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詩(shī)詞朗誦主持詞
 
  覃：聲情并茂的朗誦，帶給人們無(wú)限的遐想
  楊：抑揚(yáng)頓挫的朗誦，激勵(lì)人們滿心的遐思
  覃：中國(guó)獨(dú)有的漢字，不同風(fēng)格的朗讀，會(huì)讓人有不同的心緒，念出的每一個(gè)字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
  楊：滿園的瑯瑯書聲，不知經(jīng)過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們，一直縈繞在我們的耳際。
  覃：或是搖頭晃腦
  楊：或是淺吟輕唱
  覃：感情色彩的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。
  楊：語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。
  覃：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)
  楊：傾聽，是一種幸福的享受
  覃：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
  楊：朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
  ......

  覃:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒
  楊:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
  覃:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景
  楊:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境
  覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)
  楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
  覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
  楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂
  覃:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)
  楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼
  合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
  合:六零二中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。

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