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中國夢.育人

前幾天，小孩來電說學校要求家長寫一篇“中國夢.育人”的文章，頓時我倍感彷徨和慚愧——因為中國夢很宏觀，而育人又是每個家庭問題，雖然我知道家庭教育累積起來變成了社會問題，“中國孩子累，家長更累”，我終日早出晚歸，少與孩子見面，哪有育人之體會？但看到咱家的孩子們健康快樂成長，學習成績良好，毫無不良嗜好，深感欣慰，結合我的育人觀點和家庭小故事，不得不想說一些體會：

歷史和現實中的榜樣力量，要給孩子一個燦爛的夢想，美好的理想。我爺爺，孩子的曾祖是一個讀了幾天私塾的識字人，在我不到三歲的時候，就開始教我《增廣賢文》、《三字經》、《弟子規》和講讀三國、水滸等傳統做人處事的道理和浪花淘盡英雄人物的故事，一直激勵我一生……同樣，在孩子不滿五歲的時候，就有意識的給他們播放四大名著的故事、《三字經》的視頻、國內外新聞大事……耳聞目染，就會經常聽到：“爸爸，長大后我要當將軍!” “爸爸，長大后我要教師!”這些堅定而可愛的聲音，讓我寬慰許久。

因為一個孩子的夢想和理想是他從小行為習慣的起點，是他成長的動力。少年智則中國智，少年強則中國強。在中國這個文明古國而偉大的土地上蘊育著千萬個從小就樹立了夢想并為之拼搏和奮斗的人，他們有意無意的把自己夢想同中國夢想結合在一起，就創造了一個又一個的奇跡。

狠心教育，讓孩子堅強、獨立，樹立他們的生存意識：自從我懂事開始，就知道我家是大巴山區一貧如洗的困難戶，父母又是文盲，當時為了出人頭地，我六歲開始，每天就徒步30公里讀書，無論天晴落雨，還是風花雪月，都一如既往的堅持……現在生活富裕了，我對小孩教育也是同樣如此：七歲的時候，我就讓他單獨到廈門機場去接他奶奶，還表面狠心的告訴他：“自己想辦法，把自己弄丟了，我就當沒你這個兒子！”結果每次都出色完成任務；在來成都之前，我還有個規定，每周要零花錢，必須在外面撿礦泉水瓶20個拿來置換，否則一分沒有；另外，當時我遠離廈門到成都從事教學工作，無法親自監管他們學習，就只好告訴他們自己獨立學習的方法，電話上抽查他們學習的結果，并與他們交流心得體會……

雖然內心很擔心，很自責，也很愛他們，但為了孩子不得不狠心！只有看到孩子的獨立性和生存能力越來越強，才會由衷的高興呀！因為帶孩子不能象養花一樣小心翼翼，成天供著寵著捧在手心疼著，嚴重忽視教會孩子從小學會勞動生存和獨立能力，什么事總是自己代替和包辦孩子的勞動，生怕孩子苦了累了，這樣的孩子長大后至少是不熱愛勞動，還極有可能厭惡勞動，怎么會獨立生存呢？因為父母不能陪伴他一生。缺乏吃苦耐勞的生存意識，缺乏艱苦奮斗獨立能力，對于發奮有為和社會責任感來說，恐怕就無從談起了，更不要說成就中國夢了。

規矩教育，讓孩子明白懂規矩、遵紀守法是成長的基礎和保障。在我創辦的大學里，就給全校師生樹立了人才培養的基本標準：“能說、會做、懂規矩”。因為懂規矩在現實社會中非常重要，決定你是否有貴人幫你，決定是否獲得發展的機會，決定是否保障你良好發展而不偏離方向。記得孩子四歲時，到廈門一個叔叔家過春節，結果因孩子拿了紅包沒說謝謝，回到家后，我讓他跪著進行深刻反省。另外，還讓孩子明白，要遵守國法，必須先從家規做起：我們家一條基本家規，就是沒有我的允許，不準私自進網吧，否則就如孩子親自說的：“讓老爸知道，我就死定了！”咱家也有電腦，每天可以給孩子1-2小時綠色上網時間，但必須執行一個規定：每天用1-2小時的家務時間置換上網時間……

家庭教育是情感育人，我也會給孩子們一個寬松、自由、民主的氛圍，讓孩子自由成長。但前提是：必須懂規矩，只有這樣，孩子才會在一個正確的軌道上疾馳而進而不會翻車；孩子才會從小學會尊重他人，遵守法律法規和校風校紀，孩子的個人夢，父母的家庭夢，國家的中國夢才會有保障而不是一句空話。

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