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2012年“四群教育”個人分析材料

縣委召開“四群”教育工作動員大 會以來，我認真學習了省、市、縣委各項會議精神，從中感 覺到自身存在很多不足， 有許多地方有待進一步提高。 所以， 為更好的服務群眾，提高對群眾工作的認識水平，進一步做 好自己的本職工作，促進“四群”教育在扎西鎮的開展，我針 對自己實際情況，結合自己學習心得，認真反思，努力整改， 下面是我的剖析材料：

存在的問題

思想和實際有點脫節，思維意識超前性還有待提 高。在理論學習中，自己只注重理論學習，不注重實際和理 論的聯系，當用“本本”主義去解決實際問題時，總是會出現 很多意想不到的問題；思想的不超前也是工作中存在的一大 問題，舊的觀念和思想，總是制約著問題的解決落實力度。 （二）為人民服務的宗旨還進一步加強。認為自己雖然 是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過著平平靜 靜文秘 家園[.wmjy.net.cn]的生活，只能是既沒有大作為，也不能轟轟烈烈。在工作 中對老百信有一定的感情，但為民服務的思想還有待進一步 提高， 始終與群眾心貼心， 做到心里裝著群眾凡事想著群眾， 工作依靠群眾，一切為了群眾做群眾的貼心人。 （三）工作作風不夠扎實，開創新意識不夠強，領導藝 術還需繼續提高。在工作中工作積極性沒有充分發揮；思想 -1- 不活躍，接受新鮮事務能力較弱，意識創新能力有待加強， 總是習慣按傳統的思想來想問題；說話的幽默趣味性不強， 總是直來直往，不能營造一種輕松的工作環境。

二、存在問題的原因

學習的積極性不夠好。各種理論知識的紊亂使我 思想有點僵化，眼界不夠開闊，不能在最佳時期抓住很好的 發展機遇。在理論學習中沒有系統的學習習慣，這是自身存 在諸多問題和原因的根源。 （二）全心全意為人民服務的意識時有放松。始終堅持 為人民服務是作為一名共產黨員的根本要求，具體到了自己 身上，就很難保持高度的連貫性，認真負責、任勞任怨、勤 勤懇懇，盡心盡力的為群眾服文秘家園[.wmjy.net.cn]務的思想不時有點放松，想著 要提高自己的工作標準，但這種思想的樹立卻不強烈，在工 作上、學習上、作風上缺乏高要求、高標準嚴格要求自己。 （三）創新意識不夠。習慣用老辦法、老經驗工作，不 能勇于打破老套路，用創新的方法來解決新問題，新舊之間 的矛盾成為工作開展的瓶頸。

三、今后努力的方向

在這次“四群”教育的工作的進行中，我深刻認識到自己 需要改變，加強自身素質的培養來勝任新形勢下的工作，只 有這樣我不會被社會所淘汰，才能更好地在自己的工作崗位 上發光發熱，更好的為人民群眾服務。 （一）加強理論學習。我要一改以前的學習壞習慣，加 強對“毛澤東”思想、 “鄧小平”理論、 “三個代表”重要思想的學習，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨 性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優 秀的共產黨員，做一名為人民服務的好干部。 （二）進一步改變作風，在求真務實上下功夫。針對新 情況、新問題、狠抓班子建設，大力開展調查研究，收集第 一手資料， 認真研究， 在最短最快的時間和速度內解決問題。 進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責 任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變 被動為主動，做到“有的放矢” 在全面改變自身工作方式方法 。要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群 眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的 溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。 （三）進一步強化紀律，在嚴于律己上下功夫。堅持高 要求，嚴紀律來要求自己，遵守黨的各項規章制度，時時刻 刻用《馬克思列寧主義》《毛澤東思想》《鄧小平理論》為 、 、 行動準則，不該說的話不說，該說的要言無不盡；不該做的 是不做，該做的要極盡全力；服從大局，聽從指揮。進一步 強化廉政意識，提高思想認識，自覺接受監督，時時刻刻自 尊、自省、自警。 （四）擺正位置，充分發揮自覺的崗位作用。處在自己 工作崗位上，要時刻提醒自覺，我手中的權利是人民給的， 要權為民所用；我的工作是建立在人民的信任上的，要時刻 想著為人民謀利益；我的價值體現在人民的幸福生活上，要 時刻想著為群眾做貢獻，只有這樣我才不會辜負群眾的信 -3- 任，在這個崗位上才會有它的價值和意義。 總之，我將以這次“四群”教育工作為契機，履行好自己 的職責，認真工作的同時又在工作中成長，做一名讓群眾、 讓黨、讓政府放心的好干部，用高標準、高要求、高效率三 高來作為自己行動做事的準側。在這里，我會用自己的行動 和實事來證明以上說的話，同時接受群眾和黨的檢查監督。

2012 年 2 月 22 日

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