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社會實踐活動團隊活動計劃

一.活動背景

為響應(yīng)xx團省委和xx大學(xué)校團委的號召，結(jié)合“關(guān)注民生，服務(wù)廣東”的社會實踐主題，加強大學(xué)生社會實踐經(jīng)驗，讓大學(xué)生走出校門、接觸社會，使學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合。我們團隊擬定于2010年暑假期間（即7月中旬）赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調(diào)研活動。

2008年是龍川縣建縣2222年紀念，一直以來，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 2007年，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計劃的實行又以龍川成功申辦2010年“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方，堪稱“客家古邑”，也在2008年通過申請，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當了極其重要的角色，然而通過查閱文獻，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界對此問題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個重大補充，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關(guān)鍵性的作用。

龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。

我們將努力通過本次暑期社會調(diào)研活動，為龍川縣乃至河源市建設(shè)成為“客家古邑”形象的目標提供科學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)和文獻支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚以及河源市2010年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量。 

二.活動意義和目的

龍川縣陀城于2009年1月被中國地名文化遺產(chǎn)保護專家委員會批準成為“千年古鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)內(nèi)很多的古跡至今保存完好，是客家千年文化的“活化石”，具有巨大的研究價值，為河源市成功申辦2010年的世客會作出巨大貢獻?；旧隙家驗橐恍┱?、經(jīng)濟方面的原因，而讓各種寶貴的文化遺產(chǎn)遭到破壞，消失在歷史長河之中。為什么龍川縣的文化遺產(chǎn)保護得這么好？為什么像陀城這樣優(yōu)秀的千年古鎮(zhèn)并未被世人所認知？這其中的問題出在哪里？

我們通過大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)在客家文化保護方面的研究還存在一些空白，或者是進行如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這樣的專項研究，不能很好地進行總結(jié)和概括，而一些民間學(xué)者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。

我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經(jīng)驗的一個調(diào)查，總結(jié)出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護。同時，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客會的成功舉辦，必將帶來河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經(jīng)濟發(fā)展作出重大貢獻，服務(wù)廣東。 

三.實踐課題

實踐團隊選題為：客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒---以河源市龍川縣為 

四.完成課題的設(shè)想及方法

（一）可行性分析

1.運用多種適當?shù)恼{(diào)查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關(guān)文獻，了解研究現(xiàn)狀；在當?shù)卣喾絽f(xié)調(diào)和大力配合下實地參觀調(diào)研；邀請當?shù)氐恼嚓P(guān)部門、專家、學(xué)者與老百姓參加訪談；發(fā)放調(diào)查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當?shù)貙嶋H，具有很強針對性。

2.我們的團隊穩(wěn)定而優(yōu)秀。團隊成員都具備社會調(diào)查研究相關(guān)經(jīng)驗，隊伍搭配科學(xué)，準備充分，具有很高的配合度。有專業(yè)且經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師帶隊，請專家論證我們的報告初稿，成為我們的堅強后盾，確保了調(diào)查任務(wù)能夠高質(zhì)量的完成。具有很強的可操作性。

3.我們研究課題具有很大的可提升價值。通過探討客家古邑文化保護研究的現(xiàn)狀，總結(jié)并分析前人得到的成果和存在的不足，通過對其研究方法的改良和具有創(chuàng)造力的提升，使得我們的研究體現(xiàn)出卓越性和突破性的飛躍，填補這一領(lǐng)域研究的空缺。 

（二）研究方法

1．基本思路：

本課題按照“問題提出—構(gòu)建分析框架—分析問題—解決問題”的邏輯思路展開研究。首先，從中國社會發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，闡明政府機構(gòu)與民間團體近年來對文化遺產(chǎn)保護研究的現(xiàn)狀，分析影響文化遺產(chǎn)保護研究的制約因素，并結(jié)合大量證題研究與理論分析，進而搭建課題研究的基本分析框架，界定所需要研究的問題及其性質(zhì)、特征和范圍；接著，采用理論思辨的方法解答相關(guān)理論問題并提出研究假設(shè)和模型；然后，通過問卷調(diào)查、訪問調(diào)查等方法，收集材料和數(shù)據(jù)，運用統(tǒng)計分析，檢驗假設(shè)、修訂完善理論認識和假設(shè)模型；最后，以理論論據(jù)和實證論據(jù)為支撐，對問題進行多維度分析，提出解決問題的相關(guān)對策思路。

