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關于進一步加強中小學校園文化建設的意見

為貫徹教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》精神,進一步推動中小學校園文化建設,提升校園文化建設水平,創建和諧校園,努力辦人民滿意的教育,現就進一步加強全縣中小學校園文化建設提出如下意見。
　  一、指導思想
校園文化是社會主義精神文明建設的重要內容，是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環節和手段、途徑，是展現學校教育理念、辦學特色、師生精神風貌和追求的重要平臺，是德育體系中亟待加強的重要方面。建設積極向上、內涵豐富、特色鮮明的校園文化，營造良好的育人氛圍，對于增強德育工作的針對性、主動性和實效性，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，提高青少年思想道德素質，培育一代有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。
　  二、目標要求與組織實施
　 (一)目標要求
　 當前及今后一個時期,我縣中小學校園文化建設的總體要求是“鞏固、普及、深化、提高”。即鞏固發展過去幾年創建文明校園工作成果,進一步在全縣中小學校校長教師中樹立校園文化建設意識,普遍開展校園文化建設活動,針對薄弱環節,創新工作機制,全方位推進校園文化建設,全面提升校園文化建設水平,至“十二五”期末,全縣中小學校園文化建設邁上一個新臺階。
　 (二)組織實施
l、2012年前,制定了具體實施意見或方案,建立健全中小學校園文化建設工作制度,建立了中小學校園文化建設評估機制,營造加強校園文化建設的良好氛圍,啟動首批“學校文化建設樣板校”建設。
 2、2012-2013年,總結中小學校園文化建設經驗,宣傳推介成功做法與典型經驗,發揮校園文化建設樣板校的示范、引領、輻射作用,推動第二批“樣板校”建設，力爭2013年全縣有40%的鄉鎮中心小學、初中以上學校成為“樣板校”，2014年全縣有80%鄉鎮中心小學、初中以上學校成為“樣板校”。
　  三、主要任務
　  (一)大力加強校園精神理念文化建設
　  I、科學做好校園文化建設規劃。學校在實施校園文化建設項目之前,要組織校長、本校的優秀教師和從事校園文化設計的專家成立校園文化建設規劃小組,深入開展校園及周邊人文調研,認真診斷梳理現有校園文化,高標準設計學校文化建設規劃,編寫出符合學校實際、科學發展的學校共同發展綱領,提煉出生動活潑、特色鮮明的學校精神。
　  2、挖掘、提煉本校優良傳統和文化底蘊,確立具有自身特色的辦學理念系統。學校要在挖掘、提煉本校優良傳統和文化底蘊的基礎上,緊密結合時代精神,精心構建、確立具有自身特色的辦學理念、校訓、教風、學風、校風等,創作校歌、校徽、校旗等。
　  3、切實加強校風、教風和學風建設。要在學校精神文化建設中大力加強校園“三風”建設。要通過開展師德教育活動、加強教師隊伍管理,建設具有愛心、責任、愛崗敬業、為人師表的優良教風;要加強對學生的教育和引導,狠抓學生行為習慣養成教育,培育勤奮好學、文明上進和自主、合作、探究的良好學風。
　  (二)大力加強學校制度行為文化建設
　  學校制度文化對師生行為起著規范和導向的作用。在推進校園文化建設的工作中,學校必須進一步完善各項規章制度,與科學發展觀、要以制度行為文化建設為抓手,加強對師生日常工作、學習和生活的管理與服務,引導他們從身邊的點滴小事做起,通過良好習貫的養成和合理制度的運行,形成良好的校園文化。
　  四、工作措施
　 (一)要切實加強中小學校園文化建設的組織領導。縣教育局成立“中小學校園文化建設”工作領導小組,具體工作有勤教站統一管理、負責實施。各中小學校要相應成立組織領導機構,并制訂符合校情實際和特點的校園文化建設實施方案,分步實施,有序推進。
(二)要加大對中小學校園文化建設資金投入的力度。
全縣初級中學26所，在校生xx人，生均經費xx元；完全小學277所（含教學點），在校生xx人，生均經費xx元。按照上級有關規定，各校要從生均公用經費中拿出8%的專項資金用于校園文化建設。同時采取“向當地政府爭取一點、社會捐贈一點”的辦法,多渠道籌集校園文化建設資金,確保校園文化建設取得實質性進展。

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