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5 關于開展課堂教學達標活動試點的通知
為全面提高廣大中小學教師的專業素養和教學能力，以適應新課改的要求和大面積提高我市中小學教學質量的需要，市教育局經研究決定，以干部“四課競賽”活動為基礎，在全市中小學教師隊伍中開展新課改背景下的“課堂教學達標課”活動試點，即在限定的時間內，各科教師課堂教學的基本課型（包括新授課、復習課、講評課）達到規范要求和既定標準。為確保試點活動的順利實施，特將有關事項要求通知如下：
一、充分認識課堂教學達標活動的重大意義
教育大計，教師為本。教師隊伍的整體素質狀況直接決定著教育發展水平和教學質量的高低。要大力促進我市教育內涵發展，大面積提高我市教學質量，關鍵在于培養一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，突破口在于全方位打造“高效課堂”。通過在全市試點學校開展學科教學達標課活動，重點扶持打造一批試點學校，為今后全市整體推廣達標課活動發揮典型示范作用，使整個活動過程成為促進試點學校教師隊伍專業發展的過程，成為大幅度提升試點學校教學質量的過程，成為促進試點學校內涵發展、實施科研興教的過程。
二、實施步驟
1、申報階段
各中心學校可根據自身實際情況向市教育局提出申報，經市教育局同意后成為課堂教學達標活動試點校。申報截止時間：9月5日前。
2、組織實施階段
⑴宣傳發動。試點學校召開全體教師動員大會，進行專題動員，專門部署，讓每個干部、教師充分認識課堂教學達標活動的必要性和重要性,深入開展教學反思行動。
⑵業務培訓。根據學科教學達標課基本要求，教研室精心指導學校打磨一批學科“達標示范課”。在課例分析的基礎上，各學科教研員對試點學校教師進行專題業務培訓。培訓重點為學科課程標準和中考考標解讀，教材分析處理及教法學法指導，讓每位教師對學科達標課要求了然于胸。
（3）組織學標。試點學校實行全員、全程、全方位學標。全員學標，即人人參與，不能只少數人學；全程學標，是指學標貫穿于達標課活動的始終；全方位學標，是指開辟多渠道學標，主要包括6種途徑：從理論上學，領導指導學，看教學錄像學、拜師學，相互學，練中學。
學標的9項基本指標如下：
（1）每位教師每學期聽課原則上不少于20節。
（2）每人每期聽達標示范觀摩課不少于6節。
（3）每人每期參加評課不少于10次。
（4）聽教育理論講座和看教學錄像每人每期不少于4次。
（5）每人每期撰寫教學論文或教改實驗總結、教學案例分析1篇。
（6）每人每期寫教育理論自學筆記不少于3000字。
（7）“兩字一話一機”（鋼筆字、粉筆字、普通話、計算機）驗收合格（以校內組織競賽形式進行）。
（8）教學常規檢查合格（對教師評課記錄做專門檢查和研討）。
（9）教學效果有明顯好轉。
3、驗收階段
（1）驗收程序：校、市兩級驗收。
（2）驗收基本原則：一是“嚴”，二是“全”。嚴，即嚴格標準，決不遷就，對兼課的教育行政干部，應一視同仁；全，即全方位驗收，驗收應同時檢查教師的備課、作業批改、理論學習、聽課情況，并考察教學成績。驗收符合要求，由市教育局對達標過關教師統一頒發學科教學達標課合格證書到試點學校，試點學校要通過全體教師會議頒發合格證以表彰先進鞭策后進。驗收達不到要求，不能頒發達標課合格證書。
（3）驗收對象。年齡男53周歲（1960年12月31日以后出生）、女50周歲（1963年12月31日以后出生）以下的學科專任教師。對教輔人員及年齡男53周歲、女50周歲以上的教師原則上不參與驗收，以考查為主，但鼓勵自愿參加上達標課。
特級教師、縣市學科帶頭人、 2013--2014年度學科教學競賽醴陵市級一等獎或株洲市級二等獎以上獲得者，直接認定驗收合格，頒發證書。
（4）驗收方式。由局教研室牽頭組成若干個專門的驗收評委組開展工作。工作成員由教研員推薦，抽調部分學科帶頭人和骨干教師組成。各校上報的初驗教師（含干部）由評委組到所在學校進行驗收。符合直接發證條件的教師可免上達標驗收課。
（5）驗收進度。今年年底前進行第一次驗收，未參加第一次驗收或第一次驗收不合格的教師，均必須參加明年上半年的第二次驗收并必須達標。
三、相關要求
1、組織領導。開展達標課活動是教學管理的一場改革，是著力提高教師隊伍整體素質、狠抓教學質量的重大舉措。試點學校必須高度重視，專題研究，精心組織，周密部署。學校要成立“達標課”活動領導小組和“達標課”評委會，以強化對該活動的科學管理和指導評價；要擬定實施方案，有計劃，有步驟地開展好達標課活動，對活動的各個環節都應高標準、嚴要求，不得“走過場”，不得搞“花架子”，要扎扎實實、精益求精，確保達標課活動卓有成效。
2、統籌管理。要把開展系列達標課活動同深化課堂模式教學改革以及強化教育科研緊密結合起來，三者之間相互支撐，相輔相成。要通過深化課堂模式教學改革為達標課活動的實施提供理論與實踐的基礎；通過強化教育科研為達標課活動的提質創優提供技術保障。
3、結果運用。市教育局對試點學校課堂達標過程始終進行跟蹤評價、診斷、指導，對開展成效好的試點單位今后在選送教師外出培訓及重大教研活動中實行政策傾斜。教師的評先評優、職稱評定以及干部考核推薦等必須以達標課合格為基本條件。
2014年8月26日 5

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