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淺談學校大型外出活動的組織策略
上述事例說明，在一個活動的后面確實有大量艱辛的付出，但我們不能因噎廢食，把孩子“圈養”在校園里，剝奪了學生到校外進行磨礪的權利。xx八中高三畢業班師生25公里野外拉練完美謝幕的事實證明，只要策劃周密，準備充分，將會大大降低學校組織外出活動的風險。那么，組織一次大型外出活動，我們將如何策劃呢？
一、活動前
1、對活動開展的意義和各種風險進行充分評估；
2、實地勘察，優化活動路線；
3、制定《活動方案》、《安全預案》；
4、向涉及相關部門遞交申請，并獲得批準和支持；
5、廣泛動員，對參與人員進行法制教育、安全教育、紀律教育；
6、排查特異體質師生，避免安全責任事故發生；
7、向家長發放告知書，取得學生家長同意，簽訂安全協議；
8、做好人員培訓，分工到位，職責明確，團結協作；
9、做好精神和物質方面的準備（含師生穿戴、物品攜帶、保險、供餐方資格審定等）；
二、活動中
1、明確總指揮和具體工作負責人，各盡其職，各司其責，團結協作，能及時解決突發事件；
2、班主任必須跟班；
3、保證通訊暢通（手機及其他有效通訊設備）；
4、救護隊隨隊前進，保障車能第一時間到達指定地點；
5、 做好攝影、攝像工作，善于捕捉有價值的新聞和圖片；
三、活動后
1、做好經驗總結，反思不足；
2、開展表彰活動，注意覆蓋所有層面，鼓舞士氣，以利再戰；
3、圍繞活動繼續開展教育，深入挖掘教育資源，如征文、攝影、主題班會、聯誼等活動。
4、做好宣傳報道工作，擴大學校影響力，提高學校知名度。

范例：

學校大型外出活動的組織策略

2013年2月22日，xx省xx八中組織800余名高三畢業班師生開展了25公里野外拉練，在社會、學生、家長中引起了廣泛關注和反響。在活動取得圓滿成功的背后，凝聚著八中團隊大量的心血，彰顯了學校強有力的統籌能力、組織能力、協調能力。在一些學校因害怕承擔安全責任而放棄組織野外活動的今天，保八中敢于擔當的勇氣背后給我們留下了怎樣的思索？
　　　　　  拉練活動大事記
2012年12月5日：xx八中改制，回歸國辦。教師全體會上，張xx校長首次提出打造“五十 里遠征”文化品牌活動的理念；
2013年2月15日上午：新學期行政會，正式確定組織高三師生進行野外拉練；
　　　　 中午：張校長親自駕車率相關人員勘查路線；
2月16日上午：教師全體會，德育主任對活動開展進行動員；
　　　 下午：年級組長、教研組長會，通報確定xx山一線作為拉練路線；
2月17日晚自習：學生收假，高三畢業班對學生展開動員；
2月18日：德育處制定活動方案；
2月19日：校長助理田xx老師前往xx山林場，取得森林防火指揮部的同意和支持；
　　　　 學校安全監督員向區教育局安全股遞交活動申請和《安全預案》，得到批準；
　　　　 德育處發放《特異體質學生排查表》和《家長同意書》，廣泛征求家長意見；
2月19日晚：學校領導班子會，對活動方案細節和可能存在風險進行反復研討；
2月20日：[蓮山課 件 ]對全體參與教師進行培訓。人員分工，各司其責；紀律要求，禁帶火種進入林區；急救知識輔導；
2月21日：全體參與師生會，邀請武警部隊漆xx指導員到校做技術指導；德育處進一步強調紀律、衛生和防火要求；
　　　 邀請電視臺、報社記者參加。
2月18日——21日：每天下午第三、四節課，學生進行跑操鍛煉；
2月22日：活動正式開始。
　　　　 上午7:30：校長動員、收繳火種、授旗、強調紀律；
　　　　 校長張xx擔任前方總指揮，隨隊前行；
　　　　 校長助理田xx打頭陣，協調沿途關系；
　　　　 校長助理楊xx留校擔任后方總指揮，協調突發問題；
　　　　 副書記劉xx隨隊協同媒體開展宣傳報道；
　　　　 德育主任楊xx任總聯絡員，關注隊伍突發情況；
　　　　 安全監督員朱xx排查安全隱患，調控隊伍進程；
　　　　 總務主任楊xx負責后勤保障；
　　　　 校長學生茶xx免費提供午餐和礦泉水；
　　　　 教務處老師負責協助分發午餐；
　　　　 區教育局聶老師隨隊前行，王xx主任沿途接應；
　　　　 校醫余xx帶領緊急救護組隨隊急救；
　　　　 區教育局和學校司機開兩車沿途保障；
　　　　 xx電視臺和《xx日報》記者4人隨隊采訪；
　　　　 年級主任、班主任、科任教師跟班管理；
　　　　 聯絡員配備無線對講機，保證通訊暢通；
　　　　 各班一名聯絡員，確保指令傳遞到位；
　　　　 各班一名安全員，確保無火種和進行安全提示；
　　　　 各班一名保潔員，確保“不留下一點垃圾、不扔下一個瓶子”；
　　　　 音體美老師殿后，確保不讓一個學生掉隊；
　　　　 林場工作人員沿途排查，確保無火災隱患。
下午4:20：全體師生安全返校。
后續活動：
1、黨支部組織宣傳報道工作；
2、德育處評選“教師風尚獎”、組織獎、拉練標兵、環保衛士；
3、“追夢文學社”組織拉練活動征文比賽;
4、團委組織開展攝影展；

