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xxxx鄉中心小學全體師生感謝各位領導光臨我校檢查指導工作。多年來，在市領導的親切關懷下，在市教育局的正確領導下，xxxx鄉中心小學通過強化學校的建設與管理，推動了學校向標準化規范化學校的行列邁進，現將學校建設與管理情況匯報如下：
一、基本情況
xxxx鄉中心小學占地面積20000平方米，建筑面積5225平方米，擁有20個教學班，935名學生，學校現有教職員工72人，學歷達標率100%，教師中高級職稱4人，中級職稱36人，初級職稱32人。
二、加大投入，完善設施，全面改善學校的辦學條件
我校教學設施完善，擁有微機室、遠程教育接收室、播放室、多媒體教室等先進的教學設施，學校有13個教學班配備了34英寸彩色電視機，每個老師辦公室都配備了一臺電腦，為師生運用信息技術搭建了平臺。學校還設有美術室，音樂室、健身室、乒乓球室、衛生室、心理健康室和綜合實踐活動室，同時學校還設有藏書22000余冊的學生閱覽室，豐富的圖書既增長了學生的知識，又開闊了學生的視野，為全面提高教育教學質量和實施素質教育提供了有力的保障。
三、夯實基礎，加快建設，努力實現寄宿制集中辦學
回顧xxxx鄉中心小學由分散到部分集中，再到實現集中寄宿制辦學，著實走過了一段艱辛的歷程。2005年春季，學校將布局調整規劃，向鄉黨委鄉政府做了全面匯報，經鄉里研究決定，采取了先部分集中，再逐步推進，最后全面跟進的做法，實現集中辦學。通過召開村民大會、入戶走訪和耐心細致的工作，贏得了學生家長及社會的廣泛支持。布局調整后，我校各項工作取得了明顯成效，教育教學質量明顯提升，學生綜合素質得到了全面提高，家長關心的安全工作萬無一失，通過落實學校、家庭、社會三結合的教育網絡及定期家訪制度，架起了家校之間溝通的橋梁，將學校融入了社會大家庭，部分集中的做法得到了學生家長及社會各界的認可。
2006年初，我們廣泛征求鄉村兩級政府及社會各界意見，學校召開教職工大會，提出將xxxx鄉中心小學建設成為一所集中辦學的寄宿制學校，實行半封閉管理。由于學校校舍嚴重不足，為了改善辦學條件，學校積極爭取上級項目資金，得到了市教育局，財政局等相關部門的大力支持。2006年4月，一所明德2060平方米建設項目落戶我校，經鄉黨委協調，村委會拔給學校15畝地做為學校建設用地。2006年5月10日，明德項目破土動工，8月20日正式交付使用，在項目建設期間，學校的全體教職員工利用節假日休息時間，完善了配套設施建設，學校購置了電焊機、切割機等設備，自行修建了自行車棚100平方米，平整操場土方800立方米，鋪紅磚甬路2000平方米，安裝庭院燈8盞，共節約開支1.5萬余元。為了美化綠化校園環境，種植樟籽松480棵，云杉65株，種植花樹200余株，修建花壇6個，種植草坪300平方米。同時，我們還自籌資金20余萬元，對原校舍食堂和宿舍進行改造，購買了食堂與宿舍的相關設備，搭建了床鋪，修建了室內衛生間和洗漱間，確保學生開學時的正常使用。2007年，由于學校規模的擴大，原來30平方米的廁所，已經不能滿足師生的使用，經教育局和財政局領導現場辦公，決定投資6萬元建100平方米的廁所，學校在工程建設中，節約開支，用100平方米的資金建設了138平方米的廁所，增加了38平方米的建筑面積。
近幾年，隨著辦學規模的逐步擴大，學校在校外租用了4個教室，每年租金2.4萬元，給學校帶來了極大的壓力，同時所有功能室被教學班占用，影響了學生綜合素質的提升，制約了學生的全面發展。2008年7月教育局研究決定，撥付國家寄宿制項目專項資金，為學校建設3165平方米的集教學食宿于一體的綜合樓，2008年8月18日破土動工。2009年7月10日竣工。同時，學校自籌資金40余萬元，增加了51平方米的建筑面積，購置了食堂電氣設備15件套，購置了學生餐桌、學生用床、床墊子、粘貼墻裙1060平方米、窗臺心300平方米，并對洗漱間、衛生間食堂工作間進行了全面裝修，購置了4臺太陽能熱水器為學生洗浴提供了便利。學校鋪設彩磚甬路2000平方米，鄉政府為學校建設了500平方米的混凝土操場。為學校提供花樹400余株，美化了校園環境。截止2009年7月，xxxx中心小學終于實現了寄宿制集中辦學的構想。
