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現(xiàn)代教育，著重培養(yǎng)人的能力，強調(diào)提高人的素質(zhì)。

其實，品德就是一種能力，如果沒有良好的品德修養(yǎng)，那么其他能力越強越難走向成功；同時，習慣也是一種素質(zhì)，如果沒有養(yǎng)成文明的習慣，那么表面上再“好”的素質(zhì)，也是暫時的、不可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)。

初中學校生活對于學生自身的優(yōu)良品德修養(yǎng)和文明習慣養(yǎng)成是一個非常關(guān)鍵的時期，它將是開啟幸福人生的一把“金鑰匙”！

通過在學校中的各種學習活動達到提高自身素質(zhì)的目的，這是同學們自我完善的最佳途徑，也是家長的熱切期望和學校教育的初衷。在這個過程中，我覺得同學們應該注意以下幾點：

1.從規(guī)范自身的小事做起，低起點，開好頭。比如：集合時的站姿、上課時的專注、字跡的工整、獨立完成作業(yè)等細節(jié)問題。“細節(jié)決定成敗”，“良好的開端等于成功的一半”，“不積跬步無以成千里”；一開始可能有點不適應，但習慣了，就會讓你受益終生。

2.不斷調(diào)整思想狀態(tài)，對準目標，挑戰(zhàn)到底。比如：有的同學數(shù)學是弱科，每天上課之后，都會有新的問題困惑不解，那么就要不斷激勵自己，迎難而上，盡量不留下“后患”；只有多反思、多總結(jié)，才能走出陰影，走向光明；只有不找借口，堅持不懈，才能逐漸矯正偏科現(xiàn)象，實現(xiàn)全面發(fā)展。

3.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，還要注重培養(yǎng)自信、自強的意志品質(zhì)。良好的意志品質(zhì)是克服困難、獲得成功的“苦口良方”。人和人的差別不取決于智商的高低，而往往在于意志是否堅強。

最后，提醒同學們，在提高自身學習成績的過程中，放遠眼光、科學發(fā)展、加強品德的修養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成；在可喜的成績“背后”，還有品德的力量、習慣的光芒！

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