自查報告范文：學校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育自查報告是由范文詞典為您精心收集，希望這篇學校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育自查報告范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是學校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育自查報告的正文：

　　一、藝術(shù)工作自查

　　藝術(shù)課程是在教育改革中誕生的新型課程，他是在我國已有的音樂，美術(shù)分科課程基礎(chǔ)上構(gòu)建的一門充滿生機的綜合課程。我校按照《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，建立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組（組長：李天政，副組長：溫學武、郭東桂、黃昌龍；組員：陳猛、王書輔、林莊、吳小平、王嬌云、王劍、李靜）,一名副校長（溫學武副校長）分管學校的藝術(shù)教育,學校藝術(shù)教育常規(guī)工作由學校圖音體組管理,學期初制定工作計劃,學期中檢查監(jiān)督落實情況、學期末進行小結(jié)或總結(jié)。領(lǐng)導和評估制度健全。

　　根據(jù)教育部《普通中小學和中等職業(yè)學校貫徹＜學校藝術(shù)教育工作規(guī)程＞評估方案2，我校配備美術(shù)專職教師2名、音樂專職教師3名。基本滿足了學校藝術(shù)教育工作的需要。

　　按照國家規(guī)定的器材配備目錄，我校配備了教學錄音機3部、手風琴一部、表演服裝若干套，對于學校的美術(shù)工作器材，我校配備了基本的書寫石膏像。基本能夠適應學校藝術(shù)課程的開展。

　　我校按課程計劃開齊、開足了藝術(shù)類課程。我校每年都要組織學校藝術(shù)隊參加市教育舉辦的大型文藝活動和校內(nèi)的文藝活動。藝術(shù)活動有：校內(nèi)元旦文藝晚會等。

　　我校藝術(shù)工作主要特點有：

　　1、順應課改：

　　我校藝術(shù)課程實在教育改革中誕生的新型課程，他是在我國已有的音樂，美術(shù)分科課程基礎(chǔ)上構(gòu)建的一門充滿生機的綜合課程。藝術(shù)課程本生作為一個開放的體系，為我創(chuàng)設(shè)多樣的教學形式提供了廣闊的天地。

　　2、從實際出發(fā)抓重難點

　　我校藝術(shù)課程給教師提供了廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，而教學內(nèi)容的多元化，教學方式的多樣化有給學生提供了開放式，自主式，探究式的學習條件和氛圍。

　　3、以課標和藝標作為指導思想

　　我校提倡學科綜合，使學生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到整合的發(fā)展。藝術(shù)課內(nèi)容涉及了音樂，美術(shù)，戲劇，影視等多種藝術(shù)門類，這樣多樣藝術(shù)形式的綜合的也為藝術(shù)學習提供了最佳環(huán)境，使學生的學習變得更輕松，更活潑多樣，內(nèi)容的多元化決定了教學方式的多樣化。教師在設(shè)計的藝術(shù)課過程中每一個教學環(huán)節(jié)時都采用了不同的教學方式。例如判斷題，選擇題，問答題，讓學生簡單直接的獲取知識。，

　　4、營造珉主，寬松的教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。良好的教學氛圍是調(diào)動學生參與學習的前提條件。美國現(xiàn)代心理學家布盧納說“學習最好的刺激時對學習材料發(fā)生興趣。”

　　我校在藝術(shù)課中選擇了既有時代感，又貼近學生的欣賞水平的作品。投合他們的審美情趣，又順其自然地倒入課題。在教學過程中，多媒體的運用從網(wǎng)上下載的大量圖片，劇照，呈西現(xiàn)給學生視聽結(jié)合的審美愉悅，讓學生接受美的熏陶，直觀，生動形象，調(diào)動學生的各個感官，讓他們始終置身于音樂美的良好氛圍中，師生共同感受，體驗，享受音樂美，藝術(shù)美。

　　綜合上述，我校以學生為中心，讓學生在參與豐富多彩的藝術(shù)活動中開心地掌握音樂知識和技能，讓學生在欣賞美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過程中獲得審美愉快體驗和成功的快樂。讓課堂真正成為培養(yǎng)，提升學生藝術(shù)素養(yǎng)的大舞臺。

　　二、體育工作自查

　　我校按照《學生體質(zhì)健康標準》制定了實施方案，我校嚴格實施《學生體質(zhì)健康標準》，組成了考評領(lǐng)導小組，對學校考評在資金、人員、師資培訓和檢測器材上提供了充足的保證。

　　我校圖音體組是一個綜合性的大組，多名教師擔任了多個年級多種學科的工作。體育教師王書輔同志擔任組長，制定每學期的工作計劃，撰寫學年工作總結(jié)，具體組織實施學校的體育訓練和參賽工作。

