活動策劃范文：統計局“自力更生，勤勞致富，感恩思進”主題教育活動實施方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇統計局“自力更生，勤勞致富，感恩思進”主題教育活動實施方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是統計局“自力更生，勤勞致富，感恩思進”主題教育活動實施方案的正文：

　　為進一步淳化干部作風，增強全局機關干部感恩圖報、愛黨愛國愛家鄉的感情，凝聚干部民心、共促××發展，根據××縣感恩思進主題教育活動領導小組辦公室《關于開展好“感恩思進”主題教育活動有關工作的通知》（隴思進辦〔2010〕1號）文件精神，結合××統計工作實際，經局班子研究，決定于2010年1月至6月在全局機關開展“自力更生、
勤勞致富、感恩思進”主題宣傳教育活動（簡稱“感恩思進”主題教育活動）。為切實開展好此項活動，特制定本實施方案。
　　一、指導思想
　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆四中全會、省委八屆八次全會、州委五屆十一次全會、縣委十屆九次全會精神，結合××統計實際，圍繞“體會黨的領導取得的偉大成就，增強全民愛黨愛國意識；體會祖國大家庭的溫暖，增強建設社會主義的意識；體會民族團結的強大力量，增強講團結、促和諧的大局意識；體會邊疆穩定、經濟發展、社會進步的好處，增強謀發展、共繁榮的意識；體會毒品和艾滋病的危害，增強參與禁毒防艾的責任意識”這“五體會五增強”，在局機關深入開展“感恩思進”主題教育活動。
　　二、目標要求
　　通過開展主題教育活動，進一步提高全局干部素質，增強干部知恩情、明是非、識大體、講團結、守法紀、求進取的意識，形成凝心聚力、共謀發展的良好氛圍，促進××統計科學長效發展。
　　三、主要環節
　　“感恩思進”主題教育活動分為五個環節，即：“一比、二思、三看、四悟、五干”。
　　“一比”，就是要比一比過去。新中國建國60年來，特別是改革開放30年來，無論是全縣各族干部群眾的工作條件、生活水平還是外部環境都發生了翻天覆地的變化。通過比過去，讓全局干部深刻感受黨和國家對邊疆民族地區的恩情，比出信心、比出熱情、比出干勁。
　　“二思”，就是要思源、思進。“思源”就是要引導全局干部飲水思源，追根溯源，深刻認識到今天的幸福生活是源于鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指引，源于黨委、政府的堅強領導，更加堅定馬克思主義的信仰，堅定社會主義的信念，增強對黨和政府的信任。要通過“思進”，讓全局干部群眾思出信心、思出方向、思出凝聚力和戰斗力，思出本單位今后的奮斗目標和工作思路。
　　“三看”，就是要看××的歷史巨變，看正在實施的重大項目、重點工程的建設，看未來的規劃藍圖。讓全局干部群眾真切地感受××的巨變，身臨其境地目睹建設發展的成就，滿懷信心地展望××的美好前景。
　　“四悟”，就是要內心感悟。一是體悟黨的偉大，二是體悟國家政策的恩惠，三是體悟各級黨委政府的勤政為民，四是體悟做為××人的自豪，通過開展主題教育活動，使“感恩”和“思進”成為全局干部自發的醒悟、自主的意識、自身的要求和自覺的行動。
　　“五干”，就是要搶抓機遇干、圍繞中心干、瞄準一流干、立足本職干、大膽創新干。引導全局干部在解放思想中超越自己，在競相發展中大膽創新，在立足實際中爭創一流，努力營造上下一心、共謀發展的良好氛圍。
　　四、方法步驟
　　縣統計局“感恩思進”主題教育活動自2010年1月開始實施，2010年(來源：文秘114 http://.wenmi114）6月完成，共分四個階段。每個階段分別由多個系列活動組成。
　　第一階段：宣傳動員階段（2010年1月19日—2月7日）
　　以“感恩”為主題，利用互聯網以及簡報，開展全方位的宣傳，為全面開展感恩思進教育活動營造良好的輿論氛圍。
　　第二階段：活動實施階段（2010年2月8日—2010年4月9日）
　　本階段主要圍繞“感恩”開展系列活動，主要內容有：
　　1. 召開“干部百言話黨恩”主題座談會；
　　2. 聽老干部講過去的事；
　　3. 感恩思進主題讀書活動；
　　4. 學唱感恩歌曲《感恩的心》；
　　5. 感恩思進除陋習活動；
　　6. 感恩思進新春佳節慰問活動；
　　7. 鄉村群眾性聯歡活動，即利用民族節日組織掛鉤村芒弄村表演隊以感恩思進為主題進行宣講和文娛表演。
　　第三階段：共謀發展階段（2010年4月10日—5月25日）
　　主要圍繞“思進”開展活動，主要內容及形式有：
　　1. 開展縣統計系統作風大整治行動。進一步加強法制教育和公民道德教育，不斷提高統計干部知法、懂法、守法意識；
　　2. 進一步加強內部管理、強化服務，改進作風，形成良好的人人思進取的良好氛圍；
　　3. 對干部進行歸屬感教育和感恩教育，培養干部主人翁精神和無私奉獻精神。
　　第四階段：總結階段（2010年5月26日—6月10日）
　　總結感恩思進活動開展以來的收獲和不足，明確今后努力方向。
　　
　　

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