級從到xx開始，我感覺各項工作有計劃、有布置、有檢查、有落實，開局良好，起步很穩(wěn)，為高考勝利打下了堅實的基礎(chǔ)。與上一輪相比，有所提高；與上一屆比，在所進步。具體講：
　  一是年級組管理人員團結(jié)務(wù)實、作風扎實、嚴謹求實，既有分工、又有協(xié)作，工作主動，敢于擔當，善于抓，善于管，而且管到了點子上。
　  二是班主任隊伍特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗，跟班緊，督班勤，抓得實，有成效。有的班主任幾乎從早到晚同學生在一起；有的班主任創(chuàng)新管理方式，不斷探索新的更加貼近學生實際，更加有效的管理辦法。
　  三是各位備課組長，業(yè)務(wù)內(nèi)行，工作主動，以身示范，教學教研活動引領(lǐng)得法，各項工作計劃周密、扎實，取得了實效。各備課組團結(jié)和諧、坐班考勤明顯改善，教研活動經(jīng)常開展，集體備課逐步形成了習慣。據(jù)我觀察和了解，三個年級中，三年級坐班考勤走在了前面；三年級各學科中，數(shù)學、物理、化學學科又走在了前面。
　  四是高三全體老師精神振奮，敬業(yè)愛崗，精誠團結(jié)，任勞任怨。從近期坐班情況和作業(yè)批改情況看，老師們的工作狀態(tài)讓我們欣慰，讓我們感動。特別是許多老師克服了很大的困難，不耽誤一天工作，不耽誤一節(jié)課。
　  五是班級之間、學科之間、學生之間已經(jīng)形成了濃厚的競爭氛圍，教風正、學風濃。
　  二、需要明確的幾個觀點。
　  俗話說，良好的開局是成功的一半。既說明了開局很重要，同時也說明“開局”之后的工作更重要。要想成功，還需要更加艱苦的努力；要想成功，還必須正視問題，找準原因，對癥下藥。笑到最后，才是勝利的笑，燦爛的笑。為此，我們需要明確幾個觀點。
　  第一、憂患興邦。
　  大家知道，我們面臨的競爭壓力越來越大，中考生源急劇減少，高考競爭日趨加劇，高中學校正如逆水行舟，不進則退，不能有絲毫馬虎。
　  盡管我們近幾年高考成績不錯，社會反響良好，招生非常火爆，但是，我們沒有任何驕傲的資本，沒有任何松懈的理由。目前，我們面臨的三大壓力，一是尖子生不尖，中間層不厚，尾巴不小。二是學科不平衡，跛腿現(xiàn)象較嚴重。三是外面的名校發(fā)展越來越快，市內(nèi)天中加強管理，教學教研力度加大，復興的勢頭強勁；xx自加壓力，奮勇追趕；特別是華泰、江漢學校，后起之秀，來勢兇猛。
　  因此，我們現(xiàn)在要認清形勢，統(tǒng)一思想，增強憂患意識，切不可麻痹大意，掉以輕心。高考就是一只晴雨表，能衡量學校的興與衰。明年高考如果稍有閃失，不盡人意，學校的發(fā)展將會受到嚴重影響，我們大家的榮譽、大家的利益都會受到影響。
　  第二、明確目標
　  今年市里高考總結(jié)會還沒有開，明年高考指標還沒有下達。我想，至少有五個目標要明確：一是完成市布高考目標，這是底線；二是尋求亮點，北清圓夢，實現(xiàn)零的突破；三是在全市文理科總分排名中占一席之地：今年理科奪了第四、六名，文科奪了第二名。明年確保理科進入前四名，文科再奪狀元。四是繼續(xù)提高一本率、二本率，讓大多數(shù)學生進入他們能夠達到的高度。五是確保全體學生身心健康，安全順利畢業(yè)。讓社會反響更好，人氣更旺。
　  只要完成目標，政治、經(jīng)濟上的獎勵決不吝嗇。
　  第三、精誠團結(jié)
　  高考是一場戰(zhàn)役，戰(zhàn)役就要講究協(xié)同作戰(zhàn)，有配合才能產(chǎn)生最佳效率，達到最佳效果。
　  我和大家都是這場戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗員，也是這場戰(zhàn)役勝敗得失的責任承擔者和利益分享者，一損俱損，一榮俱榮。勝了，是大家共同努力的結(jié)果；敗了，沒有人能夠獨善其身。我們要明白，我們不僅僅是為學校、為學生、為政府在工作，根本的還是為自己工作，自身能力、水平、價值、利益都會在工作中體現(xiàn)。
　  所以，我一直強調(diào)6-1=0這個公式，這個利害關(guān)系，希望學科之間、老師之間、處室之間，前后勤之間精誠團結(jié)，通力配合。
　  第四、強化責任
　  在高考面前，從學校領(lǐng)導到教職工，都要同心同德，盡心盡力，切實履行職責。
　  一是學校蹲班蹲組領(lǐng)導要經(jīng)常進班進組聽課、評課，參加教研活動，協(xié)助班組、備課組開展工作，幫助解決問題，不當“甩手掌柜”。
　  二是年級組要自加壓力，負重拼搏。盡管幾位主任經(jīng)驗很豐富，工作勢頭很好，但不能“大意失荊州”。
　  三是全體班主任、組長、教師要明確肩上的擔子，集中精力，全力以赴，以盡職盡現(xiàn)贏得學生信賴，以業(yè)務(wù)精湛贏得同事敬佩，以高考輝煌贏得學校發(fā)展。老師們，我們已經(jīng)陪這批學生走過了865天，大概還剩余230天，師生之間已建立了很深的感情。如果將寒假、月假時間扣除，大約還有200天時間。我希望和大家一道，在最后的關(guān)鍵時刻，不論多少艱難險阻，我們一如既往，迎難而上，義無返顧，風雨同舟，堅持、沖刺，直到奪取最后的勝利！
　  謝謝大家！
　　　　　　　　　　　　　　　　  2015年10月15日晚

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