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各位領導，同志們：

　　今年自開展“貫徹落實科學發展觀”活動以來，本人立足本職，求真務實，廉潔自律，努力做好辦公室的工作。根據縣政府黨組的統一安排，下面，就貫徹落實科學發展觀方面所做的努力、存在的問題、產生的根源、整改的措施匯報如下：

　　一、半年來貫徹落實科學發展觀方面的探索和努力

　　全面理解和正確把握科學發展觀，對于樹立正確的政績觀，自覺地用以指導各項工作，實現全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重大的意義。半年來，本人對貫徹落實科學發展觀方面做了以下探索和努力。

　　（一）積極參加中心組集中學習和自學，深刻領會科學發展觀的精神實質。科學的發展觀引導著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學的發展觀，在發展觀上出現盲區，往往會在政績觀上陷入誤區，缺乏正確的政績觀，往往會在實踐中偏離科學的發展觀。通過學習，本人嚴格按照科學發展觀的要求來衡量自身的思想境界，在言談與行動、道德與情操的對比中，發現自身的不足，從而提高自身的思想境界，把心思凝聚到了干事業上，把精力集中到辦實事上。

　　（二）堅持求真務實，認真貫徹科學發展的工作理念。在工作中，始終堅持求真務實的工作作風，正確認識和把握具體工作規律，用發展的眼光看一切事物。制定一項政策，推動一項改革，充分論證它的可行性，充分考慮社會影響和社會可承受的程度。堅持全心全意為人民服務，擺正同人民群眾的關系，決策前、決策中、決策后都把人民的利益放在首位，一切工作圍繞群眾來開展，把群眾滿意不滿意、答應不答應作為衡量政績的唯一標準。同時，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢記奮斗目標，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義；進一步增強憂患意識、責任意識，用好的作風作出讓人民群眾滿意的業績。

　　（三）廉潔自律，筑牢了廉潔從政的思想防線。自覺遵守黨風廉政建設的規定，從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀和權力觀，堅持做到了“忠、正、勤、廉”，筑牢了廉潔從政的思想防線。忠，即對黨對人民忠誠，對事業忠心，為人處事誠實。自覺實踐“三個代表”重要思想，在利益面前，始終把對國家、對人民的利益置于對家族、個人和親朋的利益之前。正，即從自身做起，樹立正氣。做到居官無私，堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當好遵紀守法的表率，在班子內部做到知無不言，言無不盡，對主管工作做到主管而不專斷。勤，即在位謀政，勤政為民。牢固樹立敬業精神和社會責任感。腳踏實地、埋頭苦干，出實招，干實事，鼓實勁，以謀事、干事來凝聚力量。廉，即淡泊名利，廉潔奉公。注意克服以人劃線、任人唯親的傾向；克服爭功諉過、追名逐利的傾向；克服不講原則、只講人情的傾向。做到老實做人，扎實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持政治上的堅定和思想道德上純潔。

　　二、影響和制約科學發展的突出問題及根源分析

　　與科學發展觀的要求對照，本人還存在著以下突出問題：

　　（一）理論學習方面還沒有完全做到全面系統。雖說集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并認真記錄和思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。

　　（二）工作作風方面還沒有完全做到深入細致。工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。一是服務水平和質量不夠高。主動服務不夠，工作忙時有疲于應付的表現，一定程度上降低了工作標準；對創新服務的鉆研不夠，思考不深。二是深入基層調查研究不夠細致。雖然自己能夠經常深入到各鄉鎮和企業調查研究，了解情況，但圍繞改革、發展、穩定的大局，圍繞縣委縣政府關注、人民群眾關心的熱點、難點問題，調查研究不多、不深、不及時。三是對辦公室干部關心不夠深入。對辦公室干部布置任務多，思想交流和集體活動少，對他們的思想狀況了解不夠全面、深入，尤其是對他們生活中、工作中遇到的困難關心得少，主動出面幫助解決、協調的力度不夠大，辦公室緊張有余而活潑不足，活力不夠。

　　（三）工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環節，一是對干部缺乏廣泛的了解。對班子成員了解多，對辦公室同志了解少，難以很好

的知人善任。二是抓落實的力度還不夠。在整體工作的安排布置上，能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統籌兼顧。在抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛干。三是缺乏硬手段和鐵手腕。在對待領導班子內部和個別同志的差錯問題上，側重于講團結、講和諧和泛泛地指導，輕輕地糾錯，沒鐵面無私、果斷糾錯。

　　產生問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：

　　1．重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

　　2．重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，有時過于相信和依賴各位分管同志，認為每一項工作都有專門的同志去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

　　3．重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用全縣一流的標準去要求、去衡量。即使有個別同志的工作完成不太好，也多是考慮他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

三、關于全面深入貫徹落實科學發展觀的努力方向

　　針對上述問題，本人將以這次貫徹落實科學發展觀活動為契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在辦公室內部形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。

　　（一）勤學習，不斷提高政策理論水平和依法行政能力。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論的學習，運用依法行政手段，協助縣府領導解決實際問題。一是推進學習工作化。要圍繞鄧--理論、“三個代表”重要思想以及黨的方針政策，加強政治理論學習；以《行政許可法》為核心，加強法律知識的學習；要吃透政策、把握政策、用活政策。繼續鞏固集中學習制度，提高學習的實效性和針對性。二是推進工作學習化。緊扣經濟工作的熱點、難點問題，開展調查研究，動筆撰寫調查報告，全年班子成員撰寫調研文章不得少于2篇。鼓勵支持班子成員到外地參觀學習，開闊視野，啟迪思維，為領導決策提供借鑒。三是推進學習信息化。辦公室班子成員要加強電腦操作培訓和自學，能熟練地上網查閱各種信息，基本掌握電腦操作技能。

　　（二）促團結，以感情增進融洽，形成強大合力。加強民主團結，做到合心，把班子成員的精力集中到干事創業的目標上；做到合力，把班子成員的智慧都凝聚到開拓進取的事業中；做到合拍，把班子成員的行動統一到共謀發展的步調上。一是用民主集中規范工作運轉。按照“集體領導、民主集中，個別醞釀、會議決定”的要求，區別不同情況，做到：大事討論，凡屬重大問題都按照民主集中制原則，提交主任辦公室會討論；疑事商量，對具體事項涉及多名班子成員分管或是決策較復雜的，召開專題會議進行研究；常事放手，嚴格按照分工負責的原則，保證班子成員有職、有權、有責，大膽開展各自分管工作。二是以感情交流提升班子合力。工作中，班子成員多交心談心、溝通情況、增進理解、增加感情；相互尊重、相互信任、相互支持，注重維護班子整體和成員的威信。通過大家的共同努力，營造一個分工合作、生動活潑、心情舒暢、和諧相處的工作環境，有力地推動工作的開展。

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