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2013年縣電教工作會主持詞

各位老師，同志們：

根據我縣目前基礎教育信息化工作的需要，經縣教育體育局同意，縣電教中心今天上午在這里召集各高職中、初中、各鎮（社區）教委、xx小學、紅化學校、關中學校的電教技術老師參會，隆重召開“xx縣2013年電教工作會”。這對于認真貫徹落實省、市電教工作會議精神和縣教育體育工作會議精神，全面動員起來，“用教育信息化帶動教育現代化”，努力完成2013年電化教育各項工作任務具有十分重大的現實意義和極強的業務指導作用。

今天會上，主要有四項議程：一是宣讀省、市、縣有關表彰獎勵和宣讀有關通知文件；二是大會頒獎；三是作全縣電教工作報告；四是安排近期電教工作。這些非常重要，請同志們自覺遵守大會紀律，不出出進進，不高聲喧嘩，不抽煙，把手機關掉或放到震動上，保證會場的安靜良好的秩序，做到仔細聽，認真記，把會議內容和精神原原本本帶回去，以便傳達抓落實。

下面“xx縣2013年電教工作會”正式開始。
大會第一項、請xx副主任宣讀國家、省、市、縣各級有關賽事工作表彰獎勵通知文件。（大家鼓掌！）
　  大會第二項、大會頒獎。（師生個人獎會前已頒，大會頒發單位獎牌和有關賽事省級實物獎）
　 頒獎的主要項目有三大項：
　 （一）、xx省第十二屆中小學電腦制作活動（實物獎）
1、省級一等獎：（證書、自行車，實物歸學生）
　  xx一中學生：xx　  指導老師：xx
　  xx一中學生：xx　  指導老師：xx
2、省級三等獎：（證書、喝水杯，實物歸學生）
　  競存中學學生：xx　  指導老師：xx
　 （市級獎的榮譽證書，各校老師在會前已領）
（二）、第四屆中國校園電視節目暨第九屆中國中小學校園電視獎：（去參會的學校和個人獎已領，未去的今天發獎）
1、xx一中制作的《校園人物》獲第九屆中國中小學校園影視專題類國家級銀獎。
2、xx中學xx同學榮獲第九屆中國中小學校園影視播音主持類國家級銅獎。
（三）、xx省第十三屆中小學生電腦制作活動（縣級初評獎）
縣級優秀組織單位：（共14面獎牌，分三個層次頒發，組織照像、大家鼓掌祝賀！）
高中組：xx中學　 縣職教中心
　  初中組：xx鎮中學  xx鎮中學　 xx鎮中學　  xx鎮中學　　　　　
　　　　　 xx鎮一中　 xx鎮二中　 xx鎮中學　 xx鎮中學
小學組：xx小學 xx鎮教委 xx社區教委 xx鎮教委
大會第三項、請xx主任作全縣電化教育工作報告。（鼓掌歡迎！）
大會第四項、請xx副主任安排近期電教工作。（鼓掌歡迎！）
 同志們：
今天的會開得好！開成了一個電教常規的工作會，開成了電教技術的培訓會，開成了電教成績的總結會，開成了電教工作的鼓勁會。會議開得圓滿，開得成功！會上各級表彰了一批有關賽事中獲獎的先進單位和優秀師生；印發了鳳教發【2013】125號《xx縣2013年電化教育工作要點》的文件；沈主任作了很好的《全縣電教工作報告》，全面總結了2012年的電教工作，成績突出，值得充分肯定，同時結合省、市電教工作要點和縣局教育工作目標任務，對我縣2013年電教工作進行了全面安排部署，任務明確，措施得力，詮釋了目前學校教育信息化的“亮點”、“熱點”等項目建設技術問題，為打造教育信息化示范校工作指明了切入點，有很強的可操作性；李主任具體安排了近期有關電教工作，希望大家按照要求抓好落實。
下面，我就這次會議精神的傳達和落實，談幾點建設性意見：
一、及時傳達會議精神，提高認識。
　  今天參會的技術老師，是單位信息技術教育的骨干和精英，也是單位領導實施教育信息化的重要依靠和得力助手。因此，會后技術老師要及時給教育干事、校長傳達會議精神，特別是縣局“電教要點”和沈主任的工作報告以及李主任的近期工作安排，使全縣鎮（社區）、學校領導班子和廣大師生認清形勢，統一思想，提高對教育信息化重要性和緊迫性的認識，把教育信息化工作變為“樹人立校”的自覺行動。