四、傾心管理、凝聚合力，為學校的可持續發展注入動力
（一）注重制度建設，完善管理辦法
1.依靠制度發展人。為了提升學校管理效能，按照崗位職責要求，我們先后修訂了教師工作考核方案，校本教研等制度，對教師工作進行全面評估，堅持平時考核與期末考核相結合，定向考核與定量考核相結合，力求客觀公正評價教師工作業績，進一步增強了教師的創優意識，促進教師專業化發展。
2、依靠常規管理人。依據教職工管理規定和相應的管理辦法，加強對教師出勤、值班、值宿、執行計劃、編寫計劃、教案編寫、作業批改、聽課、評課、各種學習筆記等進行跟蹤問效，并嚴格按照出勤天數考核教師。
3、依靠教育教學來育人。我校始終堅持科研興校，積極推進課題研究，堅持每個學生都能得到全面發展的辦學理念，開齊開全學科，上滿學時。1—5年級開設英語課程，3—5年級開設信息技術課程，積級開展豐富多彩的文體活動，定期開展春秋季體育運動會，慶“六一”系列活動，不定期舉行“五子棋、象棋比賽”、學生剪紙、書畫及寫作競賽活動，陶冶學生的情操，全面提高學生的綜合素質。
（二）強化安全教育，創建平安校園
1、建立健全各種安全規章制度。學校始終把安全工作擺在突出位置，積極開展警校共建活動，鄉治安綜合執法大隊，加大執法力度，凈化了校園周邊環境，市交警大隊加大了對送子車輛的監管力度，確保學生乘車安全，同時對送子車司機進行培訓，每天做好安全檢查。開學初，我們通過《致家長一封信》和市教育局下發的安全手冊，層層簽訂責任狀，落實安全責任，形成學校、家長、社會、三位一體的安全教育網絡。
2、開展安全宣傳教育活動。上好間周一節的安全教育課和法制課，加強對學生的交通安全、飲食安全、住宿安全的教育，提高了學生的法律意識和自我防范意識，我們特別加大了對住宿生的嚴格管理，制訂了住宿生一日常規，做到每天都有教師管理和看護，嚴格履行接送學生手續，建檔備案，切實把安全工作做實做細，營造了良好的安全環境。
3、加強教學安全管理。學校制訂了課間活動管護制度，學生在校活動期間都由下一節課任課教師負責組織活動，成立了樓梯值周小組，負責管護學生上下樓梯，防止發生安全事故，并堅持每月一次的安全演練活動，提高了學生應對突發事件的能力。
（三）加強后勤保障工作，提高后勤服務水平
學校的后勤工作為寄宿制集中辦學提供了有力保障，為廣大師生提供了優質服務。一是加強學校食堂管理提高服務質量。為了把學生培養成身體健康的合格人才，我們實行寄宿制統一管理，建立健全了各種規章制度，明確責任，嚴把食品采購關，與食品供應商簽定采購協議書，食品的檢儲藏，使用專人管理，確保食品安全，科學制定飲食標準，合理調整膳食結構，并統一了就餐時間，促進學生養成良好的行為習慣。二是制訂營養配餐方案，規范收費標準。根據學生的生長發育特點，科學制訂營養配餐，確保學生吃好吃飽。每學期開學舉行家長代表聽證會，根據市場物價商榷就餐價格，學校本著不賺學生一分錢的原則，確定學生用餐價格。三是加強宿舍管理，讓學生安全入住。學生寢室由一名支部副書記負責全面管理，設有6名保育員，加大了對住宿生的管理力度，實行保育員定時查房制度。學校根據學生年齡確定查訪間隔，就寢后，每隔1刻鐘到1小時間隔不等查房一次，幫助熟睡的學生蓋被子，糾正睡姿等。保育員幫助年齡小的學生梳頭、洗臉、疊被子，提高他們生活自理、自立能力。四是完善機制，惠及留守兒童。（一）是建立健全留守兒童檔案，詳細記錄留守兒童的家庭和個人情況。學校設置免費親情電話，讓留守兒童及時與父母聯系，便于處理突發事件。（二）是完善留守兒童的結隊幫扶制度。學校建立了一幫一的幫扶制度，全校每位領導教師都幫扶一名家庭困難的留守兒童，開展“關注留守兒童，同享一片藍天”的活動，讓學生真正體會到了學校這個大家庭的溫暖。（三）是完善家訪機制，定期組織教師入戶走訪，與留守兒童的監護人交換學生在校的表現，讓學生健康快樂成長。

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