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教育名言薈萃

（一）教育名言

1、教師工作的本身就是一切工作的概括，他需要政治家的深刻明智，軍事家的堅強勇敢，科學家的博學多才，醫學家的細心仁慈，更需要園藝家的精心培育。

2、“五講”、“ 四美”、“ 三熱愛”：講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德；心靈美、語言美、行為美、環境美；熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。

3、“五心教育”忠心獻給祖國，愛心獻給社會，孝心獻給父母，關心獻給他人，信心留給自己。

4、夢有多美，人生就有多美。

5、無德不能當教師，無能不能當好教師。

6、教育因愛而永恒，教育因美而精彩，課堂因互動而精彩，學生因自主而發展。

7、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功；張揚你的個性，描繪不同的人生。

8、為學生的生命質量負責，為學生的終身發展奠基。

9、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。　　　　　　　　　　　  ——蘇霍姆林斯基

10、功夫下在課前，效果出在課堂。

11、在“精”字上提要求，在“實”字上下功夫，在“練”字上求高效。

12、“五精”：每個教學環節都要精細，每個教育步驟都要精心，每節課都要精品，每套作業都要精選，每個學生都要精致。

13、“六講”：教師對事業講忠誠，對學生講責任，對個人講自律，對學生講愛心，對同事講協作，對工作講效率。

14、 一方黑板朝朝暮暮揮彩筆寫遍四面八方事字字全為愛

三尺講臺歲歲年年灑春光道盡千言萬語話句句皆是情

15、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。　　　　　  ——培  根

16、守師德，講良心，盡責任，正教風，樹形象。

17、自主、自信、探索、創新

18、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——巴特爾

19、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。

　 ——英國作家薩克雷

20、出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為。

21、千里始足下，高山起微塵。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——白居易

22、非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。　　　　　　　　　　  ——《淮南子·說林訓》

23、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。　　　　　　　　　　　　　　  ——狄更斯

24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。　　　　　 ——陶行知

25、遇到困難時抬頭看看天空，你可知道那彩虹是風雨的結晶。

（二）校園經典公益廣告標語

1、字字含意韻，句句傳真情。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——宣傳櫥窗

2、求知而來，載知而去。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——閱覽室

3、您的愛心能托起一項事業。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  —希望工程

4、做人講德，用水思源。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——自來水

5、懶惰者不會在此留下矯健的身影。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——鍛煉場

6、該出手時莫出腳。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——門寄語

7、我的形象全在你的舉手投足之間。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 —墻壁寄語

8、知道我在等你嗎？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——垃圾桶

9、不要讓我無故流淚。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——水龍頭

10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來。　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——閱覽室

11、你丟掉的是你的品質，我撿起的是你的垃圾。　　　　　　　　　　　　　  ——垃圾箱

12、滴滴情深自來水，請你拭去我的淚。　　　　　　　　　　　　　　　  ——請節約用水

13、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴。　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——果皮箱

14、人間知音難覓，校園草坪難培。　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——請愛護草坪

15、武術家松動了我的骨頭，藝術家擰緊了我的眉頭。　　　　　　　　　　　　 ——課  桌

16、順“便”沖水。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——衛生間

17、吐氣如蘭，緣于心香如蕙。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——語言美

18、天地“糧”心，惜食莫蝕。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——食  堂

19、痰紙（彈指）一揮間，風度盡逝矣！ 

20、等待您心靈的愛護！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——窗  戶

21、距離產生美，謝絕親密接觸。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——保護草坪

22、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——草  坪

23、以濫用水為恥，以節約水為榮。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——水資源

24、“痰吐”得體，從我做起。

25、讓您的痰吐與談吐同樣高雅。

26、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠， 敬請腳下留“青”。

27、垃圾箱說：您丟棄的正是我需要的。

28、把美的記憶帶走，把美的心靈留下。

29、喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達對我的刻骨銘心。

30、除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片美麗什么也別帶走。

31、公共場所，測試美德，不設監考，祝您合格。

32、我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下。　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——垃圾箱