學校大型外出活動的組織策略

2013年2月22日，xx省xx八中組織800余名高三畢業班師生開展了25公里野外拉練，在社會、學生、家長中引起了廣泛關注和反響。在活動取得圓滿成功的背后，凝聚著八中團隊大量的心血，彰顯了學校強有力的統籌能力、組織能力、協調能力。在一些學校因害怕承擔安全責任而放棄組織野外活動的今天，保八中敢于擔當的勇氣背后給我們留下了怎樣的思索？
　　　　　  拉練活動大事記
2012年12月5日：保八中改制，回歸國辦。教師全體會上，張文學校長首次提出打造“五十　　　　　　 里遠征”文化品牌活動的理念；
2013年2月15日上午：新學期行政會，正式確定組織高三師生進行野外拉練；
　　　　 中午：張校長親自駕車率相關人員勘查路線；
2月16日上午：教師全體會，德育主任對活動開展進行動員；
　　　 下午：年級組長、教研組長會，通報確定寶蓋山一線作為拉練路線；
2月17日晚自習：學生收假，高三畢業班對學生展開動員；
2月18日：德育處制定活動方案；
2月19日：校長助理田國偉老師前往寶蓋山林場，取得森林防火指揮部的同意和支持；
　　　　 學校安全監督員向區教育局安全股遞交活動申請和《安全預案》，得到批準；
　　　　 德育處發放《特異體質學生排查表》和《家長同意書》，廣泛征求家長意見；
2月19日晚：學校領導班子會，對活動方案細節和可能存在風險進行反復研討；
2月20日：對全體參與教師進行培訓。人員分工，各司其責；紀律要求，禁帶火種進入林區；急救知識輔導；
2月21日：全體參與師生會，邀請武警部隊漆鵬飛指導員到校做技術指導；德育處進一步強調紀律、衛生和防火要求；
　　　 邀請電視臺、報社記者參加。
2月18日——21日：每天下午第三、四節課，學生進行跑操鍛煉；
2月22日：活動正式開始。
　　　　 上午7:30：校長動員、收繳火種、授旗、強調紀律；
　　　　 校長張xx擔任前方總指揮，隨隊前行；
　　　　 校長助理田xx打頭陣，協調沿途關系；
　　　　 校長助理楊xx留校擔任后方總指揮，協調突發問題；
　　　　 副書記劉xx隨隊協同媒體開展宣傳報道；
　　　　 德育主任楊xx任總聯絡員，關注隊伍突發情況；
　　　　 安全監督員朱xx排查安全隱患，調控隊伍進程；
　　　　 總務主任楊xx負責后勤保障；
　　　　 校長學生茶xx免費提供午餐和礦泉水；
　　　　 教務處老師負責協助分發午餐；
　　　　 區教育局聶老師隨隊前行，王其虎主任沿途接應；
　　　　 校醫余xx帶領緊急救護組隨隊急救；
　　　　 區教育局和學校司機開兩車沿途保障；
　　　　 隆陽電視臺和《xx日報》記者4人隨隊采訪；
　　　　 年級主任、班主任、科任教師跟班管理；
　　　　 聯絡員配備無線對講機，保證通訊暢通；
　　　　 各班一名聯絡員，確保指令傳遞到位；
　　　　 各班一名安全員，確保無火種和進行安全提示；
　　　　 各班一名保潔員，確保“不留下一點垃圾、不扔下一個瓶子”；
　　　　 音體美老師殿后，確保不讓一個學生掉隊；
　　　　 林場工作人員沿途排查，確保無火災隱患。
下午4:20：全體師生安全返校。
后續活動：
1、黨支部組織宣傳報道工作；
2、德育處評選“教師風尚獎”、組織獎、拉練標兵、環保衛士；
3、“追夢文學社”組織拉練活動征文比賽;
4、團委組織開展攝影展；

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