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學校黨委書記新生開學典禮講話稿

同學們：
　　今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里為xx級的本科新同學舉行隆重的開學典禮。首先，我謹代表學校黨委行政以及全體師生員工，向新同學們表示最熱烈的歡迎！同時借今天這個美好的節日—教師節，向培育過你們和即將培育你們的老師們，致以節日的問候！
　　同學們，屬于我們的xx農業大學，在xx已經拼搏奮斗了56年，是有著“全國文明單位”、“全國先進基層黨組織”美譽的xx省重點大學。建校以來，我校為國家培養不同層次的各類人才10萬余人。他們中的許多人已成為有突出貢獻的科學家及優秀的管理人才。xx農業大學也因培養的學生基礎扎實、知識面寬、勤奮實干、后勁十足而深受社會的歡迎和廣泛贊譽。中國工程院院士官春云、美國總統獎獲得者周集中；xx省委副書記xx、xx省委常委xx市委書記陳xx、xx省副省長甘xx、xx副主席鄧xx；xx十大杰出青年李xx等就是我們的優秀校友代表。
　　希望同學們在未來的學習生活中，以這些優秀校友為榜樣，充分利用學校的有利條件，學習知識、培養能力、提高素質，努力使自己成為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興所需要的拔尖創新人才。　那么，怎樣抓住大學的寶貴時光，努力成為“高層次、高素質、多樣化、創造性”的一流人才呢？在此，我向大家提幾點具體希望：
　　一、　 志存高遠，心懷祖國
　　一流的人才一定要有遠大的志向。美國詩人惠特曼說：沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，就沒有名副其實的國土。大學生是祖國和民族的希望，是社會發展的關鍵力量，你們的理想信念如何，政治思想觀念如何，直接關系著黨的事業和社會主義建設的興衰成敗。
　　在座的各位新同學絕大多數是獨生子女，成長在對外開放不斷擴大、社會主義市場經濟深入發展、以互聯網和手機通信為代表的現代傳媒手段蓬勃興起的時期。西方形形色色的社會思潮和光怪陸離的生活方式通過各種途徑展示在你們眼前，使你們具有了較寬廣的國際視野，但很多人對其中錯誤、腐朽的東西缺乏正確辨別的能力；隨著我國社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式的日益多樣化，有些人的自強意識、創新意識、成才意識、創業意識越發自覺，但同時也有些人身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化等問題。進入大學以后，希望同學們自覺學習馬克思主義理論，特別是要用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題和解決問題，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制不良思想侵蝕。作為社會主義中國的大學生，只有堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想不動搖，堅定建設中國特色社會主義的理想信念，才能始終保持正確的人生航向，不斷戰勝前進中的各種艱難險阻，勝利到達理想的彼岸。同時，希望同學們要密切關注國家建設和社會發展的需要，深刻認識和理解自己承擔的歷史使命，自覺調整個人理想與社會需要之間的差距，立志于我國改革開放和現代化建設的偉大事業。
　　二、　 勤學多思，耕讀不輟
　　一流人才大都具有勤學慎思的精神。“博學、審問、慎思、明辨、篤行”是歷代中國人求學精神的積淀。新的世紀，新知識層出不窮，知識更新的周期越來越短，速度越來越快。對于學習能力的要求也越來越高。據測算，當今互聯網上的數字化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術、納米技術、人類基因組計劃等令人目不暇接。世界的發展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。希望同學們盡快實現從中學到大學的轉變，從等待老師布置任務到自己主動地學習、獨立地思考；從被動地接受家長安排到善于發現和深入挖掘自己的興趣，學會批判性地學習；從盲目地背誦知識點到追求科學真理，敢于克服鉆研中遇到的各種困難；從不會提出問題到不斷發現問題、研究問題、解決問題；從不敢質疑到有意識地培養自己的創新思維，提升創新意識，增強創新能力。實現從“學而不思、知而不行、誦而不問”到“學思結合、學行并重、學問相連”的轉變。
　　求學路上無坦途，也無捷徑，必須保持足夠的勤奮，肯吃苦、不取巧，還要身體力行、堅持不懈才能獲得成功。事實上，大多數農大學子只要勤奮努力地學習，都可以圓滿完成學業，實現自己理想的選擇，但每年也有少數同學因成績不合格等原因而留級或中斷學業，這些同學中又有不少是因為放松了對自己的要求，缺乏學習的自覺性和足夠的自制力，有些同學上課遲到、曠課、早退；有些同學考試舞弊、作業抄襲、論文下載；更有的同學經不住網絡的誘惑，沉溺于網絡游戲不能自拔。希望大家一定要以此為鑒，在大一、大二夯實基礎的重要時期，要特別能吃苦，特別重實干，努力抓好基礎課程的學習，避免出現“一年級松、二年級散，三年級、四年級拼命趕”的情況。
