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小學“課內比教學”活動方案（2014秋）

     為了繼續深入貫徹落實省、市“課內比教學，課外訪萬家”主題活動精神，結合我校實際情況，進一步錘煉教師教學基本功，濃厚學校教學教研氣氛，提高教師教學教研水平，促進教師專業化發展，推動我校教師由經驗型向科研型、專家型、學者型轉化，全面提高教育教學質量，特制定本方案。

一、領導小組

     組  長：沈XX

     副組長：朱XX

     組  員：馬XX、田XX、陳XX、舒XX

二、活動主題：

      崗位練兵 全員進步

三、總體要求

     立足教學常態，立足崗位練兵。學校分語文、數學、英語、綜合四個學科組以“上好每一節課”校本教研活動為模式，開展備課，說課、聽課、評課，學校校長、教務主任帶頭上好教學展示課；全體教師人人參與比武；全校教師都必須參與活動。

四、活動內容

     1、教師教學基本功展示和競賽：做到“八比”，即比教育教學理念，比教學基本功（一筆字，一口話，專業功底及現代教育技術應用能力），比教學基本技能（對教材課標的把握、教學設計）、比教學過程，比教學效果、比教學科研、比參與態度、比社會評價。

     2、新課標背景下教學反思：圍繞新課標背景下的教學要求，反思課堂教學中的教學理念、教學手段、教學細節和教學效果，反思如何分層教學、如何加強管理、如何有效教學、如何提高成績。書面反思形成具有一定價值的教研論文，參加全區優秀教學論文評選和展示活動。

     3、狠抓“備、教、輔、改、考”常規教學，繼續實行月檢查制度，發現問題及時指導，及時改進，在實現單位時間效率的同時，還要采取“時間加汗水”的方法對學困生進行補低，爭取走出教學質量的低谷。

     4、嚴格要求教師按時作息，堅守崗位，親近學生，為人師表，樹立終生學習的觀念，不斷開拓進取，與時俱進。

     5、做到土家民族文化進課堂，如：堂戲、九子鞭、土家擺手舞和山歌及節慶等。

     6、督促、檢查教師師德師風的情況。

五、活動安排

     1、根據本次活動總體要求，說課、聽課、評課安排如下：

5-6周

7-8周

9 周

10-11周

12-13周

14-15周

16-17周

18-19周

1-3

語文

4-6

英語

4-6

綜合

“八比”

檢查

4-6

數學

1-3

數學

4-6

語文

“八比”

檢查

     2、學科活動由教務主任主持，教研組長協同，同組教師全體參與，學科領導督促。有課教師提前作好安排，如有特殊情況不能參加必須向教務主任請假，教務主任要作好記載。授課教師必須提前將教學案印刷分發給聽課教師，并將電子教案和教學設計發到校長辦公室的電腦上。

     3、聽課教師要作好聽課記錄（記在所發的聽課本上），并寫好聽課評價及反思。授課結束后，教務主任組織聽課教師評課，首先由授課教師對本節課進行說課，然后聽課教師對本節課進行分析，人人必須發言，交流本節課的優點及可改進之處，并依據《神農架林區中小學教師“課內比教學”課堂教學（上課）評價參考標準》、《神農架林區中小學教師“課內比教學”課堂教學（說課）評價參考標準》分別對本節課的上課、說課及教案打分。特別是新課標實施后，針對新教材，教學思路、教學內容和教學方式方法應作怎樣的調整和改進。教務處會同學科教師給每節課評分，評分結果與聽課、說課記載表一并上交活動工作組。學校將優秀授課、說課成果結集并選擇推薦到民族學校參加評比活動。

     4、活動工作小組集中受理“我與教學比武”論文，所有論文一律以電子稿的形式上交，學校將于2014年10月組織評審組對上交論文依據進行評選，擇優擇時在全校教職工例會上或其他會議上進行展示和交流，并結集或向下谷民族學校即將主辦的第十一期《神農架教研》進行推薦。

     5、活動結束時，學校將舉行總結表彰大會，對活動中表現突出的個人給予表彰，對優質課、優質說課、優秀教案和優秀論文給予不同程度推薦和存檔。      6、期中和期末檢查“八比”活動，并進行評獎。

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