2．研究方法

本課題主要的調(diào)查和分析方法有：

（1）文獻研究法：圍繞客家古邑文化遺產(chǎn)保護研究這一主題，通過系統(tǒng)收集和整理國內(nèi)外現(xiàn)有相關(guān)研究成果，并進行歸納、對比和提煉，獲取對本課題研究內(nèi)容的基本理論認識和假設(shè)。此外，搜集涉及古邑文化保護與修復(fù)、旅游資源開發(fā)、招商引資等方面的數(shù)據(jù)，為評估保護研究效果提供素材。

（2）問卷調(diào)查法：主要用與普通百姓的調(diào)查中：①在開發(fā)證題研究時，運用問卷調(diào)查檢驗、篩選指標體系初稿，選定景點附近百姓未調(diào)查對象，調(diào)查當?shù)乇Ｗo方案落實情況，以及文物真實保護情況②用于評估客家古邑文化遺產(chǎn)保護研究的效果。采開放式問卷和結(jié)構(gòu)化問卷調(diào)查相結(jié)合，擬在案例發(fā)生地龍川縣，選取普通民眾中分層抽樣調(diào)查，獲取他們對客家古邑文化遺產(chǎn)保護研究的主觀評價和期望。

（3）實地研究法：由深度訪談法（10人次）和觀察法（不確定次數(shù)）組成，擬在龍川縣選取相關(guān)政府機構(gòu)及其官員、教授專家、與政府業(yè)務(wù)發(fā)生關(guān)聯(lián)的人士為調(diào)查對象，呈現(xiàn)詳盡的調(diào)查客家古邑文化的背景、原因，保護措施的運行狀態(tài)和效果，存在的問題，提出可行性對策。

（4）統(tǒng)計分析法：主要用于問卷調(diào)查信息處理，構(gòu)建評估指標體系、效果認知和誤差控制等。擬運用主成分分析、聚類分析、因素分析以及層次分析法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析等篩選指標、確定權(quán)重，并劃定等級標準和確立標度、標號；綜合應(yīng)用經(jīng)典測量理論和項目反應(yīng)理論，分析實證研究模型的項目質(zhì)量和信度、效度。

五.預(yù)期成果形式

研究報告題目：《客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒----以龍川縣為例》

我們團隊會根據(jù)我們的調(diào)查研究結(jié)果統(tǒng)計分析的得到的資料和數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報告和論文，反饋到當?shù)卣块T的同時，到各大媒體投稿，爭取發(fā)表，在總結(jié)出客家古邑千年文化保護的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將這種具有共性的文化保護經(jīng)驗推廣出去，讓其他地方得到借鑒。因此我們的成果將會以報告以及論文的形式展現(xiàn)出來。

在這次暑期社會實踐的調(diào)研活動之中，我們會全力做好準備工作，完成前期的申報工作以及申報后的完善細化工作，中期的調(diào)研工作，后期的總結(jié)和報告撰寫工作，最終寫出高質(zhì)量的調(diào)研報告。 

六.實踐前準備工作

1.查找大量相關(guān)文獻，為課題的論證提供充足的論據(jù)。

在期刊網(wǎng)上查找資料，了解人們在文化保護方面的研究已經(jīng)進行到哪一方面，哪些方面又還有待加強和改進。同時也登陸當?shù)卣T戶網(wǎng)站，了解當?shù)氐挠嘘P(guān)于文化保護方面的政策以及當?shù)氐囊恍┢渌畔ⅰ?/p>

2.制定調(diào)查方案，制定并細化調(diào)查問卷，并請校內(nèi)知名教授指導(dǎo)問卷。

3.與當?shù)鼐o密聯(lián)系，構(gòu)建交流和溝通的橋梁。

及時政府部門以及文化相關(guān)部門聯(lián)系，做簡單的電話訪談，了解當?shù)氐南嚓P(guān)情況，也為我們今后的調(diào)查研究提供便利。

