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暑期三下鄉志愿者志愿日記

7.16

今天是7月16日，經過長期的時間準備，我們終于要出發了，心情既興奮又害怕！興奮的是終于可以出發了體驗全新的生活了，害怕的是害怕鄉下生活太苦太累，小孩子不太聽話，可是不管怎樣，還是要出發，出發前我們就開始緊張的忙開了，買的買食物，整的整理物品，舉行了一個簡單的啟動儀式我們就開始出發了，彭書記最后揮手告別后，我們踏上了鳳凰板畔支教之旅！一路歌唱一路歡笑、一路顛簸一路收獲！路上有人暈車、有人時不時被車上的東西砸到頭，不過總算到了山江鎮，我們偃旗息鼓浩浩蕩蕩的在這里大搞了一個環保宣傳志愿行活動，買了些肉和辣椒，就來到了我們的目的地;鳳凰板畔完小。令我感觸最深的是搞衛生這一塊，挑水都把肩膀壓紅了但還是在堅持！孩子太調皮了，許多事情讓我們揪心！總結大會在晚上8點開始，最后集體去洗涼水澡，那個水真的是涼到骨子里！晚上很晚了，還再寫稿！就這樣咯！

7.17

　　　　　　　　　　　 用愛溫暖孩子

美好的一天又開始了，一大清早就被叫醒，一看手機才6點，要是在學校的話即使是考試也會睡一會兒，但這是在板畔，心里告訴自己要堅強！要錘煉自己！

心酸的下鄉之旅:在報名學生很少的情況下，我們要求下鄉了解情況，在高年級學生的熱情帶領下，我們分成三組打著旗子浩浩蕩蕩下鄉了，我們去的是魚井村，在行走的路上令我感觸最深的是一個叫龍丁才的小伙子，我們問他為什么不去上課。他說不想去，家里只有爸爸，條件不好住茅屋，天天吃蘿卜、蔬菜，只有到趕集的時候才會吃到肉。現在他是幫家里種的生姜地看水，隨后他父親跳著一擔稻谷從我們面前走過，他個子矮小，面黑饑瘦，不懂普通話，看上去大概和我爺爺的年紀差不多。我們就沒有上前“盤問”，當問到龍才奇最大的夢想是什么的時候，他說：天天去山上摘野果吃。心里木然心酸!

感恩的心唱出我的眼淚：音樂課上，張佳、周小成、胡文芳三位帶領著孩子們唱著手語版的《感恩的心》。什么才是真正感恩的心？坐在后面的我聽到孩子們的歌聲，看著孩子的手勢表達自己需要關愛的心時，留不出的眼淚縈繞心中。真心希望把愛傳遞到世界的每一個角落---關愛留守兒童，關注他們的成長！

7\18其實，累也是一種幸福！

結束了一天的支教課程，整天陪伴著大班的孩子們已經累得不行了，剛剛放學，孩子們就急著要回去，中班、大班的小孩子還好，但小班的就不行，2、3歲的小孩子也過來了，不送他們回去是不行的，我、唐維、龐波三人每人背一個、手里牽一個餓著肚子送他們回家了，一路背著走了好遠，送他們到家里我們已經累得爬都爬不動了，最后聽見一個叫吳丹的小朋友在叫：老師，你們辛苦啦！我們一下子精神抖擻起來，再累也值得。

在回家的路上，聽同學打電話說羅老師來看我們了，我們更加高興起來，但餓著肚子就高興不起來了，沒給我們帶吃的，其他什么都是空談，餓暈的我們在路上不得不尋找野果吃，但最終還是摘到山楂子吃了，雖然有點酸，但至少能夠頂一下，看到羅老師的大隊伍時，仿佛想到了2萬五千里長征勝利的曙光，至少精神上得到了充實，聽他們來還是想干點事情，看到田里有人在除草，我們堅持要下田去幫忙，可是找不到下田的路，所以我們只好暫時放棄，可是就在我們想事情的時候，不遠的地方一個老爺爺在捆柴的動作吸引住了我們，“上”羅老師一聲令下，我們7個包括沖在最前線的羅老師幫老爺爺忙綠起來，一眨眼的功夫我們就把8捆柴弄好了，我們用板車拖著柴幫爺爺送到了家附近，雖然老爺爺不會講普通話，也不懂普通話，但最后我們走的時候，他對我們的行為豎起了大拇指，用我們聽不懂的苗語說：謝謝！雖然我們累但是我們有收獲，農民肯定也一樣，所以我感覺累,其實也是一種幸福！

