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 一、本人在參加創先爭優活動后形成的新認識和新變化

黨的十七大、十七屆三中和四中全會提出并反復強調的重要戰略決策。個人認為，開展創先爭優活動，應該正確處理好兩個關系：

1、過程與結果的關系
　　“創”和“爭”是工作過程，“先”和“優”是活動結果。開展創先爭優活動，不應把注意力僅僅集中于“先”和“優”的結果上，而應該把精力投入到“創”和“爭”的工作過程中。過程決定結果，只要做到了“五個好”和“五帶頭”，“先”和“優”就是必然結果。

2、活動與工作的關系
    作為一項活動，“創”和“爭”應該常態化，是永無止境的。在日常工作中，“創先爭優”的勁頭時刻不能丟。對黨的基層組織來講，必須始終努力做到“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”，如果不具備這“五個好”，就不能很好地發揮其戰斗堡壘作用。對黨員來講，一名黨員就是一面旗幟，每一個共產黨員都必須模范履行黨章規定的義務，努力做到帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，能否做到“五帶頭”，是一名共產黨員是否發揮了先鋒模范作用的標志。
    對黨的基層組織和黨員個人來說，創先爭優活動開展的效果好不好，不能單純地去看是否獲得了“先”或“優”的光榮稱號，而更重要的是看能否把該項活動常態化，把“創先爭優”作為一項經常性的工作來抓，這才是活動的根本所在。

二、個人在創先爭優活動中存在的突出問題

    在教育教學工作，我主要擔任班主任及語文教學工作，通過黨員創先爭優會議的學習，嚴格對照“五帶頭”，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
　一是理想信念還不夠堅定。覺得共產主義社會離現實生活實在太遠了，還沒有牢固樹立中國特色社會主義信念，為教育事業貢獻終身，有時還只是喊喊口號，并沒有完全落實到實際行動中去，反思自己的所作所為與建設和諧教育的要求還有很大差距。
　二是宗旨意識還不夠強。反思自己的工作與群眾的期望還有很大的差距。如對學生的要求有時還不夠嚴格，過于同情學生，害怕學生被老師批評，結果，使有些學生得過且過，不能很好地約束自己的不良行為，延緩了整體學生良好行為習慣的形成。
　三是工作作風還不夠扎實。作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
　四是組織紀律性還不夠強。不能完全自覺遵守黨的紀律，有時還需要其他黨員的提醒。工作上，在處理個人與組織、自由與紀律等方面還有很大的差距。如：有時工作忙了、累了，愛發牢騷鬧情緒，影響黨員形象。
　五是素質能力還不強。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。學習有不平衡、不深入的現象。由于工作性質，對學習方面抓的有時緊、有時松。偏重于自己業務知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。首先是學習理論不夠，其次是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

三、存在問題的主客觀原因分析和整改措施

1，原因分析

   我認為主客觀方面都有問題；隨著市場經濟發展、社會處于特殊的轉型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次黨員“五帶頭”活動，使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

2、整改措施

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，制定整改措施如下：

    一是加強學習，提高素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改。
　　二是轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好本職工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務

    三是嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。在爭先創優“服務群眾”活動中，發揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實際問題。
　　四是增強宗旨意識。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對學生、家長態度生冷的現象，努力為學校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高文化路小學的良好形象出發。
　　五是增強大局觀念。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，認真做好本職工作。
　　六是培養良好的作風。在今后的工作中，增強工作責任心，逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律。
　　總之，在整改階段，我一定要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學業務，在心理學知識方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。其次，抓住這次黨員“五帶頭”活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。時時刻刻記住自己是一個共產黨員，嚴格要求，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用，爭做優秀共產黨員。

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