4.每三天召開一次會議，確定工作的進度。

至少三天就會開一次例會，明確團隊成員的工作進度，而且也將大家的一些準備工作的經(jīng)驗分享。

5.分工合作，準備申報材料。

在團隊信息交流暢通的前提下，我們團隊分為四個小組，每個小組負責每一個模塊，例如有小組負責計劃書的撰寫，有小組負責問卷的制作，每個小組的成果出來之后大家一起討論修補，最后通過。

七.實踐期間完成的任務(wù)、詳細計劃安排

日期

時段

人員

具體時間

活動內(nèi)容

聯(lián)系人/單位

7月20號

早上

全體成員

10：30

從學(xué)校出發(fā)搭車到中大南校區(qū)，換乘地鐵至廣州火車東站

龍川縣人民政府工作人員：黃維忠：0762-6897633

下午

14：30

乘坐K9116次列車至龍川

晚上

20：00

入住松林賓館，開短會，明確各自任務(wù)，為次日行程做準備

7月21號

早上

全體成員

9：00

拜訪龍川縣政府，與相關(guān)工作人員接洽，贈送禮物表示對于我們此次活動支持的感謝

文化局聯(lián)系人電話：張建新：13556114199

調(diào)研組

10：00

留在縣政府，對縣政府相關(guān)文化遺產(chǎn)的工作人員進行一個訪談

下午

調(diào)研組

3：00

對文化局相關(guān)工作人員進行訪談，收集資料信息

晚上

全體成員

8：00

對訪談結(jié)果進行分析，安排次日活動

7月22號

早上

全體成員

8：00

參觀南越王廟，了解其歷史以及保護措施

下午

2：00

在南越王廟周圍分小組派發(fā)問卷，向附近居民進行問卷以及訪談?wù){(diào)查

5：00

返回住處

晚上

20：00

總結(jié)一天內(nèi)容，安排次日行程

7月23號

早上

全體成員

8：00

從住處出發(fā)，前往東山寺進行調(diào)研活動，了解其文化歷史，向其工作人員進行訪談

下午

2：00

深入附近居民區(qū)，派發(fā)問卷，以訪談為輔的方式進行調(diào)查

晚上

8：00

進行一天總結(jié)

7月24號

早上

全體成員

8：00至下午5：00

前往登云圍龍屋進行調(diào)研，了解附近形成區(qū)域的原因，了解其形成過程以及保護措施，在周圍派發(fā)問卷，對當?shù)鼐用襁M行問卷訪談?wù){(diào)查

晚上

8：00

對當天的總結(jié)，確認次日行程

7月25號

早上至下午

全體成員

由于一些景區(qū)都是由政府提供，7月25號當天，我們會隨機選取一個附近景點作為我們的最后一個調(diào)查景區(qū)，在景區(qū)附近進行問卷發(fā)放以及訪談為輔的調(diào)查方法，得出當?shù)氐谋Ｗo力度以及完善性。

晚上

對幾天來的成果的一個分析總結(jié)，為寫論文做好資料準備，收拾行裝，準備返校

7月26號

早上至中午

全體成員

對當?shù)匾恍O具代表性的歷史文化遺產(chǎn)進行一個補充參觀

下午

向大地政府領(lǐng)導(dǎo)告別，搭乘k9116次列車返回廣州。

八.實踐后的總結(jié)內(nèi)容和日程

1.      統(tǒng)計調(diào)研資料，結(jié)合親身在當?shù)乜疾斓恼J識與思考，與指導(dǎo)老師一起分析調(diào)研結(jié)果。

2、調(diào)研結(jié)果按照“現(xiàn)狀—分析—總結(jié)—建議”的思路布局寫成調(diào)研報告《客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒---以龍川縣為例》。