7.19洗頭,對他們來說是一件多么難的事情

很久以前，我和很多人一樣，認為在夏天每天都洗澡洗頭是很平常的事情。來到這里，我才知道還有這樣一群孩子，因為沒有水，因為沒有爸爸媽媽在身邊照顧，只能幾天甚至一周才能洗一次澡、洗一次頭。

從第一天看到板畔小女孩們那臟臟亂亂幾乎已經糾纏粘到一起的頭發，從幫她們整理頭發、編辮子時，我們就想能不能幫她們洗一次頭發。 但由于水資源匱乏問題比較嚴峻，加上沒有和孩子們打好交道，這個想法一直到今天才得以實現。

上完最后一節體育課，我們所有的女老師拿出自己的臉盆，男老師提來用熱得快燒的熱水，備好洗發水、毛巾和香皂。

小朋友都聚到了學校唯一的水龍頭前開始了我們的洗頭之旅。

幾個女老師溫柔地給小班的小女生洗臉、洗頭發、洗手，還幫她們洗了臟兮兮的小腳。一時間，孩子們的歡笑聲，老師提醒他們閉著眼睛的細聲，叫小朋友排隊梳頭發的聲音交織在一起，在整個學校蕩漾，<蓮~山 課件>譜寫了一曲美麗的樂章。

　 就這樣一盆盆黑水潑了出去，一張張干凈而可愛的臉出來了，還掛著開心的笑容。

漸漸地，天快黑了。我準備不洗頭發了，送下茶村的幾個小班的孩子回家。突然一個小男孩跑到我面前，怯怯地說他也想洗頭，我又打來一盆水給他洗了頭。然后又有不少小男孩加入了洗頭之旅的行列。

看到孩子們在洗頭時或沉默或歡愉的表情，感覺到他們已經接受了我們，對我們幫他們洗頭發這件小事感到感謝時，我覺得這件事做的有意義，做得很值得。

洗頭，對很多人來說，這是一件小事，一件簡單的小事。但對這群可愛但缺少關愛的孩子們卻是一件大事。

關注留守兒童，不只是一句話，不只是上幾堂簡單的語文或數學課。更重要的是能真正關愛孩子，把他們都當做自己的親人，用我們的實際行動表示我們的關心，溫暖他們的心靈，并教會他們用一顆感恩的心來回報這個充滿愛的社會。

洗頭，對她們來說，將會是一件很簡單的事……

7.20

我的夢想是做一名司機，讓更多的爸爸回家

 今天是7月20日我們支教的第四天，昨晚開會安排的是每個班班主任統一班上同學的夢想，上完第二節課，我就急匆匆的把早已裁好的彩色紙片發給了每個同學，告訴他們寫下自己的夢想，如果能夠實現的話老師會幫你們實現，暫時不能實現的老師也會幫助你們慢慢去實現，同學們一下子忙開了，拿著筆看著彩紙想來想去，但遲遲不肯動筆，正在我考慮擔心還要去野外采集植物標本的時間的時候，一個叫吳建蒼的學生把黃色的紙片替給了我，上面寫著“我的夢想是坐一名司機，讓更多的爸爸回家”，我的心一下子楞住了，這樣的夢想可能很多人看了沒有感覺，可是當你了解這一些，你就知道了：在這里總共有232名學生，185名是留守兒童，因為這里特別貧窮，家里一般又都至少有5個小孩的壓力下，父母基本上都去浙江打工來養家糊口，而且在外面干的都是苦力活，很少回家看過孩子，就更別說照顧了，孩子都是在爺爺奶奶的帶領下長大，更多的是還要自己洗衣做飯、幫家里養豬放牛帶弟弟等等。

　  想想現在我們還要父母供養，衣食無憂，想要什么就有什么，我們有多么的幸福啊，他們呢，好多的是飯不飽、穿不好甚至好多小孩子是涼鞋都沒有一雙。是這樣的地方的孩子說出了他們那真正渴求的夢想，我們是要爸爸媽媽給我們想要的東西，然而他們呢，只是希望父母呆在身邊，哪怕是不能給他們更好的衣食住行，因為他們認為愛應該平等。