33、道路的拐彎處，人生的轉折點。

34、放飛你的青春，奔灑你的熱情。

35、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。　　　　　　　　　　　　　　　　 —— 自來水

36、綠色的生命需要我們的共同呵護。

37、健康的體魄，來自運動。

38、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

39、好少年=文明+價值+愛心+力量

40、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

41、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

42、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

43、文明是快樂的源泉。

44、讓我們的心靈像花一樣美麗。

45、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

46、學校是學習之所，文明是成功之本。

47、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

48、讓我們告別不文明的行為。

49、文明是彼此溝通的橋梁。

50、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

51、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

52、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

53、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

54、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

55、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢？

56、向老師說聲好，不困難，困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

57、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

58、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

59、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

60、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

61、播種文明，收獲溫馨。

62、美是文明，美是智慧，美是奉獻。

63、勿以惡小而為之，勿以善小而不為

64、今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?

（三）人生箴言

1、記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。

2、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

3、怨言是上天從人類得到的最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。

4、智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。

5、后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。

6、如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握；如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情。

7、有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。

8、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人。

9、魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里．水說我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。

10、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

11、死亡教會人一切，如同考試之后公布的結果——雖然恍然大悟，但為時晚矣！

12、你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！一切都是輪回，我們都在輪回中!

13、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程；我不去想,身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。

14、于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。

15、每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。

16、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，不要壓抑自己。

17、《和平年代》里的話：當幻想和現實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。

18、生命中，不斷地有人離開或進入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘的。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？

19、我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我振奮不已。

三、xx中學校園文化集錦

（一）xx中學校園文化

xx中學精神：愛校如家，愛生如子，艱苦創業，無私奉獻，自我加壓，共謀發展

校訓：誠信  求實  勵志  創新

教風：敬業修德  追求卓越

校風：公平  寬松  自主  和諧  巧教  樂學

學風：勤學  苦學  樂學  會學

（二）xx中學校園特定位置標語

宣傳欄：學會生存　 學會求知　 學會健體　 學會做人

圖書室：智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造

閱覽室：

1、讀書使人心明眼亮！

2、求知而來，載知而去。

3、帶著滿腹知識，留下一架好書。

4、要掌握書，勿被書掌握；要為生而讀，勿為讀而生。

學生機房：

1、學現代科技 乘信息快車。

2、書山有路網絡為徑，學海無涯電腦作舟。

3、信息技術是現代文明的曙光。

4、點擊興趣  激活智慧。

5、打開窗口 了解世界。

6、資源共享促進教學。

7、從窗口看世界  從行動看發展。

生物實驗室：

1、嚴格程序 精心操作。

2、百聞不如一見，一見不如實驗。

3、提出一個問題比解決一個問題更重要。

化學實驗室：

1、加強思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。

2、一切科學推理，都必須從觀察與實踐中得來。

3、偉大的發現源于平凡人的實踐。

4、細心觀察，認真分析，科學總結。

5、研究事實，對比事實，積聚事實。

6、嚴格程序，精心操作。

7、大膽探索，反復實驗。

物理實驗室：

1、我的成就當歸功于精微的思考。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——牛  頓

2、失敗也是需要的，它和成功一樣有價值。　　　　　　　　　　　　　　　　 ——愛迪生

3、人類第一種饑餓感就是無知。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——雨  果

4、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。　　　　　　　　　　　　　　　 —愛因斯坦

5、聰明之所以不會成功，是因為他們缺乏堅韌的毅力。　　　　　　　　　　　  ——牛  頓

6、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。　　　　　　　　　　　　　 ——愛迪生

7、如果說我看得比別人更遠一點，那是因為我站在巨人肩上的緣故。　　　　　　 ——牛  頓

8、追求真理比占用真理更加難能可貴。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 —愛因斯坦

10、教育之于心猶如雕刻之于大理石。　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——愛迪生

11、生命如鉆石愈被敲打愈能發生火花。　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——伽利略

13、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間才得以成功的。　　　　　　　　　 ——牛  頓

14、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。　　　　　　　　　　　　　　　  —愛因斯坦

辦公室格言：

教育成功的秘密在于尊重學生。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——愛默生

教師的威信首先建立在責任心之上。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 —馬克連軻

學高為師，身正為范。

要提高別人自己必須是崇高的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——尼  高

校辦：

教育不是一種職業，而是一種事業。職業可以講代價，講報酬，而事業只能講意義，講奉獻。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——呂型偉