3、進行成果展示，將調(diào)研報告遞交團委，召開成果交流會，并把調(diào)研報告回饋給當?shù)厥?、縣政府與文化部門

4、綜合隊員、指導(dǎo)老師、當?shù)鼐用衽c政府的論點論據(jù)，以及所取得的調(diào)研成果，撰寫調(diào)研論文，內(nèi)容包括發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)驗的總結(jié)，經(jīng)驗的借鑒以及可行建議幾大部分。

5、每位隊員每天在調(diào)研后寫下心得體會，活動結(jié)束后整理成暑期三下鄉(xiāng)心得，配合活動照片，向?qū)W校以及學(xué)院主頁、青年時空和南方后院同時提交新聞稿，同時向龍川當?shù)孛襟w、學(xué)院雜志等投稿，爭取發(fā)表。 

九.經(jīng)費預(yù)算

項目

具體內(nèi)容

數(shù)量

單價/元

費用/元

項目小計/元

調(diào)研資料

文印費

文化遺產(chǎn)保護策劃書打印

1份*40頁

0.1

4

151

文化遺產(chǎn)保護策劃書復(fù)印留存

1份*40頁

0.1

4

策劃書光碟費用

2張

2

4

調(diào)查問卷復(fù)印費

1000份

0.1

100

報告書打印

1份*20頁

0.1

2

文化遺產(chǎn)保護報告書復(fù)印留存

1份*20頁

0.1

2

文化遺產(chǎn)照片沖洗

50

0.7

35

調(diào)研宣傳費及禮品費

宣傳海報

2份

18

36

386

錦旗（規(guī)格60*90cm）

2面

75

150

紀念冊

20個

10

200

交通費用

來回路費

硬座（廣州-龍川）

15人*1次

40

600

1975

汽車（龍川-廣州

15人*1次

40

600

調(diào)研車費

老隆-陀城

15人*2次

10

300

老隆-車田

8人*1次

3人*3次

20

340

在陀城內(nèi)調(diào)研的車費

15人*3次

3

135

食宿費用

住宿費（松林）

15人*5天

15

1125

1875

餐飲費（松林）

15人*5天

10

750

醫(yī)藥費用

中暑藥

藿香正氣水

2盒

1.3

2.6

49.1

感冒止痛藥

撲熱息痛片

10小包

0.1

1

感冒靈

1盒

2.5

2.5

清熱解毒藥

牛黃解毒片

1瓶

1.5

7.5

暈車藥

乘暈寧

1瓶

3.5

3.5

腸胃藥

胃舒平

1盒

2.2

2.2

保濟丸

10小瓶

0.3

3

諾氰殺星

2盒

1

2

外傷藥

創(chuàng)可貼

10貼

0.3

3

正骨水

1瓶

7

7

其他

金嗓子

1盒

6

6

葡萄糖粉

1罐

5

5

醫(yī)用物品

棉簽

1包

0.5

0.5

繃帶

1卷

1.8

1.8

碘酊

1瓶

1.5

1.5

考察文化古跡時需用到的工具

鉛筆

20支

0.5

10

70

筆記本

10

6

60

額外開銷

預(yù)先估算的計劃外支出(主要包括不可預(yù)估車費、不可預(yù)估餐飲費和不可預(yù)估物資購買費等活動經(jīng)費)

15人

30

450

450

合計/元

4956.1

附錄一：調(diào)查問卷（3篇）

1.群眾篇：

客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒

—以龍川縣為例（問卷）

您好！我們是中山大學(xué)南方學(xué)院的學(xué)生，我們誠懇地邀請您填寫一份旨在了解龍川縣文化保護經(jīng)驗狀況的調(diào)查表。本社會調(diào)查活動是我們大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的一部分，是由大學(xué)老師帶隊、得到河源市政府同意的合法調(diào)查活動，請您放心填寫。

本調(diào)查表不記名，答案無對錯之分，請您不要有任何顧慮，根據(jù)您自己的實際情況，對以下的問題進行回答，并在相應(yīng)答案的空格里打“√”。感謝您的支持與合作！ 

您的性別：□男     □女

您的年齡：□18歲以下   □19-30歲   □31-51歲   □51歲以上

您的戶籍所在地：         地區(qū)/市         區(qū)/縣       鎮(zhèn)/鄉(xiāng) 

