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競爭性提名選拔競職報告
 

尊敬的各位領導、各位同仁，大家好：
我今年39歲，在職研究生學歷，中共黨員。為響應組織號召，自愿參加此次競爭性提名選拔，原因有三：一、與大家交流對宣傳思想工作的理解和主張；二、總結過去，讓自己得到全面鍛煉和提高；三，給未來確立新起點，為組織作出更大貢獻。此刻的我，既忐忑激動，又豪情滿懷。
經歷是一種歷練，是一種財富，經歷也常常讓人感悟到風雨后彩虹何其壯美！我1996年畢業后，在市委黨校參加工作。先后擔任學員工作處、辦公室科員，行政學教研室副主任科員、副主任，科社教研室主任。2007年9月調入市委理論學習室任干事。曾于2002年和2006年分別赴x鎮和x市掛職鍛煉，現任市委理論學習室主任。
能力在工作閱歷中積累，認識在角色轉化中升華。如果說市委黨校的工作經歷，讓我提升了能力，從稚嫩走向成熟；那么從教員到機關干部的角色轉化，則讓我更深刻地感悟到宣傳思想工作的熱情與真誠的態度、奉獻與付出的精神，嚴肅又活潑的氛圍。這份工作既讓我深深熱愛，又讓我在大局觀念、進取精神、協調能力、工作思路等方面得到提高和歷練。
在市委黨校工作期間，抓住三個工作重點：一是進入角色，盡快熟悉備課、講課、評課、管理等教學環節；二是突出中心，全面提高教學、科研和創新能力，三是提高素質，著力提高口頭表達、公文寫作、協調人際關系以及處理突發事件的能力，各項工作的得到領導和同志們的認可。先后5年獲市委黨校“教學帶頭人”、“優秀教學質量獎”榮譽稱號。2002年獲“全省黨校系統中青年教師調講會優秀教學獎”。
在市委理論學習室工作期間，在部委會的堅強領導下，在各科室的支持配合下，在同志們的共同努力下，圓滿完成了各項工作任務。
一是扎實開展理論學習工作。按照及時、主動、認真、細致的原則，統籌抓好市委理論中心組學習的各項服務工作。五年來，共組織召開二十二次市委理論中心組學習會。連續五年制定下發《全市各級黨委理論中心組學習安排意見》、《全市干部理論學習安排意見》、逐年修訂《全市各級黨委理論中心組目標績效考核細則》，規范了各級中心組和全市干部理論學習。2012年在全省學習型黨組織建設經驗交流會上，我市理論中心組經驗做重點發言。二是扎實開展理論宣傳工作。五年來，圍繞中央、省、市重要會議精神，共組織宣講稿20多個，在全市各機關宣講數百場次、在企業宣講數十場次，在學校、社區宣講十幾場次，聽眾達5萬人次以上。召開五次座談會。組織撰寫體會文章100多篇，評論員文章44篇。舉辦培訓班五次，培訓理論骨干500人以上，組織各種宣講團7個。2011年獲“全省在職干部理論教育先進工作者”榮譽稱號。三是扎實開展理論研究工作。組織召開四次征文和理論研討活動。四是認真完成臨時工作。積極主動配合其它科室開展各項工作。抽調參與主題實踐活動督導檢查指導工作。組織接待省委宣傳部調研組6次。編輯《中共xx市委宣傳部機關干部應知應會手冊》。撰寫領導講話、匯報材料、經驗交流材料10萬字以上。
每一項工作任務的完成，都凝結著領導和同志們的指導和幫助、關心和支持，對此我由衷地表示感謝！
回顧十六年的工作經歷，感到自己有以下幾個與崗位要求相匹配的條件：
一是政治立場堅定，堅持原則，理解政策和把握全局的能力較強，善于解決工作中的矛盾與問題。
二是注重提高個人思想品質，為人樂觀豁達、平和謙遜，秉承“做事從做人開始”的人生信條。
三是理論功底較為扎實，具有一定的政策研究能力和綜合能力。
四是具有較強的組織管理和協調能力。
五是能夠自覺遵守廉潔自律各項規定。
誠然，人無完人，對自己的不足也要有清醒的認識：一是學習的主動性、自覺性不夠；二是工作創新有所欠缺；三是處理工作的沉穩性有待提高。古人云：知不足者好學。有領導和同志們的幫助，我有信心通過學習，通過實踐不斷克服自身的不足。
最后，我以三句話作為競職報告的結束，第一句話：態度比能力更為重要，參與就是堅決支持和衷心擁護的表現，所以，勝固可喜，敗亦無悔。第二句話：人什么都可以放棄，唯一不能放棄希望。我始終堅信天道酬勤，我時刻銘記著，無論崗位變化與否，努力工作都是根本。第三句話：過去、現在和將來，我一直堅守著承擔更多責任的夢想，或許我所需要的只是一個機會！
我的競職報告結束了，謝謝大家！

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