　　在完成教學任務的同時，各位老師積極參與各種培訓和學歷提高學習。

　　學校體育器材、設(shè)施現(xiàn)有：300米田徑場一個、籃球場1個，羽毛球場一個、單杠4副（兩副一壞）、雙杠4副、平衡木一副、跳箱3個、體操棒50根、啞鈴45副、短繩62根、實心球24個、體操凳8根、鉛球20個、鐵餅3個、金屬標槍15副、接力棒16根、跳高海綿墊2床、帆布墊5床、跳高架2副、跨欄架15副、竹標槍25支、拔河繩1根、羽毛球拍8副。

　　因現(xiàn)在學校正處于建設(shè)期，體育器材和場地在規(guī)劃中，所以只能基本能夠滿足要求。

　　三、衛(wèi)生工作自查

　　我校積極落實學生身體健康教育。生物老師陳文雄老師兼任學校性健康教育教師；由班主任擔任健康教育老師。執(zhí)行每學期要有一堂學生健康教育知識講座。按照市教育局有關(guān)文件要求，開展了每學年學生體質(zhì)健康檢查及對檢查結(jié)果進行可統(tǒng)計分析與評價。我校嚴格按照要求，執(zhí)行兩操的檢查和考評。

　　環(huán)境衛(wèi)生的好壞，關(guān)系到人居質(zhì)量的高低。禮紀鎮(zhèn)發(fā)出“萬眾一心，爭創(chuàng)衛(wèi)生鎮(zhèn)”的創(chuàng)衛(wèi)號召后，我校立即響應，把衛(wèi)生納入到創(chuàng)衛(wèi)活動中來，成立了學校“衛(wèi)生領(lǐng)導小組”，卓有成效地開展了創(chuàng)衛(wèi)宣傳教育活動。

　　我校檢查和落實學校衛(wèi)生計劃和總結(jié)。每個班級12月的墻報以衛(wèi)生內(nèi)容為主，有以環(huán)境保護為主題的、有以養(yǎng)成衛(wèi)生習慣為主體的、有以食品安全為警鐘的、有以如何預防流行性傳染病為主要內(nèi)容的、有以預防“愛滋病”為專欄的，同學們精心設(shè)計，使得墻報版面優(yōu)美，題材廣泛，收到了良好的教育效果。

　　中學生正處在發(fā)育的黃金時期，針對其身心發(fā)展的特點，我校在本學年度開展了以下的工作。

　　首先，在本學年，九年級全部學生進行了生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能教育、心理衛(wèi)生教育，掌握了第一手資料，有針對性的開展了青春期衛(wèi)生咨詢活動。

　　其次，對七年級、八年級的學生進行了以“瘧疾和霍亂”為中心的專題系列教育活動。通過宣傳和講解，使我校學生懂得瘧疾和霍亂和預防的相關(guān)知識，認識到預防瘧疾和霍亂教育的緊迫性和重要性，以及如何從自身做起，從小培養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。同時，也引導學生正確對待瘧疾和霍亂患者。

　　我校成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，校長任組長。按照有關(guān)的法規(guī)和文件要求結(jié)合學校的實際情況，加強了學校食堂衛(wèi)生基礎(chǔ)實施建設(shè)。因為學校處于建設(shè)期，我校學生用餐食堂是教師家屬食堂，我們按照衛(wèi)生要求，加強了對臨時食堂的檢查和管理，嚴格保證衛(wèi)生。建立學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度及學校食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理機制，明確了校長是第一責任人，溫學武副校長（行政后勤副校長）、羅章達（總務主任）、何光和（總務副主任）具體負責學校衛(wèi)生工作，承擔學校每天的檢查監(jiān)督責任。制定了責任追究制度，根據(jù)學校的實際情況，本學期學校校醫(yī)（原校醫(yī)上學期辦理退休）工作現(xiàn)在還沒有安排。

　　我校按照相關(guān)文件要求，積極開展學校預防瘧疾和霍亂健康教育工作，健康課中安排了預防瘧疾和霍亂健康教育的內(nèi)容，在學校舉行了預防瘧疾和霍亂教育的學生調(diào)查問卷，對學生掌握預防瘧疾和霍亂科普知識的情況進行了考評和小結(jié)。學校健康教育開展進展順利。

　　存在的問題與不足：

　　1、健康教育特別是性健康教育開展的實效性存在爭議，如何落實效果更好，在探索中。

　　3、學生食堂的硬件條件和用餐環(huán)境沒有達到要求。

　　4、學校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教師參與新課程的活動不夠多。

　　改進方向：

　　1、以講座的形式開展性健康教育，并逐漸把學校教育和家庭教育融合在一起，提高實效性和針對性。

　　2、積極利用布局調(diào)整時期規(guī)劃場地，爭取上級領(lǐng)導的重視和有力的支持。

　　3、鼓勵和支持教師參加新課程下的各種活動，要求每個教師必須有課題、有校本課程的計劃和實施過程的資料和總結(jié)。在本學期末初步形成求實創(chuàng)新的體育衛(wèi)生和藝術(shù)工作體系。[這篇文章來自［中國文秘資源網(wǎng)］.zgdoc收集與整理，感謝原作者]--中&國文秘$資源網(wǎng) - 您身邊@免費貼心的文秘專家 - 歡迎訪問WwW.ZgDoC

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