1您的文化程度？

□小學(xué)及以下

□初中

□高中或中專

□大專

□本科及以上 

2您是當?shù)厝藛幔?/p>

□是

□不是 

3您對龍川文化遺產(chǎn)了解多嗎？  

□如果了解，文化遺產(chǎn)包括什么？（可多選）

□歷史建筑   □風俗習(xí)慣   □傳統(tǒng)節(jié)日   □特色小吃                                                  

4你是否曾參觀游覽龍川的某些物質(zhì)文化遺跡？  

□如果有，你到過的文化遺跡包括下面哪些？（可多選）

□越王井   □南越王廟   □古城墻   □正相塔

其他古建筑遺跡                                                     

5你是否知道龍川非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有哪些？  

□如果知道，你知道的包括下面哪些？（可多選）

□客家山歌   □雜技   □木偶戲   □馬燈戲

其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)                                                     

6您對龍川文化遺產(chǎn)所起的作用和效益的認知程度

□完全了解

□一般

□不了解

7您知道龍川在保護文化遺產(chǎn)方面是否做了宣傳？  

□如果知道，你知道的宣傳包括下面哪些？（可多選）

□派發(fā)宣傳單   □經(jīng)媒體宣傳   □警示標語    

其他宣傳                                                     

8您如何評價龍川的物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護？

□非常滿意

□比較滿意

□一般

□比較差

□很差 

9您覺得目前物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護面臨的最大問題是什么？

□人們的意識不夠

□缺乏有效的保護機制

□缺乏有效的管理機制

□缺乏資金 

10您對龍川縣文化遺產(chǎn)保護及宣傳的建議是？

2.   文化局篇：

客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒

——以龍川為例調(diào)查問卷 

尊敬的同志，您好！我們是中山大學(xué)南方學(xué)院的學(xué)生，我們誠懇地邀請您接受我們的訪問，我們的訪談旨在針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經(jīng)驗，總結(jié)出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)的保護的方案的一個調(diào)查。本社會調(diào)查活動是我們大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的一部分，是由大學(xué)老師帶隊、得到河源市龍川縣政府同意的合法調(diào)查活動，請您放心接受我們訪問。 

1 在龍川的文化保護方面，政府出臺了哪些相關(guān)性政策或者文件，分別是

2 政策出臺后，是否在相關(guān)部門或者相關(guān)地方進行宣傳以及提倡，通過什么形式進行

3 政策或者文件出臺后，社會各界的反響是怎樣的

4 對于文化遺產(chǎn)的保護，文化局還設(shè)立了那些部門，分別有 

5 現(xiàn)在龍川文化遺產(chǎn)主要包括哪些

6 現(xiàn)在龍川歷史文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀如何

7現(xiàn)在哪些部門是龍川縣文化保護的實施主體

8龍川縣現(xiàn)在文化保護所需的經(jīng)費主要來源是

9龍川文化保護的重點在哪方面

10龍川現(xiàn)在采取的文化保護措施有哪些

11龍川文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)在所采取的措施當中，重點的是

12對龍川的文化保護，民眾配合程度情況時

13龍川的地理位置、人口分布、資源結(jié)構(gòu)是否對文化保護造成什么問題 

14文化部門對保護民間文化遺產(chǎn)的宣傳力度怎樣，形式有哪些，效果如何

15 龍川的歷史文化傳統(tǒng)地區(qū)在保護的同時還發(fā)展以下哪些主題

16龍川現(xiàn)在的古民居建筑傾向于采取哪一種保護模式，是否有采取將文物建筑拆除后異地重建的保護模式，采取措施后，成果如何

17是否有支持旅游發(fā)展的線路，使古民居建筑成為瀏覽項目

18 目前龍川的文化保護工作存在的面臨的主要問題在于

19當前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護面臨的最大問題是什么

20對目前龍川的文化保護整體工作，你如何評價 

21文化局對龍川歷史文化遺產(chǎn)保護，它的保護及發(fā)展方向是？

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