　　三、　 求真務實，銳意創新
　　作為新世紀的年輕人，應該深刻意識到“創新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。” 迎接知識經濟的挑戰,培養具有創新意識、創造能力的人才,是大學教育的神圣職責,也是教育的根本出發點。
　　孔子有一句極具代表性的話，叫做“君子不器”。意思是說，任何有志氣的青年，都不應該一成不變，不能成為墨守成規、沒有靈氣的器皿，而是應該學會嘗試不同的挑戰，開創不同的事業。所以，我希望同學們，不唯古、不唯洋、不唯上、不唯書、不唯聞，只唯實。要敢于從實際出發，敢于向傳統挑戰，敢于向權威挑戰，敢于向思維定勢挑戰，敢于在不斷的探索與否定中尋找正確的答案，實現自己的人生價值。現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。希望同學們珍惜學校提供的良好的學習環境，不斷地提高科學素養、人文素養，不斷地提升獲取知識的能力、實踐動手的能力、科學研究的能力，不斷地把知識運用于實際，不斷地把科學技術轉化為現實生產力，在不斷的社會主義改革實踐中完善和升華自我。
　　四、　 砥礪德行，愛校敬師
　　《大學》開頭一句話是：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。”意思就是，大學教育的道理，在于凈化人的心靈，陶冶人的情操，在于團結和教育廣大群眾，達到“至善”的最高境界。在市場經濟大潮的影響下、在多元化思潮的時代背景下，我們的社會存在著一些拜金主義、物質至上、物欲橫流、急功近利、誠信缺乏、道德淪喪的現象，這些不良思潮對我們的大學生也產生了不小的沖擊。愛因斯坦在評價居里夫人時說道：“第一流人物對時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面更大。”因此，我希望同學們要格外注意砥礪德行。你們要熱愛自由，但不可隨心所欲；要張揚個性，但不可孤芳自賞；要有遠大抱負，但不可好高騖遠；要養成大家風范，但也不可不拘小節；要學會獨立思考，具有批判精神，但不可自以為是，目中無人；要激情澎湃，但必須在理智的指導下選擇行動；要甘于寂寞，學好專業知識，也要關注社會；要敢于追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要心中裝著多數人，但嘴上不可嘩眾取寵；要熱愛真理，也應該尊重老師。總之，你們要努力培養自己高遠的志向、高尚的品德、高貴的心靈和高雅的人生趣味。
　　2008年，我校將迎接教育部本科教學水平評估。評估結論將影響到我校的社會地位和聲譽，關系到學校的前途和命運、生存和發展。即將迎來的本科教學評估，是國家對學校教育教學質量的評判和檢驗，更是對我們學校整體辦學水平和辦學實力的一次全方位鑒定。對學校而言，開展教學評估、抓好以評促建，是對學校整體辦學行為的重新認識和反思的過程，同時也是一次非常難得的學習、培訓和錘煉的過程。只有教育教學質量提高了，學校的辦學實力才會越來越強，學校的競爭力也就越來越強，學校的健康快速可持續發展才會有堅實的基礎。對學生而言，積極配合學校投身迎評促建的各項工作，是對自己學習工作的定位和全面測查的過程，同時也是一次難得的自我總結、自我評價、自我實現的過程。只有學校發展了，學校的校風學風越來越好，學校的社會聲譽越來越高，學生的發展和出路才會有保障。我們一定要抓住機遇，舉全校之力以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設，努力把我校建設成為位居全國同類高校前列的教學研究型大學。2001年通過全校師生的共同努力，我們取得了評估優秀，現在，我們再一次面臨機遇和挑戰，希望同學們樹立主人翁意識，處處嚴格要求自己，事事及時提醒自己，努力成為關注學校發展，熱心校園建設，倡導文明生活的典范和楷模。
　　五、身心健康、和諧發展。
　　要成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，要為國家和社會做出較大的貢獻，一定要有健康的身體保障和良好的心理素質。在即將開始的大學生活中，同學們會面臨著生活環境、學習方式、心理、生理等各個方面的許多新變化，會面臨著知識挑戰、學習競爭、交友困惑、師生磨合、家長期望等許多新的問題。希望你們在不斷的磨礪中實現個人身心、個人與他人、個人與自然的和諧發展，善待自我、關心他人、愛護環境；希望你們學會學習、學會做人、學會做事，培養獨立生活的能力，養成良好的生活習慣，盡快適應大學校園生活。希望你們視同學為兄弟、為姐妹，互相幫助、互相關心、互相學習、共同進步。希望你們身心和諧，胸懷寬廣，健康生活，愉快成長。
　　同學們，靈秀農大，凝練出“樸誠、奮勉、求實、創新”的校訓，和諧農大，昭示出“愛校敬業、求真務實、艱苦奮斗、樂于奉獻”的精神。昨天的輝煌，是歷代農大人共同奮斗的結果。今天，創造農大新輝煌的接力棒傳到了你們手上。希望同學們不負眾望，用智慧、勤奮和熱情譜寫人生和農大最美好的華章！
　　最后，衷心祝愿同學們在今后的大學生活中身體健康、思想進步、學業有成。謝謝大家！

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