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　　一．指導思想：

　　緊緊圍繞著學校的中心工作,以廖校長所提出的“快樂、高效”為指導，本著為孩子的全面發展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點，開展活動，豐富孩子們的學習生活。

　　二．工作目標：

　　1．認真落實做好學校各職能部門布置的常規工作，負責年級教學質量管理，檢查和督促各科備課組的工作，維持日常教學秩序，及時協調好班與科任教師、教師與學生之間的關系，幫助教師排除工作中的障礙，組織好假日興趣班，確保月寄生在校既能學到知識，又能心身愉悅。

　　2.通過初二年級全體教師的努力，穩步推行新課程改革，構建高效、快樂的課堂。

　　3．形成穩定高效的隊伍，團結協作，出色完成本學期的各項任務。

　　4．形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規律不斷改進教法，取得好的教學效果。

　　5、關心每一個孩子的身心發展，關注每個孩子的思想和情感動態。

　　6.建立暢通的反饋渠道，成立互動小組。發揮年級組對學生管理方面的優勢，師生互動，教學相長，全力搞好班風、學風建設。

　　7.負責處理本年級的偶發事件，了解學生對學校各方面工作（特別是教師的教育、教學工作，食堂、宿舍的工作）的意見，及時解決或緩和矛盾，以保證學生能安心學習、生活。對于自己不能解決的矛盾，應及時向相關管理部門或校長報告。

　　三．具體措施：

　　1．組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規工作，按時，保質保量地完成。

　　2．加強年級教師的常規管理，以教師職業道德來規范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。

　　3.和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協作精神，群策群力，學科之間加強集體備課，加強教研，認真鉆研教材，學習《新課程標準要求》，吃透教材，教學中注重課堂效果和質量。體現學校提出的“高效，快樂”的原則，不搞重復性訓練，題海戰術。

　　4．及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關部門，便以學校逐層解決，注意協調學校、老師、家長之間的關系。

　　5．把安全放在首位，安全作為一項常規工作常抓不懈。

　　6．緊密圍繞教科室的重點工作，配合學校上交“電子教案”，督促各備課組每周上傳好“電子教案”和反思。

　　四.工作預設：

　　三月份：

　　1．做好開學初的準備工作：發放課本、作業本，搞好衛生。做好學生注冊收費工作。

　　2．各班組織學生學習《中學生日常行為規范》，強化學習、行為習慣的養成教育，開學典禮。

　　3．統一召開《生命重于泰山》、《公德，從小事養成》、《揣著夢想上路》主題班會。

　　4．認真籌備學雷鋒活動，組織班級聯合外出學雷鋒活動。

　　5．認真完成學校閱讀工程的系列活動，培養學生“愛讀書、好讀書，讀好書”。

　　6.召開課改研討會

　　四月份：

　　1.根據學生處的安排，開展社會實踐活動。

　　2.召開生地會考動員大會。

　　3.舉全年級之力，充分作好生地會考的準備工作。

　　4．統一召開《我們班的美與丑》、《生地會考總動員》、《好書，我們的朋友》、《邁好青春第一步，對人生負責》主題班會。

　　5.開展讀書報告會。

　　6.豐富學生課外生活，開展初二年級拔河比賽。

　　7.召開課改反思會

　　五、六月份：

　　1．配合教導處做好教案、作業的檢查工作。

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