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十佳志愿者競選演講稿

在一二年級的時候，我就非常羨慕那些與眾不同的同學——他們身穿紅馬甲，上面寫著“校園少年志愿者”。他們每到上下學、課間時候就出現在學校門口、書吧，或者穿梭在校園操場，管理路隊、圖書和紀律等，好神氣啊！我多名想成為其中的一員，也能穿上一件這樣的馬甲，加入這個行列中。
進入三年級，我期待的這一天終于來了。老師招募志愿者的時候，我最積極了。終于，（如愿以償，功夫不負有心人），我成為了一名光榮的校園志愿者，和我們班的程逸文一起在每周四中午管理一樓的六藝廳。責任是打掃衛生、制止不是演奏者的同學亂動樂器。
第一個執勤日，剛吃完飯，我就（急切）地催促爸爸快點帶我到學校。來到學校六藝廳，竟然一個人還沒有，我就在到班里拿了笤帚和垃圾桶，先打掃廳內的衛生。六藝廳和我們班級教室的大小差不多，打掃完地面，我已經累得滿頭大汗，腰酸背痛。這時候同學們也陸續來到了。我的搭檔來到一看，連聲稱贊我打掃得真干凈。我們又一起擦拭鋼琴，擺放整齊架子鼓、古箏、二胡等樂器。不一會兒廳里已經井然有序，衛生整潔。當鋼琴演奏的聲音響起的時候，我們倆都覺得那樂曲是對我們倆的禮贊，我們倆快活極了！以后的每個周四，我們都這樣堅持著，從沒有間斷。
我看到由于我們的努力堅持，來表演的同學井然有序，很有成功的喜悅，但也遇到過煩惱。低年級的小朋友還好管理，我們一說他們就不會隨便進六藝廳，不會亂擺弄樂器。可是有的高年級的大哥哥大姐姐就不那么聽從我們的勸阻。有一次，一個高年級的大哥哥非得要彈古箏，我和搭檔程逸文怎么讓他出去他都不聽。還念念有詞地挑釁我們：“彈彈怎么啦？又不是你們家的。小屁孩，還管我！”我一聽急了，進去就開始使勁拉他。不料他一甩手，把我給推到了，疼得我眼淚都流出來了。那個哥哥一看大事不妙，趕緊逃跑了。搭檔扶起我來一看腿都蹭破皮了，要去告訴老師。我說算了，只要他不再來就行了。第二天我蹭破皮的地方青了，但是那個哥哥再也沒敢露面。由于我堅持原則，大膽管理，保證了六藝廳的秩序。2014年11月份我被評為“學校優秀志愿者”。
時光慢慢過去，兩個學期的志愿者活動讓我收獲很多很多。雖然可能犧牲了我周四的休息和午讀時間，比其他同學多付出了汗水，但是我感覺到每周四這一天對于我小小的生命已經有了特殊的意義，從此變得與眾不同——因為這一天我擔負了一個少年校園志愿者的責任，努力盡到了一份志愿者的義務。

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