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職教本科職業教育學實習計劃

一、實習目的和要求

本次實習的目的是讓學生通過接觸實際了解職業教育教學的全貌，鞏固所學理論知識，培養初步的工作能力和專業技能，具備良好的職業道德和敬業精神。

具體要求如下：

1、了解、熟悉職業教育教師的工作性質與職業要求

2、通過實訓，掌握職業教育教學的基礎知識及實際技能。

3、增強學生對教師職業的感性認識。

二、實習組織機構

1、實習領導小組：協調組織實習過程、監督檢查實習計劃執行情況

組  長：李大寨

成  員：劉德敏  鄧業勝  李宏

　 2、實習工作組：以班級為單位，具體實施實習計劃、組織落實實習過程各個環節

組長：指導教師

副組長：各小組組長（每10人左右劃分為一個小組，指定一名組長）

三、實習內容及時間安排

1、專題報告及討論　 （5天）

內容
 方式
 時間
 
動員會及教師資格證書制度知識
 分專業動員
 0.5天
 
教師禮儀與教師職業道德
 專題報告、討論
 0.5天
 
從學生到教師的角色轉變
 錄像資料
 0.5天
 
怎樣上好第一節課
 專題報告
 0.5天
 
如何講好一門課
 錄像資料
 0.5天
 
教學基本功與個性化教學
 
多媒體課件制作與應用技巧
 專題講座
 0.5天
 
啟發式教學法的實踐
 錄像資料、心得體會討論
 1天
 
參與式教學法的實踐
 
普通話測試輔導講座及練習
 講座、練習
 1天
 

2、講課訓練　 （10天）

模擬職業教育教學過程。學生在指導教師的指導下，分組進行教學模擬課堂實踐，從備課、講課、作業批改、答疑等各個教學環節進行活動，由專業教師進行指導點評。

（1）備課　 2天

指導教師指導教案、講稿編寫基本規范和要求，學生按照指定課程進行兩學時內容備課。教師批對發現的問題及時進行指導

（2）第一階段試講  2天

指導教師在班上隨即抽樣10人試講，對發現學生存在的問題精心指導。

（3）第二階段試講　 6天

教師為每人指定講課內容，學生按照指定內容編寫教案。在指導教師組織下，以班為單位，學生每人試講一次，每人20分鐘。

指導教師組織學生對每個同學講課過程進行評價，對講課過程進行綜合全面點評，在比較中總結經驗，查找差距和不足，并提出改進意見。

3、講課技能考核（4天）

按照教師資格證書考核的程序和辦法對每名同學進行講課技能考核。

4、實習總結　 1天　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

四、考核內容和方式

1、考核內容：

實習態度和出勤率、實習報告、講課技能考核。

2、考核方式：

指導教師負責對學生實習態度、表現、出勤率、實習報告評定成績。

講課技能考核按照《陜西省教師資格考試辦法》有關規定單獨進行。

3、成績評定：

按照實習態度和出勤率10%、實習報告30%、講課技能考核60%進行綜合評定實習成績。實習成績最終采用五級制評分，分為優秀、良好、中等、及格、不及格。

五、實習注意事項

1、學生必須認真參加各個實習環節。

2、嚴格執行考勤制度，實習出勤率不足30%的，實習成績不及格。

3、學生個人要記好筆記，分組討論由組長做好討論記錄。

4、指導教師要合理安排講課實訓過程，在典型指導的基礎上，保證每個學生都有上講臺練習的機會。

5、講課技能考核嚴格按照《陜西省教師資格考試辦法》進行。

 
職教師資本科《職業教育學》實習工作安排及要求

各教研室、學生班：

職業教育學實習是培養職教師資各專業學生教育教學能力的一個重要環節，其目的是通過實習使學生具備作為一名教師的教育教學基本知識、能力和素養，初步掌握從事職業教育教學的基本技能。

為了做好2007級學生的職業教育學實習工作，現將有關安排和要求通知如下：

一、實習組織機構

1、實習領導小組：

負責組織協調實習過程，監督檢查實習大綱和計劃落實情況。

組長：李大寨

成員：劉德敏  鄧業勝  李宏

2、實習工作組：

按照專業由指導教師與學生組長（每10名學生成立一個小組）組成，負責實施實習計劃，具體組織、落實實習的各個環節。各專業指導教師如下：

（1）園藝專業：范崇輝

（2）動物科學專業：胡建紅

（3）農業水利工程專業： 張英普

（4）機械設計制造及其自動化專業： 楊宏達

（5）計算機科學與技術專業： 王

（6）農林經濟管理專業： 孟廣章

（7）會計學專業： 楊文杰、張雯佳

二、實習時間

2010年10月11日-11月5日

三、實習內容及考核方式

1、專題報告及討論(5天)

見附表

2、教學能力實訓（10天）

指導教師組織學生，對課堂教學的各個環節進行訓練。

3、考核和總結

按照《陜西省教師資格考試辦法》進行講課技能考核。

四、注意事項和要求

1、各教研室負責所屬專業的各個指導教師之間的協調和學生組織，指導成立實習小組，全面掌握實習進展情況。

2、教研室要組織學生參加專題報告、講座，并引導學生思考，安排布置學生討論的主題和方式。

3、學生必須認真參加各個實習環節。

4、學生個人要記好筆記，分組討論由組長做好討論記錄。

5、指導教師要合理安排講課實訓過程，在典型指導的基礎上，保證每個學生都有上講臺練習的機會。

6、講課技能考核嚴格按照《陜西省教師資格考試辦法》進行。

　　　　　　　　　　　　　　　 成人教育學院職業教育教學部

二〇一〇年十月八日

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