7.21

今天是7月21日，最重要的任務是去開支教活動經驗交流會，今天概括為五個詞組

　　　　 尷尬

一大清早吃完飯，就叫羅老師一起前去千公坪開會，我們扛著旗子背著包就出發了，剛走不遠，羅老師就說為什么這衣服老是縮水，怎么越穿越小了，呵呵。。等我走近一看才發現原來穿了個M型的衣服，羅老師頓時尷尬起來，原來自己L型號的衣服不知道被哪位女生穿走了，留給了自己M型號的尷尬。樂的我合不攏嘴。

　　　 彷徨

等羅老師換了衣服來后，馬路上的汽車已經無影無蹤了，在一家商店門口彷徨了好久，也糾結了好久沒有車到底去不去，眼看就要到開會的時間了還沒有來車，羅老師主動打了個電話給會議的負責人說我們不來了，剛掛完電話就遇到了一輛摩托三輪車，唉真是糾結但最后還是上了車，想這種車開得很慢但現在坐的機會很少了，當我們坐上車子欣賞路邊的風景時，可真謂是：別有一番滋味在心頭！

　　　 激動

一下車我們就往開會的地方趕，當看到還有許多人在外面時，才松了一口氣，走近開會的教室已經有好多學校的旗子在擺攤設點了，有北京師范大學、武漢大學、中南大學、華僑大學等等，于是我們也照葫蘆畫瓢，把我們吉首大學的旗子也擺了起來，為什么說激動，主要是各個學校的學生聚在一起玩游戲，說3分鐘的時間認識所有的人，如果3分鐘后被抽到不認識的人后就會有懲罰，弄得我不管他或她想不想告訴你就直接叫他寫姓名、學校，呵呵，到最后還只弄了8個人的信息，幸好沒有抽到我，逃過了一節。

　　  感悟

在交流環節，當我們聽各自團隊的介紹時，我學到了許多，也感悟到了許多，尤其是嘉興學院介紹自己團隊時，我感觸很深，他們團隊組建要從2002年開始，他們每年給農村帶來的不僅僅是孩子的關愛，還有學校的建設，長期援助等等，他們從團隊管理開始，以學校當地作為源泉、后備力量，以湘西貧困地區的學校為出發點全心全意為學生服務怎樣去獲得這些東西，捐贈圖書、資助孩子、改建學校建筑等等，他們想到的比我們多得多，我們要學習，也值得我們去學習，最后我們集中交流了一個關于農村小孩拉幫結派欺負其他同學的問題時，大家各抒己見，羅老師說了一句我認為是比較好的辦法“我們不能刻意去拆散他們，只能用正確的價值觀去引導他們”。從這次會議我們發現我們還存在許多不足的地方，我們要去完善，把好的思想傳遞給我們每一個志愿者。

　 交流

由于中午沒有車子，我們等了好久才回到板畔完小，到學校已經6點了，吃完晚飯開總結會議時，我們集中交流了今天開會的內容和我們現在實實在在存在的一些問題，比如建立留守兒童檔案，細節上關心孩子、募捐等等，為我們更好的服務同學做了充分的準備，大家學到了許多學校里學不到的知識。

7.22

飽漢不知道餓漢饑

考慮到許多遠地方的孩子中午不能按時趕回家吃飯，我們緊急部署安排炊事班的每天中午給小孩子提供免費的面條，有時候想的總比做的容易，“老師我還要加面條”，“老師我的面條沒有要加湯”“老師我的面條沒有鹽”“老師我還要要”，伴隨著一聲聲的叫聲，我們被弄得人仰馬翻，當看到炊事班班長吳篤喜的手被弄面燙的紅腫起來的時候，我的心拔涼拔涼，為了孩子我要感謝他，我要感激他，只是聲音哽咽了。我打心底感激我們志愿者，你們都是好樣的！正當一個女孩又走進我的視野里時，我知道她是第三次來加面條了，出于對其他還有許多沒有吃到面條的學生考慮時，我對她說：“等下再來，等其他人吃完在來加”，小女孩生氣了當著其他同學說“老師不好，不準我吃”，我沒有計較，也不會和她計較，最后她寫了一個紙條給我，是這樣寫的“老師，你好，剛才我不是故意說你的，請你原諒我。--吳秋玲”

