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中學教研組長競聘方案

為進一步推進我校人事制度改革，鼓勵教師積極參與學校教學教研管理，努力實現教學管理隊伍的年輕化、知識化、專業化。經研究，決定在我校開展“教研組長在哪里”的競聘活動。為保證本次競聘活動順利有序的開展，特制定本實施方案。

一、指導思想

教研組是教師校本研修的基地，教研組長是教研組的領軍人物。學校教學與教研的各個環節，都需要一支師德高尚、責任心強、業務精湛的教研組長去引領。通過“教研組長在哪里” 的競聘活動，引入競爭機制，激發教研組長的工作熱情，變“讓我干”為“我要干”，實現教研組主動發展，從而加強學校教研組團隊建設和教研組長隊伍建設，促進教師專業成長，進一步提高教育教學實效，完成教科研規劃目標。

二、競聘原則

公開、平等、競爭、擇優

三、組織領導

學校成立教研組長競聘領導小組，全面負責本次競聘活動。

組長：林XX

副組長：吳XX

組員：陳XX 易XX

原教研組正副組長

四、競聘崗位

根據學校學科發展需要，設置16個教研組，聘任16名教研組長。本次開展6個學科，9名教研組長的競聘活動。分別為：

高中語文教研組長（1名）初中語文教研組長（1名）

高中數學教研組長（1名）初中數學教研組長（1名）

高中英語教研組長（1名）初中英語教研組長（1名）

物理教研組長（1名）地理教研組長（1名）

勞技、信息技術教研組長（1名）

五、競聘條件

1、本校在職在崗教師，原則上年齡在50周歲以下（含50周歲）。具有學科中級以上職稱，從事本學科教學5年以上，至少一輪畢業班教學經歷。

2、勤奮踏實，樂于奉獻，身體力行，率先垂范。業務水平高，教科研能力較強，學科教學成效顯著。

3、在本組教師中有較高的威望和親和力，有較強的組織紀律性和從事教科研的熱情，有較強的溝通能力和組織協調能力，大局觀念強。

六、競聘程序

本次競聘采用個人自薦或部門推薦、資格審查、民主測評、公開聘任的程序進行。具體如下：

1、宣傳發動。召開全校教師動員大會，并在校園網公布競聘教研組長的方案，公開競聘崗位與競聘條件，明確競聘程序與方法，使全校教師認識競聘意義，積極參與競聘活動；

2、競聘報名。競聘候選人采用個人自薦和組內外推薦的形式產生；有意參加競聘的老師請于9月30日前向黃XX老師報名。

3、資格審查。競聘領導小組嚴格遵循公開、公平、公正的原則，對申報人員進行資格審查；

4、競聘測評。符合競聘條件的人員一經確定，即刻通知本人，并按自身基本情況、任職優勢和今后對教研組工作的設想等幾個方面準備演講材料，10月16日晚7:00在7號樓梯形教室組織民主測評。應聘者進行競聘演講，原則上每人5分鐘，本次競聘領導小組成員及其他相關成員參加測評工作。競聘領導小組進行民主測評，聽取群眾意見；

5、確定人選。召開競聘領導小組會議，確定聘任名單；

6、任前公示。公示5個工作日；

7、公開聘任。召開教師大會，舉行聘任儀式。

七、任期、待遇及考核

1、教研組長任期為3年；

2、教研組長任期內享受學校規定的相關待遇（崗位津貼、績效考核加分等）；

3、任期內一學年考核一次，考核細則由教研室制定并報校務委員會審核批準后實施。

本實施方案解釋權歸學校競聘領導小組。

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