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“如何當好縣委書記”征文：努力提升縣委書記的眼界

　　眼界是指所見事物的范圍，借指人們認識客觀事物的廣度。眼界是否開闊，取決于一個人的見識、閱歷、學養、心智和生活環境。眼界決定一個人分析判斷和處理問題的角度、思路和方式方法。縣委書記作為一方經濟社會發展的組織者和領路人，其眼界是否高遠、寬闊、務實對審視、謀劃和引領縣域發展具有舉足輕重的作用。
　　眼界決定發展思路。發展思路是引領縣域經濟社會發展的總路線。一個縣有無發展思路，發展思路是否符合實際，能否引領縣域真正走向富裕和文明，是縣級領導班子是否成熟特別是縣委書記能否勝任職務的重要標志。實際工作中，有的同志經得少、見得少、知識儲備少，在設計發展思路時眼界不寬，不能從戰略和更加理性的方面去謀劃，只盯著眼前，沒有大視野，自然開啟不了大思路；或者理不出具有自己特色的發展思路，看不到明確的發展方向，盲目發展，效仿別人的路子走；或者東一榔頭西一棒子，零敲碎打，心隨意走。這些都與有的縣委書記眼界不寬有極大的關系。縣委書記眼界開闊，就有一種居高望遠、規取大勢的戰略眼光，就能主動調高審視縣域發展的視角，高屋建瓴，俯瞰全局，把縣域發展放在一個開放的多元的大環境大背景下來謀劃；就能獨具慧眼，洞幽燭微，從自己腳下的土地上，從當地的山水間看到優勢、看到特色、看到前景，從而確定自己的發展方向和目標；就能匠心獨運，擘肌分理，科學設計發展的步驟、階段、方式方法，使發展一步一個腳印，一個階段一個成果，扎扎實實朝著目標邁進。
　　眼界影響科學決策。決策是縣委書記的主要職責之一。決策說到底是指在發展的過程中從兩個以上方案中選擇一個最佳方案的分析判斷過程。深謀遠慮來自先見之明，縣委書記眼界開闊，看問題必然敏銳獨到、超前全面，分析判斷問題必然深刻透徹、理性辯證，這就保證在重大問題決策時能夠自覺統籌縣域經濟社會全面發展而不單純追求GDP增長，能夠注重社會公平而不單純追求發展效率，能夠重視后續發展和長遠效應而不只看眼前“政績”，能夠深思熟慮而不一時沖動，能夠將各種有利于決策的信息盡收眼底而絕不靠個人主觀臆斷。工作中，因決策失誤給縣域發展造成危害的多數與眼界有關。
　　眼界決定創新的膽識和勇氣。我省是一個農業大省，近90％的土地和64％的人口在縣域，而經濟總量比重只占到全省的一半，同一些發達省份相比差距較大。長期以來，有的縣在一種簡單低層次的發展模式下重復，步伐緩慢，水平不高，這與建設西部強省的要求相距甚遠。所以，解放思想，大膽創新，是這些縣走出困境、加快發展的必由之路。而創新的步伐與成敗，關鍵取決于縣委書記的眼界。縣委書記眼界寬廣，就會立足當下、放眼長遠，既能扎實抓好眼前的發展，又能前瞻性地謀劃下一步路子、下一個行動，而不是做一天和尚撞一天鐘，不思進取，得過且過，甚至對眼前的成績沾沾自喜、自滿自足；就會敏銳地捕捉到發展機遇，及時調整發展戰略，而不會因循守舊、墨守成規，“一條路子走到黑”，一味地搞簡單的低層次的重復；就會在發展遇到困難時另辟蹊徑、出奇制勝，而不是面對困難萎縮退讓，不敢想，不敢試，放棄機遇，使創新夭折，然后再回到老路上徘徊。
　　要進一步開闊縣委書記的眼界。眼界靠學養和見識支撐，靠閱歷磨練，靠個人的心智提煉和升華。開闊眼界，一是加強學習。學習是提升眼界最直接最有效的路子之一，通過學習開闊眼界，是時代對每一個人的呼喚，更是對縣委書記的要求。縣委書記要在工作和生活的全過程，持之以恒地擴大知識面、積聚才氣、夯實根基，持之以恒地豐富頭腦、加強修養、提高知識水平。博古通今之人，其思維謀略水平自然勝人一籌。縣委書記要通過學習，努力把自己打造成為眼光高遠之人，視野開闊之人，遠見卓識之人。二是強化培訓。要針對開闊縣委書記眼界問題重點設計培訓課題，避免培訓泛泛而談；要抓好省外、境外培訓的質量和效果，搞好培訓互動，使縣委書記對所見所識能夠心有所觸、心有所思，避免走馬觀花，看熱鬧，走過場；要對重點對象重點培訓，特別是那些年富力強、眼光犀利、思維敏銳、發展潛力大的縣委書記要提高培訓標準，使他們的眼界棋高一著，勝人一籌。三是加大干部交流選拔力度。要選拔熟悉基層情況、工作經驗豐富、處理復雜問題能力強的縣委書記到工業園區、大型企事業單位和省級機關掛職鍛煉；要加大與東部沿海發達地區的合作交流，選派有發展潛力的縣委書記到發達地區掛職鍛煉；要切實加強干部人事制度改革，完善和創新干部選拔任用工作機制，努力把眼界開闊的優秀干部選拔到縣委書記崗位上來。

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