教務處：

1、百川學海，西至于海；丘陵學山，不至于山。

2、捧著一顆心來，不帶半根草去。

德育處：

千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

教研室：

1、教研興校，教改強校。

2、在學習反思中進步，在教研教改中騰飛。

3、教育要面向現代化，面向世界，面向未來。

4、厚德載物，自強不息。

5、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。　  ——丁  玲

物理辦公室：

1、靜下心來教書，潛下心來育人。

2、教然后知困，學然后知不足。

3、從生活走向物理，從物理走向社會。

九年級數學辦公室：

1、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。　　　　　　　　　　　　　　　  ——子  思

2、學而不厭，誨人不倦。

九年級語文辦公室：

一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。　　　　　  ——徐特立

體育組辦公室：

甘于清貧，樂于奉獻。

七年級數學辦公室：

要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。　  ——蔡元培

（三）xx中學教師格言

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。　　　　　　　　　　　　　　　　 ——李  玲

教育不能創造什么，但她能啟發兒童的創造力以從事創造工作。　　　　　　　  ——周  強

思路決定出路，觀念就是財富。學習杜郎口教學模式的核心是轉變觀念，教學模式可以結合實際，因地制宜，創造出更有效的教法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——郭實落

過程就是目標，努力重于結果。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——郭實落

你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以選擇表情；

“事業是男人的姿色，姿色是女人的事業”　　　　　　　　　　　　　　　　 ——郭實落

人類真正的本質在其自由發展中呈現出來，一旦精神負擔得以消除，人類的偉大就立即展現出來。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——祁智慧

使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。　　　　　　　　　　　　  ——李衛東

你不能改變別人，但你可以改變自己；你不能把握明天，但你可以用好今天；

你不能件件成功，但你可以事事盡心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——郭實落

教師的智慧來源于對教育的思考，來源于對學生的真愛，來源于對自我的完善。  ——解文超

一名成功的教師首先應該是一名品德高尚的人，其次應該是一名博學多才的人。  ——解文超

有愛的課堂才是充滿活力的課堂。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——祿小峰

只有終身不懈的努力和奮斗，才能到達成功的彼岸。　　　　　　　　　　　　  ——祿小峰

人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。　　　　　　　　  ——楊春霞

做一名成功的教師，體現生命的價值。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——白一彬

教育在于潛移默化地影響他人，使他人趨向于“真”“善”“美”，不在于迫使他人求真、求善、求美。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——李雙龍

教育的使命在于性格的塑造、精神的治療。　　　　　　　　　　　　　　　　 ——李雙龍

教育之根應深深埋藏在“愛”之土壤。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——李雙龍

我們深信只有受過合適教育的人，才是一個有修養的人。　　　　　　　　　　  ——周  明

教育不能創造什么，但它能啟發兒童的創造力以從事創造工作。　　　　　　　　 ——周  明

樹立健康良好的個性，是培養學生全面發展的先決條件之一。　　　　　　　　  ——劉旺盛

樹立健康良好的個性，是培養學生的德和才。　　　　　　　　　　　　　　　  ——劉旺盛

教師先要關愛學生，然后才能得到學生的尊重。　　　　　　　　　　　　　　  ——王  勁

教育是我的職業，也是我一生的事業。我樂意在為更多的孩子謀求幸福的過程中去追求自己的幸福。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——彭海洋

