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文秘教師治庸問責自查自糾報告
教師隊伍為什么要開展“治庸問責”活動,仔細想來確實有其必要性。大新八種風氣和樹立八種形象意識的提出,針對性強,切實可行,我將用以約束自己的行為,爭做一名合格的教師。
為進一步加強作風建設(shè),樹立良好的教師形象,形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風,做到為人師表,教書育人,在廣泛征求意見、深入討論的基礎(chǔ)上,我校召開了全校干部職工大會,就治庸問責、整頓作風工作進行了認真動員,使我領(lǐng)會了這次治庸問責的整頓工作的指導思想是以“治懶、治散、治庸、治腐”重要思想為指導,努力為學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義,從而建設(shè)學習型、效能型、法治型、廉政型學校,從而迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。
針對學習文件,對照自己,我進行了認真分析和研究,反復對照作風紀律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓,明確了整改目標,整改工作立說力行,堅持了邊查邊整邊改。
1、增強創(chuàng)新的責任感和緊迫感,與時俱進的時代精神,從而克服自己因循守舊,求穩(wěn)怕亂的思想。
2、把握重點,掌握實質(zhì),保持良好的精神狀態(tài),有科學的態(tài)度、務實的精神和寧靜的心性??朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。堅決反對自由主義思想。
3、認真遵守學校的有關(guān)規(guī)定,做到不該看的不看;不該聽的不聽;手不伸,不該向?qū)W生要不要;嘴不亂說;心不歪,不該想的不想,站穩(wěn)立場,從而確保工作的正確方向。和學校保持一致。
總之,通過這次學習和整頓,使我對治庸問責的重要性的認識大有提高,作為一名教育工作者,我要根據(jù)治庸問責整頓工作的要求加強自我約束,作為教師,我要服從領(lǐng)導,,同時,在整頓中嚴格要求自己,做到遵守紀律不動搖,執(zhí)行政策不走樣,把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位,為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。
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