2012年9月5日 ，劉延東在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，對教育信息化重要性和緊迫性了深刻的論述。她指出：第一，教育信息化是教育理念和教學模式的一場深刻革命；信息技術突破了學習圍墻，擴展了學習的手段與范圍，使師生擁有了獲取信息的平等地位，有助于構建師生積極互動的教育新模式；第二，教育信息化是促進教育公平、提高教育質量的有效手段；第三，教育信息化是創造泛在學習環境、構建學習型社會的必由之路；第四，教育信息化是當今世界越來越多國家提升教育水平的戰略選擇。面對教育改革發展的迫切需要，面對經濟社會領域信息化的加快推進，面對日趨激烈的國際競爭，我們教育信息化發展還存在明顯差距。一是一些地方認識還不到位；二是優質教育信息資源“共建共享”未形成；三是學校寬帶入網率不高；四是不少教師應用信息技術的能力不能滿足教育教學需要，培養培訓力度亟需加大；五是統籌管理比較薄弱，經費保障機制不夠健全。因此，我們必須增強緊迫感責任感，把教育信息化作為戰略重點優先部署，適應教育規劃綱要全面實施的節奏和步伐，以教育信息化帶動教育現代化，推動教育事業跨越式發展。
二、進一步明確目標任務，修定計劃。
　 《教育綱要》明確指出，我國要在2020年前實現教育現代化。我國制定的“十二.五”發展規劃把教育現代化提得更響。目前，國家、省、市都制定了“用教育信息化帶動教育現代化”的發展規劃，如省上制定了《xx省教育信息化十年發展規劃》和《xx省教育信息化建設三年行動計劃》；最近，省、市電教館陸續召開了電教工作會，把實施教育信息化的任務層層分解，一些政策和項目正在下來。寶雞市“十二.五”期間率先在xx實現教育現代化，我縣“十二.五”期間率先在寶雞實現教育現代化，時間緊迫，任務堅巨。我們2013年全縣電教工作，就是要緊緊圍繞縣教育體育局中心工作，按照“爭取項目，發展內涵，深化應用，做好服務”的工作思路，主要抓好創建中小學教育信息化示范校、優質教育資源的整合應用、交互式電子白板進教室試點、教育（學校）網站的建設管理升級、課題研究與賽事以及影視教育等八項工作，推進優質教育資源和信息化學習環境建設，提高信息技術應用水平，創新教育模式和學習方式，推動全縣教育信息化和教育現代化發展水平。希望各鎮（社區）、校要根據縣上的“電教工作要點”，結合單位實際 ，制定切實可行的“電教工作計劃”， 以便落實。
三、進一步狠抓工作落實，提升水平。
　  國家“十二五”期間，要以建設好“三通兩平臺”為抓手，也就是“寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通”，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺。我縣也要做好與此相適應的教育信息化建設的核心工程。為高質量完成任務，務必狠抓落實，提升水平，需強調以下六點：
第一，以科學發展觀為指導，明確教育信息化的發展導向。　　
第二，推動“寬帶網絡校校通”，完善學校教育信息化基礎設施。
　　第三，推動“優質資源班班通”，加快內容建設與共享。重點啟動“三個課堂”建設：一是“專遞課堂”，實現教學點數字教育資源全覆蓋；二是“名師課堂”；三是“名校網絡課堂”，快速共享優質資源，幫助提高教育質量。
第四，推動“網絡學習空間人人通”，促進教學方式與學習方式的變革。
第五，建設教育資源和管理兩大“公共服務平臺”，為教育信息化提供堅實支撐。
第六，加強隊伍建設，支撐教育信息化可持續發展。
教育信息化是一項新生事物，要造就一支業務精湛、結構合理的人才隊伍，推進創設“領導懂、骨干精、教師會”的良好環境。要培育信息技術應用的示范項目、示范學校，以點帶面，充分發揮先進的示范輻射和帶動作用，形成“示范引路，典型推廣，整體推進”的格局。各鎮（社區）、校要加強教師信息技術素養和應用能力的培訓，開展豐富多彩的教育信息化實踐活動，培養學生的創新精神，提高學生信息技術實踐能力。
同志們，推進我縣教育現代化是一項任重而道遠、時不我待的工作。2013年全縣教育信息化工作目標已經明確，任務艱巨而繁重，我們一定要以攻堅克難、奮發有為的精神狀態，抓住發展機遇，積極應對挑戰，不斷開拓進取，真抓實干，攜手開創教育信息化各項工作的新局面，為加快全縣教育信息化進程，提升教育現代化水平做出新的更大的貢獻！
　 
　  現在閉會！

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