當了解到她像大多數孩子一樣，早上是沒有吃早飯就來上學的，不是她們不吃，而是沒有人做飯給他們吃，你說我能不能原諒她呢，答案是肯定的，她們只是想在學校能吃飽一點，那又有什么不可以的呢，每當看到孩子們吸面條時開心的聲音時，我覺得心里好溫暖，人世間就是這樣，飽漢不知餓漢饑，我們能夠做到的也只有理解她們的難處，盡量去幫助她們，希望她們活的開開心心。

7.23

是這么一群人走進了我的心里

年紀都是六七十歲、有眼睛瞎了的、耳朵不聰的、有臥倒在床的、有拄著拐杖的、沒有其他親人的一群人走進了我的世界，他們就是山江鎮敬老院里的孤寡老人！

今天乘著山江鎮趕集的日子，我們志愿者帶著羅老師的囑托和一群孩子來到了鳳凰縣山江鎮敬老院，幫助他們打掃衛生及慰問他們的生活起居，買了一點慰問品來到敬老院門口我們見到了院長，一個64歲的老大媽，開朗大方、直率，聽她說這里全部的沒有親人的老人，有20人，當我們與他們心與心的交談時，他們顯得很熱情，在交談過程中，當我問到他們平時有些什么活動時，一位阿姨指著窗戶邊上的一塊棋板，那是我們小時候玩過的，在地上畫一個天子梯的圖型，不用人動腦就可以玩的，怎么他們還玩小孩子的東西，因為其他的都不會，我不經意中發現一個屋子里有3臺電視機，這就是他們的娛樂活動了。因為他們沒有什么愛好，看電視也要不同，最后合影后，我們還慰問了一個臥病在床的老爺爺，其實是很久以前就癱瘓了，沒有其他子孫后代，只看見一個用圍巾裹住頭發的老婆婆在他身邊照顧著他，日子過得很艱苦。問老爺爺生活過得怎么樣時，小翻譯家把老爺爺說的苗語告訴我們說：，全身疼痛，能夠吃下飯，生活過得好。我們交談了很久，才依依不舍的離開了這個給我們帶來太多傷感的地方，是這樣一群人，整體傻傻的坐在院子了不說不笑不鬧，是這樣一群人，沒有其他娛樂活動、沒有親人的陪伴，是這樣一群人，問他們生活怎么樣總是很淡定的說：好！是他（她）們走近了我的心里。

7.24

我想要一只貓，因為沒有人陪我睡覺

今天我又被小孩子拉扯到了距學校最遠的下茶去送她們，我們扛著旗子一路高歌一路歡笑，我們總是有這么一個與她們不同的觀點想法，去下茶的時候覺得路好近，回學校的時候覺得路好遠，然而她們覺得恰恰相反，可能是各自的向往的終點不同吧，這一天本來說要去看她們游泳的，但我們有要事在身（家訪），就沒有去了，令我感觸最深的是她，當來到她家里時看到的是：一個正在切豬食的老奶奶，一個癱瘓在床的姐姐，房子里很亂且很破舊，甚至屋頂還有一個好大是窟窿，陽光和雨水可以在這里放肆自由，這就是我們大班的同學吳新芝家里面，姐姐是天生的肌肉萎縮癥，爺爺奶奶七八十歲了長年多病，還有3個妹妹被爸媽帶在浙江讀書，爸媽很少回家，有時候媽媽回家是為了治病，也從來沒有管過她和姐姐，從吳新芝的動作行為可以知道，她沒有得到應有的父愛母愛，過得很孤僻，沒有人關注她，喜歡她，她總在盡量表現自己，讓別人知道她的存在，下面我是這樣問的：“新芝，你覺得爸媽對你好不好？”答：“不好，一點都不好，他們只關心妹妹，從來不管我”，問：“新芝，你覺得你現在最缺的是什么？”答：“愛…..”問：“你最大的夢想是什么？”答：“不知道”，問：“生活上，你最想得到什么，比如：球、食物、書等等？”答：“我想要一只貓，因為沒有人陪我睡覺”。我內心的情感一下子不知道往哪里放，因為我覺得她真的太需要人關心和陪伴，像吳新芝這樣的小孩子在這里肯定還有很多很多，我們這次活動的主題“伴你成長，關愛你的假期”真正意義在此，我們不能只關心這一個假期，希望有更多的愛心人士加入到真正關心她們的成長，更希望父母不要拋棄她們不顧。只要，人人都獻出一點愛，這個世界將會變成一個美好的家園！

7.25

今天是7月25日，我們和小孩子將進行2個活

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