實踐出真知，思維出才干。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——姬海英

只有你笑著面對學生，學生才會笑著面對你。　　　　　　　　　　　　　　　  ——石奮飛

要對教育工作多一份投入，就會提高更多教育上的附加價值。　　　　　　　　  ——盧  釗

為自己留下自在的空間，為學生開創快樂的生活。　　　　　　　　　　　　　　 ——盧  釗

單槍匹馬弄不懂，小組討論立分明。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——楊志勇

教師是學生的鏡子，映出學生的不足。　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——楊志勇

一個人要有獨立的事業，必先有獨立的人格。　　　　　　　　　　　　　　　  ——杜旭輝

書是生活的顧問，不是案頭的擺設。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——杜旭輝

試一試，我能行，拼一拼，我能贏。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——張  榮

把學生造就成什么樣的人，取決于教師對自己職業的追求。　　　　　　　　　  ——趙笑蘭

活躍的課堂不是讓學生身體動起來，而是要讓學生思維動起來。　　　　　　　  ——趙笑蘭

只要教育得法，普通孩子也會變成不平凡的人。　　　　　　　　　　　　　　  ——何映明

不要用條條框框束縛孩子的手腳。我們要善于用自己的智慧啟迪孩子的思想，善于用自己的愛心呵護孩子的好奇心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——杜文會

接納每個學生，不因其劣；熱愛每個學生，不因其惡。　　　　　　　　　　　  ——杜文會

要播種陽光，自己心中必先充滿陽光。　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——牟方圓

求學的真正目的不在知識本身，而在如何創造新知識、以應需求的方法。　　　  ——張永峰

教育雖然不是萬能的，但是作為教育者，我們一定要讓自己做的更好。　　　　  ——張登奎

學習的結果在于勤奮。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——張玉桂

不要讓昨天占用今天的時間，否則你的未來終將是一場夢。　　　　　　　　　  ——王成會

讓童心伴你一生，讓快樂伴你一生。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——張勤學

任何人如果不能教育自己，就不能教育別人。　　　　　　　　　　　　　　　  ——王旭峰

彎下腰來走近學生、露出笑臉肯定學生，點著頭來賞識學生，閉起嘴來傾聽學生。——葉雙娥

錯誤在所難免，寬恕就是神圣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——代國珍

等待機會是一種十分笨拙的行為。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——呂旭明

讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我收益不少。　　　　　　　　  ——石高紅

學習的最大敵人是自己。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——張  帆

人一輩子，不長，也不短，就這么幾個轉變處，如果你把握不好方向，就迷失了自己。

——成俠霞

尊重別人，才能獲得別人的尊重。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——任  毓

師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別。　　　　　　　　　  ——王鳳英

為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。　　　　　　　　　　　　　　　  ——杜小寧

做一名有雄心的教師，還不如做一名有良心的教師。　　　　　　　　　　　　　 ——強  娟

為學生服務，其樂無窮。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——嚴宇蛟

進步是今天的活動，明天的保證。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——田  霞

寬容別人等于祝福自己。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——王斯文

要教育別人，首先教育好自己。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——豆紅梅

教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——馬姝晶

沒有愛，就沒有教育。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——王  翀

不要用成年人的眼光解讀孩子的心靈。　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——牛  峰

教書重于傳播知識，育人重于開啟心智。　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——盧文海

教師的職責，不在于教給孩子的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他學習方法，這才符合優良教育的原則。　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——張鳳英

肯定、寬容、自由、情感和夢想是滋養孩子心靈成長的五大營養元素。　　　　　　 ——謝  軍

失敗了再來，前途是自己創造的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——馬  力

教師的威信，首先建立在愛心上。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——張  帆

教師向學生講授“為什么”，遠不如學生向教師提出“為什么”。　　　　　　　  ——崔文周

要想成為學生的好老師，首先要和學生成為好朋友。　　　　　　　　　　　　  ——馬美霞

充滿理想思考的課堂教學，應屬于真正教育的一種。　　　　　　　　　　　　  ——魯美娟

成功的希望，就是不斷地努力和付出。　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——王金霞

只要你努力，一定會有收獲，努力吧！　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ——趙小虎

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